我的青春里有作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的青春里有作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的青春里有作文 1

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”榜樣與自我就像身體與影子，而影子永遠(yuǎn)會(huì)隨著身體的動(dòng)作，一起歡度青春。

　　我青春的榜樣——博格斯，教會(huì)我對(duì)夢(mèng)想的持之以恒。博格斯生下來(lái)就很矮，但他酷愛打籃球，他的朋友都嘲笑他：“就這么矮還想打籃球？”“做你的白日夢(mèng)去吧！”有時(shí)他的朋友甚至還不讓博格斯和他們一起打籃球。面對(duì)朋友的冷嘲熱諷，博格斯從未想過(guò)放棄籃球。他不與朋友們一起打球，而是自己攢錢買球。他總利用自己的閑暇時(shí)間，刻苦的練習(xí)打籃球。運(yùn)球、過(guò)人、投籃、截球，無(wú)一不練，無(wú)一不精通。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他實(shí)現(xiàn)了自己畢生的夢(mèng)想——以1.6米的身高進(jìn)了nba。在球場(chǎng)上他憑借個(gè)兒小的優(yōu)勢(shì)，敏捷過(guò)人，輕盈運(yùn)球，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)上籃，為自己的`人生填滿了光彩。博格斯為了自己的夢(mèng)想，奮力拼搏。我愿以他為榜樣，刻苦努力，堅(jiān)持奮斗，為自己的青春添光增彩。

　　我青春的榜樣——文天祥，教會(huì)我對(duì)國(guó)家的熱愛。文天祥本是宋朝宰相，適逢敵軍進(jìn)犯，許多臣子紛紛選擇了投降，叛國(guó)，歸順于援軍。可是，文天祥卻絲毫沒有投降之意。盡管他被俘虜，但他仍冒著生命危險(xiǎn)，逃出敵營(yíng)，一個(gè)人帶領(lǐng)著軍隊(duì)，收復(fù)眾多失地。再后來(lái)，連宋朝皇帝也投降了，他還是堅(jiān)守自己的底線，不愿歸順于元朝。最后，元朝以高官厚祿請(qǐng)他歸元，他拒絕了，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古佳句。文天祥面對(duì)敵軍侵犯，絲毫沒有叛國(guó)之心，在青春時(shí)期就立下堅(jiān)定的志向，做一個(gè)愛國(guó)、敬國(guó)、獻(xiàn)國(guó)的學(xué)生。

　　古說(shuō)“見賢思齊”，面對(duì)好的榜樣，我們要努力探索他們的品質(zhì)，讓青春，變得豐富多彩！

　　我的青春里有作文 2

　　延宕蹉跎，明天將來(lái)無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。

　　——題記

　　14歲，正值青春，表妹說(shuō)，“14歲啦！大姐姐不能過(guò)兒童節(jié)啦！可不要哭鼻子哦！”爸媽嘆了口氣，“長(zhǎng)大了，要好好學(xué)習(xí)別老給我添麻煩！”老師說(shuō)，“現(xiàn)在是八升九的重要階段，你們看看自己，之前說(shuō)過(guò)的話，都實(shí)現(xiàn)了嗎？”

　　不知不覺，初二一年馬上就要接近尾聲了可軍訓(xùn)各自年少懵懂的模樣仿佛就在昨天。回首這一年，我的成績(jī)忽上忽下，但在成績(jī)之外，我學(xué)會(huì)了拼搏。

　　無(wú)論是元旦晚會(huì)、英語(yǔ)節(jié)，還是廚藝大賽，還有升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很高興在這些活動(dòng)里能看見我努力拼搏的身影。

　　再說(shuō)說(shuō)成績(jī)，雖然還有波動(dòng)，但相比之前，我確實(shí)進(jìn)步了，也比之前更沉穩(wěn)更成熟了。我想，這應(yīng)該是奮力拼搏的結(jié)果吧。

　　青春就是這樣，那是一段時(shí)光，一個(gè)回憶。我希望多年以后，會(huì)想起那個(gè)執(zhí)筆寫字的黑框眼鏡的瘦弱女孩；會(huì)想起那個(gè)總是彌漫著花露水“香味”的悶熱教室；會(huì)想起那個(gè)在跑道上揮灑汗水的身影；會(huì)想起那個(gè)笑起來(lái)有點(diǎn)魚尾紋讓人心疼的`年輕老師；會(huì)想起一群禿頂?shù)�還如此嚴(yán)格的校領(lǐng)導(dǎo)；會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年；會(huì)想起貼在教室里的一句話：“明天的你，一定會(huì)感激如今這么拼命的自己。”是的，我會(huì)感謝。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，十年磨劍，何日見鋒芒？霜?jiǎng)Τ銮屎�光凜，斬莫邪，斷金剛。

　　此時(shí)不拼，更待何時(shí)，待你王者歸來(lái)。

　　我的青春里有作文 3

　　詩(shī)，一條通向有“面包”的路。

　　新學(xué)期，意味著新的開始。開學(xué)伊始，學(xué)校就準(zhǔn)備開展社團(tuán)活動(dòng)，老師讓班長(zhǎng)組織社團(tuán)的報(bào)名。我毫不猶豫地選擇了詩(shī)社，因?yàn)槲矣X得詩(shī)一個(gè)人內(nèi)心情感的寄托，“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也；三者本于心。”同時(shí)，凝練的語(yǔ)言，神秘的平仄對(duì)仗，也深深的吸引著我。

　　但寫詩(shī)這條路卻充滿荊棘。記得社團(tuán)活動(dòng)第一天，原本滿懷期待的心一下子落空了。

　　“押韻，分節(jié)，意象……”老師一本正經(jīng)的講著，這就是我們這節(jié)課要學(xué)的東西。心中的神秘不在，“啊，這么難！”我小聲嘟囔著。一節(jié)課很快就過(guò)去了，我很是認(rèn)真地聽，但收獲甚微。難道自己要放棄？

　　回家之后，我登上詩(shī)歌網(wǎng)——那是我偶然發(fā)現(xiàn)的'一個(gè)網(wǎng)站，也是我喜歡上寫詩(shī)的地方，那里蘊(yùn)藏著許多“面包”，給了我力量。我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子“寫詩(shī)也太難了吧！”不一會(huì)，就有人回帖了：“朋友，剛學(xué)寫詩(shī)都不容易，這條路充滿荊棘，但你要相信自己，堅(jiān)持下去！” “詩(shī)有三個(gè)層次，只要理解了、掌握了就能自己寫詩(shī)了。這三個(gè)層次就是：一要通；二要美；三要妙；把這三個(gè)字領(lǐng)會(huì)了，融會(huì)貫通了，就能化平凡為神奇了。” “心里懷著詩(shī)的人是美麗的人。”還有許多這樣的鼓勵(lì)的話，我頗受感動(dòng)，下定決心要好好學(xué)習(xí)寫詩(shī)。

　　走在寫詩(shī)這條路上，我聽到過(guò)春的呢喃，也聽到過(guò)落葉的祈禱；聽到過(guò)成功的欣喜，也聽到過(guò)失敗的哀傷；聽到過(guò)相聚的歡樂(lè)，也聽到過(guò)離別的憂傷……后來(lái)有許多朋友與我并肩同行，我們一起聽雨滴的聲音，看飛鳥的遷徙。荊棘，可以擦破我的皮膚，但不能磨滅我勇敢的心。

　　走在青春這條路上，背上行囊，我與詩(shī)相伴，大步向前方走去，走去。

　　我的青春里有作文 4

　　每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。

　　—題記

　　總以為時(shí)光是緩慢的，緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹枝。可光陰似箭，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學(xué)和老師，還有新的'挑戰(zhàn)……

