小人物的喜怒哀樂的作文

　　我是一個小人物，是人生舞臺上一個微 不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還 是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧！

　　“噢！噢！……”小人物興高采烈，一 路蹦蹦跳跳地進了學(xué)校大門，小人物的喜怒哀樂作文。“哇噻！好美的 校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發(fā)出陣陣 贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興？告訴 你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了 ，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著 去過一種與眾不同的'生活，和同學(xué)們一起吃飯 ，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力 更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母 身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗 。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能 不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子 ，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由 一把，逮到手的機會豈能輕易放開，休想！

　　“有沒有搞錯！為什么室友都不聽我的 指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣 ！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣 死我了！……”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖 地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳 踢。開學(xué)初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的 室長，這本是件高興的事。可就在她當選的一 個星期內(nèi)，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干 凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是 自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理， 待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲 到被班主任教訓(xùn)，教訓(xùn)就教訓(xùn)吧！小人物也就 認了，可最令人不解的是，原本團結(jié)的宿舍現(xiàn) 在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋 友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！ 是不服氣，肯定是不服氣！”

　　“唉！她們已經(jīng)有一個月不理我了，怎 么回事？！我已經(jīng)讓‘賢’了，為什么她們不 理我呢？難道是我做錯了什么嗎？沒有吧！我 好孤獨呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個朋 友也找不到啊？嗚嗚……早知道，我就不來這 里上學(xué)了，媽媽，你在哪呀？大頭，小嵐、羅 子……好想回到你們身邊呀！嗚嗚……”這個 月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越 難過，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以 為自己會生活得很好很好，可是這個月卻讓她 嘗到了從未有過的苦味？孤獨，讓她的世界蒙 上了灰暗的陰影。現(xiàn)在的小人物，來是一人， 去是一人，教室、食堂、操場都留下她孤單的 背影。每每看見其他同學(xué)三兩結(jié)伴，手牽手時 ，小人物就像掉進了冰窟窿里一樣，全身冷冰 冰的，小人物好寂寞，好孤獨，好想找個伙伴 來陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得 一個知心朋友呢？相處時間最多的宿舍都沒有 ，何況班級、校園！算了吧！就這樣過吧！或 許明天會好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿懷 希望的閉上眼睛。

　　或許，連老天也憐惜小人物吧！學(xué)校在 這一學(xué)期重新分班，這給寂寞無助的小人物帶 來了一線曙光。“或許分班以后，我會遇到一 個知心朋友的。”小人物這樣想著，老天爺也 這樣實現(xiàn)了她的愿望，踏進新班級的那一天， 她就遇到了一個跟她性格相似的同學(xué)，兩人一 見如故，談天說地。巧得是她們又分到了一個 宿舍。每天，手牽手一起來，一起去，在路上 追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的 香甜。小人物的心里樂開了花，友誼真的很甜 ，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂了 ，連做夢也樂。

　　我是一個小人物，是人生舞臺上一個微 不起眼的小角色。小人物愛表演，演著自己的 喜、怒、哀、樂。

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