　　夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神里充滿慈愛。

　　母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎茫�總是�?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。或許你現(xiàn)在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長(zhǎng)而是在扎根。”

　　我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。

　　林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。”無(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　我的青春里有作文 5

　　“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花。”

　　我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧，陪我一路成長(zhǎng)。他們一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細(xì)心的呵護(hù)，教會(huì)我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實(shí)地。您們?cè)俚鹊龋�等我長(zhǎng)成參天大樹，就換我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。

　　我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長(zhǎng)的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛的老師們。從小學(xué)，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛的老師，在我迷茫的`青春歲月里，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長(zhǎng)成參天大樹，茁壯成長(zhǎng)。您們?cè)俚鹊龋�等我長(zhǎng)成參天大樹，就換我們來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　我的青春是一座花園，花園里開滿了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔梗花，梔子花，四葉草，雛菊花。可是，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的青春里，他們陪我玩耍，同我一起學(xué)習(xí)，是我青春的歡樂(lè)，也是我青春的見證。我覺得就用滿天星來(lái)代表我的朋友們吧，我希望這滿天星可以為他們帶來(lái)好運(yùn)，這也代表了我們純潔的友情。

　　“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫，最美的風(fēng)景是你的笑容，那一句再見有太多的放不下。”我的青春是一座花園，花園里開滿了鮮花，這些可愛的花朵，也是我青春里遇見的，最美的花朵。

　　我的青春里有作文 6

　　我的青春里有詩(shī)，我的青春詩(shī)而美好……。

　　詩(shī)里有多姿多彩，有平淡無(wú)奇，有雄心壯志，有挑戰(zhàn)，有機(jī)遇……

　　我的青春里有詩(shī)，有顧城的詩(shī)，簡(jiǎn)單而美好。“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”顧城的詩(shī)給予大自然沉默的詩(shī)意，萬(wàn)物以最平淡的形式存在，卻發(fā)出動(dòng)人心魄的力量。她溫柔地告訴我，沉默是有時(shí)候是一種最動(dòng)人的姿態(tài)！

　　我的青春里有詩(shī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”鶯是春的使者，已經(jīng)開始了銜泥筑巢，大地萬(wàn)物都揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。春來(lái)了，春姑娘降臨人世間了。小草的萌發(fā)如那“人定勝天”，只有堅(jiān)定的信念和毅力，萬(wàn)物都會(huì)為你讓路。所以，對(duì)待任何事物應(yīng)抱有“人定勝天”的`意志。

　　我的青春里有詩(shī)，澎湃激昂的詩(shī)，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”面對(duì)即將來(lái)臨的中考，身為初三畢業(yè)生已做好準(zhǔn)備了嗎？中考，是我們?nèi)松�的第一次選擇，也是決定命運(yùn)的第一次，而你是否能把我好它呢？身為勇者，又何必畏懼。我們當(dāng)有一顆敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心。

　　“攻城不怕堅(jiān)，千兵蕩勢(shì)；攻書莫畏難，百日在信心。人生能有幾回搏，今朝不搏何時(shí)搏！”我堅(jiān)信，中考與詩(shī)一樣，復(fù)雜而又微妙，就讓我們像探索詩(shī)一樣，朝著中考的路邁進(jìn)！

　　我的青春里有詩(shī)，每一首都耐人回味，但都為人生留下烙印，我的生活因詩(shī)而美好。（墨香悠悠）

　　我的青春里有作文 7

　　唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百花。感謝我的青春有書相伴。

　　上初中了，父母專門給我騰出了一間書房。雖然藏書沒有成千上百，但也有一櫥一柜一箱，書香滿屋。

　　清晨，推開窗戶，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地?cái)D滿屋子。在晨風(fēng)吹拂下，隨王昌齡漫步塞外，與崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云飄蕩。那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪移到你的面前，讓你神通古今。

　　午后，世界一片令人窒息的寧?kù)o，驕陽(yáng)之下，連蟬兒也不再叫。這時(shí)，我會(huì)約曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅的教悔，與書的情節(jié)共浮沉，與書中的人物同歡悲。

　　黃昏，最后一縷陽(yáng)光即將從墻角隱去。我趴在桌子上，推開一幅歷史長(zhǎng)卷，聽時(shí)間脈搏，咀嚼人生甘苦。在文字與現(xiàn)實(shí)的激情碰撞中，享受青春的酣暢淋漓。

　　夜晚，月亮和星星登上星空。這時(shí)候，我會(huì)打開臺(tái)燈，借昏黃的光線，與鮑爾一起戰(zhàn)斗，一起經(jīng)歷那血與火的.洗禮。或者走進(jìn)安徒生的童話世界，欣賞美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛。

　　與書相伴，我不再孤單。

　　房間沒有華麗的裝飾，因?yàn)闀�籍是最好的老師；房間里沒有放置清香劑，因?yàn)闀�能沁人心肺。“斯是陋室，惟吾德馨”，書房也因�(yàn)闀�而令人陶醉。一次次與書親密接觸，不求顏如玉，不求黃金屋，只求書相伴，馨香滿庭園。

　　我的青春里有作文 8

　　有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望，沒夢(mèng)，那你肯定是一位失敗者、平凡者。但是我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付出諸多的行動(dòng)，這樣才有機(jī)會(huì)完成我們的夢(mèng)想。

　　在小的時(shí)候，第一次看見汽車，汽車在馬路上奔跑，他那非凡的速度和那百變的身軀令我著迷，聽爸爸媽媽說(shuō)汽車是由發(fā)明家和科學(xué)專家發(fā)明的，從那時(shí)起，我第一次見到了汽車，第一次有了夢(mèng)想，而那個(gè)夢(mèng)想就是想當(dāng)發(fā)明家。

　　再大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了饞嘴，也在那時(shí)起，我擁有了第二個(gè)夢(mèng)想---廚師。而我當(dāng)廚師的夢(mèng)想不斷的變大，小時(shí)候當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想自然被擠到了一旁。我為了完成這一個(gè)夢(mèng)想，便跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)做飯，但是有好幾次的結(jié)果都是被油賤的體無(wú)完膚不過(guò)做幾個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的

　　再后來(lái)我又接觸到了樂(lè)器，是電子琴，后來(lái)學(xué)著學(xué)著就變成了彈鋼琴，聽著那一首首優(yōu)美的琴譜被彈了出來(lái)，聽著優(yōu)美的'旋律，我再次有了一個(gè)新的夢(mèng)想，想做一名鋼琴家，到世界各地區(qū)性去彈奏鋼琴，進(jìn)行表演。可我沒有堅(jiān)持下去，不過(guò)這一次我并沒有像以前一樣拋棄這個(gè)夢(mèng)想，是緊緊的鎖在心里，希望有一天我可以重新拾起它。

　　未來(lái)是美好的，但關(guān)鍵在于自己去努力，想圓夢(mèng)就必須努力，我們要做一個(gè)敢于追夢(mèng)的人，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，加油吧！

　　我的青春里有作文 9

　　那個(gè)春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。

　　——題記

　　又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛的毛筆，沉思著。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。

　　記得去年春天，即將步入中學(xué)的我，最好奇的便是你的書房了——因?yàn)閺男〉酱螅�我還沒有進(jìn)去過(guò)一次呢。那天，我趁你不在時(shí)偷偷溜了進(jìn)去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書柜里，一排排，一列列的書琳瑯滿目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的`殿堂，怪不得，您一直不讓我進(jìn)入呢。但當(dāng)我看見您書桌上那支金色筆桿的毛筆時(shí)，就立馬兩眼放光了。我過(guò)去拿起筆仔細(xì)端詳，又拿出一本書，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫上“二零一七”四個(gè)大字，剛寫完，驀然回首，竟瞥見您老花鏡下剛健的眼神。

　　您走過(guò)來(lái)，拿起書，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說(shuō)：“錯(cuò)了嗎？來(lái)，打手心！寫了幾個(gè)字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊。“來(lái)，你不是愛寫嗎，爺爺教你寫！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的春光下練起了字。

　　我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無(wú)法分清這是雨還是淚，因?yàn)槲业难矍耙岩黄�模糊。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽(yáng)兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽(yáng)兩世，讓我重見您那嚴(yán)而不厲的面龐。時(shí)間雖已沖散你我，但卻永遠(yuǎn)無(wú)沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春里曾經(jīng)有過(guò)你，是我此生最為幸運(yùn)的事情。在我美好的青春里，在我漫長(zhǎng)的人生中，你都曾指引過(guò)我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因?yàn)椤��?/p>

　　我今日方知，您平生最愛，非此筆，乃我也。

　　我的青春里有作文 10

　　人生之路，已是十四個(gè)夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，載滿了我青春的記號(hào)，有的已經(jīng)時(shí)隔幾年了。

　　不知何時(shí)，我擁有了上學(xué)以來(lái)第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？先從一句話練起，感覺異常艱難，而后來(lái)越寫越長(zhǎng)，反倒容易了許多。自那時(shí)起，我便與寫作打起了交道。

　　記得小學(xué)四年級(jí)，有一次我一口氣寫了七千字的文章，讓媽媽驚喜不已。當(dāng)思路打開了時(shí)，寫作就不是件難事了。

　　上了初中后，小學(xué)的日記本足有二三十本的樣子，放入柜中珍藏起來(lái)。隨之迎來(lái)的又升了一級(jí)，為隨筆。自打升初中后，從未間斷過(guò)，記下了一筆又一筆的記號(hào)。

　　這記號(hào)是我獨(dú)有的`，它代表我的風(fēng)格，表述了我的心情，描繪我的青春。因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才有了對(duì)過(guò)去、對(duì)兒時(shí)的清晰記憶，因?yàn)橛辛擞浱?hào)，才對(duì)我的青春有了記錄。

　　有人說(shuō)青春是看不見的，可我偏要抓住它，寫下記號(hào)，令它真真切切的屬于我。那不是一張張老照片，也不是一次成績(jī)單

　　更不是一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄，而是我一筆一劃，寫于紙上，刻于心中，綻放在方格里的文字。以筆寫心，才是最真實(shí)的青春啊

　　很幸運(yùn)，我記下了自己的記號(hào)，就好像腳印一樣，一串串。播種下的種子終會(huì)有收獲之日。記號(hào)會(huì)在青春之樹上慢慢發(fā)芽，且生生不息。

　　我的青春里有作文 11

　　在青春中總有一些事難忘，總有一些事物值得銘記于心。在那喧鬧的集市上，爸爸陪著我去買小狗。那天是我的生日，爸爸訣定讓我自己挑選一只小狗作為禮物，因?yàn)樗�知道，我就是喜歡這些小貓小狗。

　　在人山人海中，它向我投來(lái)了可憐的目光，我注意到了……

　　我走了過(guò)去，爸爸隨著跟來(lái)，我明知那人是故意標(biāo)那么高的價(jià)，卻也沒討價(jià)還價(jià)。

　　我給它取名為“彪兒”，希望它能長(zhǎng)得壯壯的。我用手輕輕的撫摸它那金黃色的毛，它用那小腦袋蹭蹭我的手，從此以后我們便成了最好的朋友。

　　光陰似箭，歲月如梭，一天一天過(guò)去，彪兒長(zhǎng)大了，它果真像我想的那樣壯壯的，看起來(lái)很兇的樣子，但它從不會(huì)用兇的那樣對(duì)我。每次放學(xué)回家，它都會(huì)歡快的跑來(lái)，歡快的叫幾聲，似乎在迎接我。它扯扯我的衣角，想讓我陪它玩，還用那種可憐的眼神望著我，似乎是在央求。游戲很簡(jiǎn)單，就跟你追我趕差不多，我們兩個(gè)語(yǔ)言不同，也許是用心，知道了這游戲的規(guī)則。

　　爸爸媽媽經(jīng)常笑我，跟狗相處的這么好，哪天一定可以成為一個(gè)馴犬師。對(duì)于這些話，我沒有做過(guò)多的解釋，只是笑而不語(yǔ)。

　　我的青春中，少不了它的陪伴，雖說(shuō)它是狗，我卻從沒有用另類的眼光去看它。我的.青春中，沒有真正的友誼，除了彪兒以外，那些所謂的朋友都是騙子，她們欺騙了我的感情。我狠下心來(lái)跟她們斷絕了關(guān)系，并發(fā)以后再也不聯(lián)系，有時(shí)我真的覺得她們比不上狗，她們也不能跟狗做比較。

　　如果說(shuō)我是天上的月亮，那彪兒就像是星星一樣，陪伴著我，不離不棄……

　　我的青春里有作文 12

　　爸爸是個(gè)球迷，經(jīng)常看NBA球賽。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常會(huì)被電視中那震耳欲聾的歡呼聲所吸引。

　　指著電視屏幕里的科比，在地板上不停地跺腳。這引起了爸爸的注意，他笑著走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的額頭。第二天，我的玩具房?jī)?nèi)就多了一個(gè)籃球。從此，我和籃球結(jié)下了不解之緣。

　　我的書桌里塞滿了籃球雜志，衣柜中總少不了24號(hào)籃球運(yùn)動(dòng)服。一有時(shí)間，爸爸便帶著懵懵懂懂的我練習(xí)打籃球。

　　上了初中后，我對(duì)籃球的熱愛愈加狂熱。體育課上，在熱身跑步時(shí)，我緊緊盯著一旁打籃球的老師，兩眼不離他手中的球，結(jié)果把前面同學(xué)的鞋子踩掉了都渾然不知，隨之而來(lái)的便是老師的責(zé)備。但我兩耳不聞老師言，一心只想打籃球。

　　到了自由活動(dòng)時(shí)間，我便拉著同學(xué)，抱著籃球，跑到籃球場(chǎng)。我以獵豹一般的速度向前快速運(yùn)球，轉(zhuǎn)身過(guò)人，三步上籃，一氣呵成。看著同學(xué)們目瞪口呆的樣子，我得意極了。對(duì)方發(fā)球后，傳球給其他人，我從側(cè)門攔截，迅疾拍掉對(duì)手手中的籃球，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，卻被身后的對(duì)手?jǐn)r在三分線之外。我左右虛晃，想用假動(dòng)作過(guò)人，又被右邊過(guò)來(lái)的對(duì)手防死。見不能硬闖，隊(duì)友也被防死傳不了球，我便一個(gè)假動(dòng)作，后仰，三分空心進(jìn)球。在旁觀戰(zhàn)的'體育老師拍手叫好，一陣清風(fēng)掠過(guò)心頭，我向隊(duì)友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，誰(shuí)讓我是校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)候選人呢？我現(xiàn)在的技術(shù)如此高超，我的“恩師”老爸功不可沒啊，要是沒有他，我這匹“千里馬”，就要被埋沒了哩！

　　于我而言，籃球與地面親密接觸發(fā)出的聲音，是最悅耳的樂(lè)章；籃球向籃筐發(fā)起進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的弧線，是最完美的拋物線。籃球編織了我青春里最難忘的回憶，無(wú)論歲月如何變遷，我都會(huì)帶著籃球，共赴更悠長(zhǎng)美好的時(shí)光。

　　我的青春里有作文 13

　　我不由得停下了腳步。

　　抬頭凝望著，那從高處低垂下來(lái)的藤蔓，點(diǎn)綴在綠色枝葉里的花兒。

　　盛夏“荷荷”地下著雨，風(fēng)吹著傘不停地?fù)u晃，我就呆呆地站在雨中，看著那些凌霄花。

　　雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來(lái)的時(shí)候，花身便向下傾斜，顫抖，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨一陣陣地落下，花便一次次地倒下又站起。

　　風(fēng)吹過(guò)，花枝與藤蔓一起隨風(fēng)狂舞，這是抵抗，更是掙扎。

　　我擔(dān)心，它們因?yàn)轱L(fēng)雨失去了自己的美貌，好心用手去托起那些花朵，但它們卻掙脫。

　　我感到驚訝，這些細(xì)弱的花枝，被風(fēng)雨隨意玩弄。但它們卻沒有輕易屈服，它們不需要?jiǎng)e人的幫助，它們要用自己的力量，從風(fēng)雨中站起來(lái)。

　　望著浸滿雨水的花朵，不禁想到自己，前段時(shí)間我極度抑郁、自卑，覺得自己什么都做不好，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)情緒。

　　好幾次考試失利，心中一味地否定自己，卻又不想辜負(fù)自己的努力，父母的期望，老師的栽培。而現(xiàn)實(shí)卻是飽受風(fēng)雨——父母的`責(zé)罵，老師的指責(zé)，同學(xué)的嘲笑，面對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我一蹶不振，整個(gè)人如飽受風(fēng)雨打壓的花朵，耷拉著腦袋。

　　雨停了……

　　看見雨潤(rùn)后的花朵，愈加青翠，我知道以后的花事將會(huì)愈加繁盛，這就是所謂的“洗禮”。生命經(jīng)過(guò)洗禮后，散發(fā)別樣的光輝，我驚嘆會(huì)有這樣的時(shí)候，給我生命的啟迪。我將學(xué)著凌霄花，在風(fēng)雨中如期綻放，傲然挺立，在風(fēng)雨中迎接屬于自己的亮麗風(fēng)景。

　　一路風(fēng)雨，一路風(fēng)景。青春因風(fēng)雨而燦爛！

　　我的青春里有作文 14

　　你認(rèn)為有一把標(biāo)尺能衡量母愛嗎？

　　你認(rèn)為有一種語(yǔ)言能述盡母愛嗎？

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)一篇文章：在一次山體滑坡中，一位母親為了讓自己的孩子存活下去，不顧自己的身體被怎么摧殘，她一直雙手高舉，把自己的孩子托在空中，就這樣堅(jiān)持四個(gè)多小時(shí)。

　　是什么樣的信念讓這位偉大的母親堅(jiān)持四個(gè)多小時(shí)？

　　答案肯定是毋庸置疑的——母愛。母愛為何物？是“慈母手中線，游子身上衣”的無(wú)限愛意。

　　我很慶幸。慶幸有您這樣的母親。佛說(shuō)前世五百年的回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。那么我的前世究竟修得了多大的緣分，才換來(lái)今生有您相伴。

　　青春里的岔路是難免的.，可是在您的諄諄教誨中我選擇了一條路，可能不是正確的，但一定是最適合自己的。

　　我很感謝。感謝您總是孜孜不倦地教人生哲理，每次在您給我講大道理的時(shí)候，我就會(huì)想：您是我的母親，還是一位哲學(xué)家？

　　人們都說(shuō)：“父母是自己人生中第一位老師。”我很開心，因?yàn)槟�這位“老師”教了我許多在學(xué)校中學(xué)不到的知識(shí)。

　　我很愧疚。愧疚自己的粗心而讓您大費(fèi)周章。那次我把作業(yè)落在家里，卻讓您冒著大雨來(lái)送。也就是那次，我真正的理解到了“母愛的力量。”

　　世界上沒有一種東西能換來(lái)母愛，因?yàn)樗�是�?dú)一無(wú)二的，是無(wú)法替代的。

　　母愛是無(wú)形的，是說(shuō)不出道不明的一種愛意。我寧愿用今生的全部，換來(lái)下輩子還有您相伴。

　　我的青春里有作文 15

　　青春就像一條不定式，有著無(wú)數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽，是“不拘一格”。

　　“青春”或許可以成為一個(gè)名詞，當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中，有背記的學(xué)霸，也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然，也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”。黑板上是密密麻麻的英語(yǔ)課筆記。同學(xué)們低著頭。“好，大家看到選擇題。”英語(yǔ)老師在臺(tái)上講析，“Hewasahat。請(qǐng)位同學(xué)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子。”“他戴了一頂帽子。”“很好，請(qǐng)坐。”剛抬起的頭又埋了下去，做著筆記，正一片靜謐時(shí)，一道聲音不合時(shí)宜的響起：“綠的！”“哈哈哈哈！”班上的同學(xué)笑得前仰后合，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。

　　“青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽(yáng)真在暖暖射下來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測(cè)試，或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長(zhǎng)跑的測(cè)試。可以見體育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先，也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不動(dòng)了。”“沒事！我拉著你，可以的！”最后，奔過(guò)終點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)見證的是兩道并肩的身影。

　　“青春”里，或許還有一種詞叫安慰。坐在書桌前，放下不斷跳躍的筆，打開音樂(lè)，聽它緩緩地流淌。手捧著一杯香茗，站在窗前，欣賞和諧的'景色，那一刻，心中便只充塞著安寧。

　　“青春”還可以成為形容詞。看周末，假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們，籃球場(chǎng)上的男孩子們，他們身上，都散發(fā)著的活力。

　　青春是不拘一格的，但也需要約束，而在“青春”這張問(wèn)卷上，我也會(huì)奮發(fā)努力交上一份滿分答卷。

　　我的青春里有作文 16

　　慢慢飄落，姿態(tài)獨(dú)具風(fēng)格。搖曳在一縷清風(fēng)中，旖旎粉色的身軀，雪白的內(nèi)心，讓人看了無(wú)不心動(dòng)于她。坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著那僅有一點(diǎn)的陽(yáng)光，櫻花片片落下，仿佛落雪紛紛而下，一下子把我拉回了初一的那一段與櫻花相伴的美好時(shí)光……

　　剛升入初中，對(duì)于陌生的環(huán)境有些害怕，不知道該怎么樣生活下去。

　　我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特點(diǎn)，有一天，她特別神秘的說(shuō)：“走，帶你穿越時(shí)空。”她帶我來(lái)到了一個(gè)空無(wú)一人甚至空無(wú)一物的地方。我問(wèn)她：“來(lái)這個(gè)地方干嘛呀？”她輕輕的指了指遠(yuǎn)方說(shuō)到：“看那有什么？”我一看，有一棵粉色的櫻花樹，我突然心中放下了一切東西，朝那奔去。她的周圍只有幾棵小花和小草與她作伴。

　　同桌說(shuō)：“我也是偶爾發(fā)現(xiàn)這個(gè)神仙寶地的，剛開始它只有很小一丟丟，我還以為它會(huì)不長(zhǎng)，沒想到，她居然長(zhǎng)得這么繁茂，身邊還有了小伙伴。你看！散落下來(lái)的花瓣落在小草上，不更像是錦上添花了呢”你看這棵櫻花不像你嗎？

　　“是啊，為什么我不能像這棵櫻花一樣，雖然身處陌生的環(huán)境但不能自我放棄呀，多去交往一些朋友，認(rèn)識(shí)好的事物，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的”

　　從此，每當(dāng)我遇到煩心事，我就會(huì)跑到櫻花樹下，仰頭看那櫻花樹，向她訴說(shuō)。突然想到“每棵櫻花樹后面應(yīng)該都藏著一個(gè)可愛的小女孩吧，如果可以被別人看到她的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色；她的翩躚步態(tài)，一定足以令世界為之傾倒。然而，她卻可愛的不想讓別人窺探她的粉靨”。

　　眨眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的生活，現(xiàn)在，有時(shí)候還會(huì)在有煩惱的`時(shí)候去看她。但她有一絲的絕情，不會(huì)為誰(shuí)駐足，更不會(huì)為誰(shuí)留戀，她傾國(guó)傾城，但從盛開到凋零只有短短的十幾天，卻將美詮釋的淋漓盡致，飛舞落下，直到枝頭空空。每一年，生生世世，輾轉(zhuǎn)輪回，滿天花雨，宛如盛宴。

　　謝謝你，櫻花！是你帶我走出了難過(guò)的時(shí)光，你盛開時(shí)的渾金璞玉，凋零時(shí)的韶華盛級(jí)，是我青春中的伴侶……

　　我的青春里有作文 17

　　青春，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)美好的詞。

　　我聽過(guò)這樣一句話：青春是一種美麗的憂傷。一開始我不明白：青春的悲傷在哪里？快樂(lè)無(wú)處不在。后來(lái)心情不一樣了，理解也不一樣了。在少年的天空里，有太多的傷心事：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，與父母的代溝，朦朧的青果.但在我們眼里，幸運(yùn)的是，有幸福：每天笑扇耳光，每天風(fēng)吹樹的聲音，每天思緒飛揚(yáng)的回答。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或不接受，快樂(lè)或不快樂(lè)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇星啻海�因�(yàn)槲覀冇袝r(shí)間問(wèn)自己：我想要什么樣的生活？

　　青春是我們驕傲的資本。有了青春，我們有激情，有夢(mèng)想，我們有美好的未來(lái)。

　　青春是我們唱了很久的歌，快樂(lè)時(shí)光是它美妙的樂(lè)譜，枯燥的應(yīng)試教育是它沉重的樂(lè)章。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書寫著它的輝煌和夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在枯燥的應(yīng)試教育中掙扎，而在辛酸中尋求快樂(lè)才是我們生存的'唯一理由。

　　朋友們，請(qǐng)珍惜青春！我們就像含苞待放的花朵。我們要毫無(wú)保留地把自己最真實(shí)最美好的東西展現(xiàn)在人們面前，讓自己情不自禁地去表達(dá)自己，去磨礪自己，去超越自己。但是要記住：青春不是空虛的，不是頹廢的。青春有理想，有實(shí)力，有目標(biāo)，當(dāng)然也有挫折。如果青春沒有挫折，我們就不會(huì)真正成長(zhǎng)。

　　如果你珍惜青春，請(qǐng)珍惜。如果你還很迷茫，請(qǐng)趕快清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：我是這樣墮落的嗎？我的生活呢？

　　我的青春里有作文 18

　　走進(jìn)夜里去打撈遺失的星辰望向夜空中那輪明月，看向伴隨明月的星辰，它們散發(fā)出溫柔的光輝。是我心中原本不安的焦躁煙消云散了……

　　小學(xué)畢業(yè)后，我將是一名升入初中的初中生了，輕松快活的步子，始終掩飾不住我心中的憧憬。在我入學(xué)后，之前的期待瞬間破裂了，我的心情也隨之跌入谷底。開啟了踏著日出而終，伴著凌晨的黑暗而睡的日子。這使我感到心煩意亂，一次，當(dāng)我感嘆作業(yè)之多時(shí)，窗戶的反光使我眼前亮了起來(lái)，我好奇地抬頭望向天空，天上的星星與月亮相繼閃著光，他們沒有太陽(yáng)那么耀眼，卻像是有一種神奇的魔力似的，把我的糟糕化為美好。我喜歡上了夜晚的`天。

　　當(dāng)暮色被無(wú)限的月光遮住時(shí)，我想變成銀河中中的一顆星，對(duì)世界充滿溫柔。

　　初二時(shí)，七門學(xué)科變?yōu)榱税碎T，原本信心滿滿的我，變得落魄了，成績(jī)不斷下滑，我慢慢退縮了。抬頭望向夜空，天上的烏云遮住了星空，看不到一絲光亮，過(guò)了一會(huì)兒，原本在烏云后面的星星掙扎了出來(lái)。發(fā)出了淡淡的光亮。似乎在告訴我：人生的路上總是磕磕絆絆的，失敗，但不代表永遠(yuǎn)。下次看破世間萬(wàn)物，自信又復(fù)燃了回來(lái)。

　　既然成為不了星星，不如成為一位如同星星的人吧！

　　初三時(shí)，我到達(dá)了初中生源的最后一站，一場(chǎng)充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，我也在不斷的努力，就只為了給之前的努力一個(gè)交代，為了不要辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望。有時(shí)，我也想回到五歲，那時(shí)不用每天在凌晨時(shí)入睡，清晨拖著疲憊的身區(qū)回到學(xué)校。我在此望向夜空，一輪明月正散發(fā)著溫柔的光芒，真美啊！

　　伴隨著生生贊嘆，我的斗志再次回歸！

　　世事千帆過(guò)，前方終會(huì)是溫柔似星辰。

　　我的青春里有作文 19

　　我的青春就像一幅畫，因?yàn)槟悖�它變得五彩繽紛；我的青春就像一首歌，因?yàn)槟悖�它變得甜美；我的青春就像一滴水，因�(yàn)槟阕屗�閃閃發(fā)光。

　　歲月靜靜，在最美的年華遇見了你。我還記得那天天空晴朗，我們第一次見面是在放學(xué)回家的路上，在一個(gè)數(shù)學(xué)題上認(rèn)識(shí)的。你問(wèn)我那個(gè)數(shù)學(xué)題怎么寫，我說(shuō)不會(huì)。最后，我們坐在大榕樹下，想了想。當(dāng)我們看著對(duì)方的臉時(shí)，我們陷入了沉思。當(dāng)我們看著他們時(shí)，我們突然大笑起來(lái)。就這樣，我們談笑風(fēng)生，直到晚上，即使數(shù)學(xué)題還沒有解決。

　　時(shí)光飛逝。我得搬到另一個(gè)地方，才能和你相處半年。我還記得當(dāng)時(shí)雨下得很大，樹葉掉了一地。我冒雨上了公共汽車。我還沒來(lái)得及和你說(shuō)再見，就被一句簡(jiǎn)單卻像刀子一樣的話劃破了：“上車！”它殘酷地把我和這個(gè)充滿我們記憶的地方隔開了。我看著旁邊的.大榕樹，直到它消失在我的眼前，我忍不住哭了。我想對(duì)你說(shuō)的話淹沒在一個(gè)命令里，我想對(duì)你做的事只能埋在心里。

　　時(shí)間很長(zhǎng)，我經(jīng)常在離開你的那天在夢(mèng)里遇見你，直到我知道每次遇見你其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是不想醒來(lái)。就這樣，我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，一千零九十五天。1095個(gè)夢(mèng)里，900多個(gè)夢(mèng)是我們?cè)俅蜗嘤龅臅r(shí)候，你我笑得格外燦爛。但畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，壓抑又無(wú)奈。希望我們能再見面！

　　我的青春因?yàn)槟阋恢痹冢?/p>

　　我的青春里有作文 20

　　匆匆忙忙的一個(gè)周末易或是一天，總在自己身上浪費(fèi)掉，我不敢奢求我的青春里有些許忙碌感，只求自己不負(fù)未來(lái)。

　　在青春中，我們每天都忙忙碌碌的做著與前一天重復(fù)的事情，日復(fù)一日，可能我們這一屆的學(xué)生是幸運(yùn)兒，也或是一只倒霉dog，不論什么學(xué)習(xí)政策都恰恰送走了上一屆，而與新政策碰了面的我們，也只敢怨天尤人，感慨抱怨，除了這些，便是努力，只為了圓自己的一個(gè)高中夢(mèng)。

　　一天中，我們總會(huì)拿出80％的精力用在學(xué)習(xí)上，早上便伴隨起床鈴響起床，瞇著眼睛的我奔向水池，洗上一把冷水臉，用冷水來(lái)喚醒大腦，使自己變得清醒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我們拿著書使瞎子摸黑一般到達(dá)教室，陪讀語(yǔ)文老師是我們每早的開嗓領(lǐng)袖。伴隨著一節(jié)又一節(jié)課的鈴聲使我們感到厭煩和無(wú)奈，不到中午，作業(yè)便堆似一小山。

　　晌午，暖暖的太陽(yáng)灑落在我身上，接著，便是一聲哈欠連成線，我可真想祈求太陽(yáng)公公別對(duì)我太好，便又是一節(jié)接著一節(jié)課的熏陶，此時(shí)的作業(yè)堆成了大山，這堆山，便是那皇帝的金銀財(cái)寶，不論如何，都挖不到寶。聽，這首帶給我快樂(lè)的歌，也正是我每日所期盼的歌。我也正享受著它帶來(lái)的美妙，隨著歌聲，同學(xué)們步步逼近了向往已久的飯?zhí)谩?/p>

　　就這樣，日子一天天的流失，一轉(zhuǎn)眼，要月考了，看著考試的.排名，哎呀，可真辣眼睛，一坐到考場(chǎng)，好似什么都會(huì)，試卷一分發(fā)，卻再次回到了那個(gè)憨憨，哎，我可真難。

　　青春呀，就是那么一丁丁的日子，卻就讓我這么大肆的糟蹋著，但是，我從來(lái)沒都沒有后悔過(guò)，我是為了自己那慢慢上長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)，青春，沒有人可以抓住它，我們也不能夠永遠(yuǎn)保持，但可以永遠(yuǎn)珍藏那份美好的日子，我的青春很忙碌，但我曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。

　　我不想辜負(fù)未來(lái)，但更不想辜負(fù)那美好的青春，讓青春結(jié)上華而不實(shí)的果子，讓我用努力為青春畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。

　　我的青春里有作文 21

　　跑道，書本。

　　腳上踏著的跑鞋，手中緊握的筆。

　　“跑著跑著就到了。”我咬緊牙關(guān)對(duì)自己說(shuō)。

　　這注定是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，一次艱苦的追逐戰(zhàn)。

　　滾滾汗水沖刷著布滿堅(jiān)毅與不甘的臉龐。

　　晃動(dòng)……眼前的紙與字都在晃動(dòng)。

　　越來(lái)越清晰的人影，越來(lái)越逼近的終點(diǎn)……

　　伴隨鮮花與掌聲來(lái)到的'成績(jī)單。

　　笑容，克制不住地在臉上綻放。那是交織著淚與汗的笑，是自信堅(jiān)毅的“不妨再戰(zhàn)”的笑。

　　我的青春里有作文 22

　　青春，它是一段充滿活力、熱情、探索和沖動(dòng)的時(shí)期。對(duì)我而言，我的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，是人生旅途中的一道亮麗的風(fēng)景。

　　我的青春充滿了活力。這個(gè)時(shí)期的我仿佛注入了無(wú)盡的能量，無(wú)論是早晨的晨跑，還是夜晚的熬夜學(xué)習(xí)，我都能從中找到樂(lè)趣，充滿干勁。我熱愛運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是籃球、足球還是羽毛球，我都喜歡嘗試。在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是釋放壓力，享受青春的過(guò)程。

　　我的青春充滿了熱情。我對(duì)生活充滿好奇和渴望，渴望了解生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，從文學(xué)到藝術(shù)，從歷史到科學(xué)，每一本書都像是一個(gè)世界，讓我感受到不同的情感和思想。同時(shí)，我也熱愛音樂(lè)，無(wú)論是古典音樂(lè)還是現(xiàn)代流行音樂(lè)，我都喜歡沉浸在音樂(lè)的海洋中，感受每一個(gè)音符帶來(lái)的震撼。

　　我的青春充滿了探索。我對(duì)未知的世界充滿好奇，渴望探索未知的領(lǐng)域。我熱愛編程，通過(guò)編寫代碼，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。同時(shí)，我也對(duì)自然充滿好奇，每個(gè)季節(jié)的變化，我都會(huì)細(xì)心觀察，探索自然的奧秘。

　　我的青春充滿了沖動(dòng)。我對(duì)生活充滿了熱情和沖動(dòng)，我想要嘗試不同的經(jīng)歷，探索生活的可能性。我曾經(jīng)獨(dú)自一人去旅行，雖然過(guò)程中遇到了很多困難，但那些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)韌，更加珍視生活的每一刻。

　　回顧我的青春，我感到無(wú)比的感激。我感激那些陪伴我走過(guò)青春的人，我感激那些挑戰(zhàn)我，讓我成長(zhǎng)的事。青春是我生命中最美好的時(shí)期，它讓我感受到了生活的多彩，讓我明白了人生的真諦。青春，就是一首充滿活力和激情的歌，是一幅充滿生機(jī)和活力的畫。

　　青春是一份珍貴的禮物，是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。每一個(gè)青春的瞬間都是寶貴的，每一個(gè)經(jīng)歷都塑造了我，讓我成為今天的我。我珍視我的青春，因?yàn)樗�是我生命中最美好�?回憶。我懷念我的青春，因?yàn)樗�讓我體驗(yàn)到了生命中最真實(shí)的自我。

　　青春是一份邀請(qǐng)，它邀請(qǐng)我們探索未知，追求夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我。青春給了我機(jī)會(huì)，讓我嘗試不同的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，發(fā)展不同的技能。青春教會(huì)了我，生活不僅僅是目標(biāo)，更是過(guò)程。青春教會(huì)了我，只有全身心投入，才能收獲滿滿的成果。

　　青春是一份責(zé)任，它要求我們積極行動(dòng)，負(fù)責(zé)任地生活。青春讓我明白，我們不能只享受生活，更應(yīng)該為生活負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該珍惜青春，用我們的熱情和行動(dòng)，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的青春是一份寶貴的財(cái)富，是一份獨(dú)特的體驗(yàn)。它讓我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了責(zé)任。我期待著未來(lái)的歲月，期待著繼續(xù)探索，期待著更多的經(jīng)歷。我堅(jiān)信，只要我保持對(duì)生活的熱愛和好奇心，我一定能擁有一個(gè)更加美好的青春，我一定能創(chuàng)造一個(gè)更加精彩的人生。

　　我的青春里有作文 23

　　“哈哈哈……”

　　“呵呵呵……”

　　“咕咕咕……”

　　窗外的天空湛藍(lán)如洗，朵朵白云猶如一個(gè)個(gè)蓬松柔軟的童話。大好春光從窗簾的`一角傾瀉而入，與教室內(nèi)一串串笑聲融為一體。

　　每一個(gè)人都在歡快地大笑，盡管發(fā)笑的原因只是老師無(wú)意中一句可笑的話，或哪個(gè)同學(xué)臨時(shí)出了點(diǎn)糗。我置身其中，也笑得像一個(gè)傻瓜——一半是因?yàn)槟歉阈Φ氖拢�另一半則是受到這歡樂(lè)氣氛的影響。

　　這一刻，不管桌上擺的練習(xí)冊(cè)多么厚重，書包里的作業(yè)多么沉甸甸，我們的笑聲和笑容，就像一道光，點(diǎn)亮了窗外那張隨風(fēng)搖曳的小花的微笑的臉。

　　我的青春里有作文 24

　　抬腳邁進(jìn)木制門檻，就聽到里屋傳來(lái)如絲如慕如怨如艾的樂(lè)聲和清純?nèi)嵬竦某�腔，這樂(lè)音穿越了千年時(shí)空，敲擊著心靈深處。

　　大堂里陳列著各式各樣古色古香的樂(lè)器——洞簫、二弦、南琵琶等，件件都是匠心之作，件件都是手工精心雕琢而成，正如我的青春，也曾被一雙飽經(jīng)滄桑的手用南音細(xì)細(xì)雕琢過(guò)。

　　一位身穿長(zhǎng)袍馬褂的慈祥老者，從里屋迎出來(lái)，風(fēng)鼓起了他長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，手里還緊握著洞簫。一見我，便笑逐顏開：“姑娘許久沒來(lái)了，你看這院里的梧桐樹長(zhǎng)高了不少呢！”我微笑著頷首示意，撫摸著粗糙的樹皮，與梧桐樹緊緊依偎。那棵梧桐樹不光見證了積淀至今的南音古文化在一個(gè)小村落里的南音社重現(xiàn)它的魅力與風(fēng)韻，更是見證了我的青春在這里不斷地?cái)z取南音的精魂，逐漸豐滿而又富有活力起來(lái)。

　　望著老人滿是褶皺的臉，我依稀回想起那段與他并肩作戰(zhàn)的日子……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光正好，微風(fēng)正朗，老人院里的那棵梧桐樹上有小鳥在不斷地尖聲啁啾，甚是歡樂(lè)，清脆的鳥鳴如同穿過(guò)樹隙后投射在地上的不斷跑去的.光斑，怡人美妙。而更吸引我的是屋里的洞簫聲，我佇立門外，靜聽，一曲終了，余音裊裊。“姑娘，我想在村里辦一個(gè)南音社，你愿意和我一起嗎？”突兀的發(fā)問(wèn)令我訝異，卻毫不思索地答應(yīng)，也許這樂(lè)聲讓我陶醉了吧。

　　此后，踏上了創(chuàng)社之路的我才真正懂得“拼”的含義。老人住在農(nóng)村，每周必到車站乘車，孤身一人來(lái)到城鎮(zhèn)。每每去接他，都能見到他臉上掛著的晶瑩汗珠，那滿臉倦意仿佛要隨汗珠一起滾落下來(lái)。此情此景，讓我心生敬佩，讓我更加堅(jiān)定了創(chuàng)社的信心，我主動(dòng)向老人要求提前到車站接他，以便每周多走訪幾戶從村里外出闖蕩的富裕人家，請(qǐng)他們?yōu)槟弦羯缇栀Y。于是，每個(gè)夏日的正午，車站總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)被刺眼的陽(yáng)光照得睜不開眼的女孩，汗流浹背，卻仍然抱著一沓資料在等候著什么。走訪回家后，我早已累得筋疲力盡，可還是要拖著疲憊的身軀面對(duì)周末作業(yè)……籌募到資金后，我和老人又在村里張貼了公示，挨家挨戶敲門，詢問(wèn)是否有愿意學(xué)習(xí)南音的人或南音愛好者；求著村里最好的裁縫師傅學(xué)做南音傳統(tǒng)服飾，為南音社提供演出服。一向毛躁的我耐心地教老人上網(wǎng)，聯(lián)系南音方面的杰出人才。終于，南音社敲鑼打鼓地辦了起來(lái)，而我青春里待完成的任務(wù)也結(jié)束了。

　　清風(fēng)拂面，我從回憶中清醒過(guò)來(lái)。走進(jìn)里屋換上服裝，雙手握定拍板，站上戲臺(tái)，清清嗓子，開口唱了起來(lái)。典雅渾厚的三弦聲、柔和甜美的二弦聲、時(shí)而淳厚沉抑時(shí)而堅(jiān)實(shí)清脆的琵琶聲，在里屋環(huán)繞，營(yíng)造著三日不絕之勢(shì)。

　　風(fēng)過(guò)梧桐葉落，我凝望著院外，仿佛一艘滿載歷史珍寶的千年古船正從海上絲綢之路起點(diǎn)——泉州港駛出，也滿載著我的青春和拼搏。

　　裊裊南音，從千年歷史中走來(lái)，從中華盛世中走過(guò)，從我的青青里款款走來(lái)......

　　我的青春里有作文 25

　　一縷淡淡的清香，給我?guī)��?lái)難以忘懷的記憶，美好的情感和珍藏在心底的財(cái)富。而這縷清香，陪伴著我的青春。

　　青春總是美好的，充滿活力和陽(yáng)光。寄托著美好生活的回憶。而我的青春只有一杯話梅水開始的，清新且幽香。我一直不喜歡喝沒有味道的水，就像每天的生活一樣，時(shí)間久了，也會(huì)感到平淡無(wú)奇。

　　那天早上，奶奶在我的水杯里泡上了兩顆話梅。漸漸的水泛黃，就像茶葉水。我拿起水杯，慢慢的喝了一小口，起初有點(diǎn)微微酸澀，后來(lái)便逐漸發(fā)甜，咽下去就會(huì)讓人回味無(wú)窮。想吃果味糖一樣，刺激著我的味蕾。之后的每一天，奶奶總會(huì)在我的水杯里泡上話梅。

　　奶奶去世后，話梅水漸漸地變得越來(lái)越?jīng)]有味道。奶奶泡的話梅水陪伴了我初中兩年的青春。現(xiàn)在慢慢的喝一小口，既感到熟悉，又覺得陌生。這一幕從新在我的腦海里出現(xiàn)過(guò)，卻總覺得少了點(diǎn)什么，這種感覺真是奇妙。

　　話梅水漸漸的從我的生活里消失，就像奶奶一樣。其實(shí)我一直堅(jiān)信他們沒有離我而去，而現(xiàn)實(shí)就把我拉了回來(lái)。現(xiàn)在想想，也挺可惜的。以后再也沒有人給我泡話梅水了，或許有那也是很久了吧？那天突然翻了翻手機(jī)相冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)跟奶奶的一張合照都沒有，其實(shí)一直都是她在默默的陪伴我，我卻沒有好好的珍惜她。

　　感謝我的`青春有你相伴，讓我的生活不再那么單一，相信那縷淡淡的清香能伴隨著我一直成長(zhǎng)，因?yàn)槔锩婕耐辛宋业拿篮没貞洠�難以忘懷。

　　無(wú)論我們的青春如何，無(wú)論這部電影的結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該有任何遺憾。這是這一縷清香，成為了我最珍貴的青春年華…

　　我的青春里有作文 26

　　“快起床了，日上三竿，別人都在學(xué)習(xí)，救你還在睡。”

　　“營(yíng)養(yǎng)要均衡，把肉片放下，快把紅蘿卜吃了。”

　　“學(xué)生就要有學(xué)生樣，把上衣拉鏈拉上。”

　　“這道題你算錯(cuò)了，按你這馬虎，中考怎么得了！”

　　“別玩手機(jī)了！下周給你買個(gè)電話手表，手機(jī)等你上大學(xué)了再給。”

　　“……”

　　這是我日常生活的標(biāo)準(zhǔn)模式，每一個(gè)都在受老媽的“荼毒”。實(shí)際上，老媽也不老，知識(shí)對(duì)我話很多，我才會(huì)給她起這個(gè)“外號(hào)”。

　　老媽每個(gè)周都會(huì)監(jiān)督我寫作業(yè)，練琴，總是提醒我寫字腰要挺直，眼睛離書遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要馬虎，寫字不要急，還沒學(xué)會(huì)走怎么開始跑了呢？我寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)在我身邊寫教案，時(shí)不時(shí)看兩眼我的作業(yè)，我才打開電視機(jī)，她就會(huì)提醒我看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，少看會(huì)；即使她根本看不懂我的琴譜，她也會(huì)在我身旁陪著我。她大度、寬容，但對(duì)我就不是這樣。看到什么好的東西時(shí)，她總是會(huì)先給爺爺奶奶，外婆外公買。她就像是一面鏡子，讓我看看自己哪里做錯(cuò)了。她就像是一個(gè)超人，什么都可以幫到我。

　　課時(shí)，她也有脆弱的時(shí)候。有一次，她的眼睛不太舒服，她一直沒到大醫(yī)院看醫(yī)生，等到去看的時(shí)候，已經(jīng)到了要做手術(shù)的`地步。我那時(shí)特別怕，天天盼著下午六點(diǎn)，我就可以和她打電話。她不讓我和她視頻通話，在電話里流露出高興得聲音。她回來(lái)后，手上因?yàn)樵�針青了一大塊，走路時(shí)，我要扶著她活牽著她，讓她感受到有沒有臺(tái)階。她慢慢地開始不陪著我寫作業(yè)了，白頭發(fā)也不知怎么的冒出來(lái)了，我漸漸感受到了她的變化，也慢慢體會(huì)到到了她對(duì)我的愛。

　　我們總是這樣，在接受愛時(shí)，不知道那是愛，等事情發(fā)生了變故后，才會(huì)體會(huì)到愛。

　　我的青春里，有你，有嘮叨，有愛！

　　我的青春里有作文 27

　　汗珠在陽(yáng)光照射下晶瑩剔透，它流過(guò)我的臉頰，我嘗了嘗，是咸的、苦的。嗯，這是青春的味道。

　　“加油！呼——同桌——”，我的同桌劉同學(xué)見我剛跑完三圈就氣喘吁吁，便加快幾步給我加油，說(shuō)實(shí)話，跑步是我最不擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，我也按照體育老師的方法去跑，可沒到第三圈腿都開始沒有力量，呼吸開始跟不上，不得不張大嘴巴輔助呼吸，步子也變慢，呼吸變得粗重，額頭冒出汗珠，愈集愈大，最后匯成一大滴，順著臉頰流下，滴落在地上，留下我奔跑過(guò)的痕跡。

　　“媽呀，今天作業(yè)怎么這么多？”劉同學(xué)無(wú)奈的抱怨道，的`確，又要考試了，各科老師都布置有卷子，壓力有些重。晚上，回到家，開始重溫今天老師所講的內(nèi)容。九年級(jí)，所有功課難度比較大，這段時(shí)間講的知識(shí)不僅碎而且難，總要寫到十一二點(diǎn)，再加上我英語(yǔ)并不是很好，11點(diǎn)了，作業(yè)終于寫完了，開始對(duì)當(dāng)天以及以前的知識(shí)進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。眾所周知，理科是最不好補(bǔ)的，我先背概念，再對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行舉一反三，然后做題。做題，我經(jīng)常不是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏了，就是不老練以致速度慢。但是我沒有放棄、退縮，繼續(xù)努力著。

　　夜已深，你聽得到的是鐘表嘀嗒聲與筆在書上做題的沙沙聲。窗外，很靜謐，路燈亮著，偶爾有風(fēng)吹動(dòng)。英語(yǔ)每天積累20個(gè)單詞是必須的，我每天把之前的單詞復(fù)習(xí)，英語(yǔ)一直是我的弱課，在夜晚，你也會(huì)聽到我背單詞，單詞我總會(huì)記串，我讀幾遍就會(huì)抄一遍，利于自己記住，雖然努力一段時(shí)間，但成績(jī)毫無(wú)明顯變化。劉同學(xué)鼓勵(lì)我：“加油，你流的汗是不會(huì)白流的”，我們彼此會(huì)心一笑，我們既是敵人，也是朋友，相互共勉，成為青春一道亮麗的風(fēng)景線。

　　“走，一起跑回家，比誰(shuí)跑得快！”夕陽(yáng)下，留下我們揮灑汗水的樣子。

　　青春就是如此，汗水揮灑的淋漓盡致，無(wú)悔。

　　我的青春里有作文 28

　　碩果累累的秋日轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的是那樣突然的凜冬。我的狀態(tài)一落千丈，成績(jī)也一塌糊涂。

　　灰色，還是灰色。

　　有時(shí)啊，電閃雷鳴和風(fēng)霜冰雹甚至?xí)�一股腦向你頭頂傾倒！

　　被擊倒了嗎？還能再爬起來(lái)嗎？

　　枷鎖鎖住了我的腿，但同時(shí)，又有許多只溫暖的手拉起了我……

　　我精神為之一振，是啊，我不能放棄！

　　我掙扎著站起，一步，又一步……

　　冰封的道路上印下我的腳印，一個(gè)，又一個(gè)……

　　走著走著，終于從嚴(yán)冬來(lái)到初春。陰霾散去，萬(wàn)物復(fù)蘇。我的世界里，又充滿了鳥語(yǔ)花香，又有了陽(yáng)光與希望。

　　回憶往昔，我淺淺一笑，這一次，是在心里。

　　這藏在內(nèi)心的'笑，是對(duì)風(fēng)浪的淡然，也是對(duì)未來(lái)的期許。

　　我的青春里，似乎總是有笑顏。這笑，有時(shí)是活力四射的，有時(shí)是自豪張揚(yáng)的，有時(shí)則是淡然內(nèi)斂的……

　　現(xiàn)在，我微微一笑，合上了筆帽。

　　我的青春里有作文 29

　　進(jìn)入初中了，是青春年華的重要時(shí)期，可是馬上就要畢業(yè)了，我又收獲了什么？忽然之間，初中的事情，一幕幕出現(xiàn)在了我的腦海之中。

　　剛進(jìn)入初中，我可是足足有一五十斤的，這讓我進(jìn)入初中之后，受到了嘲笑，辱罵等一系列的事情，冬天都來(lái)，氣候漸漸變冷，而我卻有一個(gè)心思冒了出來(lái)--減肥，二零一八年十月十三日，我的'計(jì)劃開始了，一開始我并沒有被別人看好，人們都覺著這是一個(gè)天方夜譚的事情，我剛跑的第一天，就因?yàn)橥忍郏�疼的一個(gè)晚上都沒睡著覺，在這之后，我每個(gè)晚上都下去跑步，一天接著一天過(guò)去了，二零一九年二月二十一日，我經(jīng)過(guò)了五個(gè)月的不懈堅(jiān)持，使我瘦了下來(lái)，我的第一片樹葉——堅(jiān)持。

　　初二開學(xué)了，天氣漸漸熱了起來(lái)，知了也不叫了，在這時(shí)，同學(xué)們有的開始走時(shí)，睡覺等，這次考試我一定要考好，每個(gè)晚上，媽媽不管有多累，一回來(lái)就陪著我學(xué)習(xí)。我每天努力的看書，給媽媽一個(gè)回報(bào)，六月到了，期末考試也如約而至，我懷著不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，然而考試的題我大多全會(huì)，考完之后，我還是有不安的心情，但成績(jī)下來(lái)的時(shí)候我都驚了，居然在全年級(jí)進(jìn)步了差不多70多名，我都驚了，這是第二片樹葉——-努力就有回報(bào)。

　　冬天慢慢道來(lái)，在我們不知不覺中，地面也是白色的一片，為了預(yù)防疾病，我們體育課跑的圈數(shù)也增加了，在一節(jié)體育課上傳出了同學(xué)們的嘆聲，已經(jīng)跑了三圈的我們，他要再跑一個(gè)一千米，最終還是開始了，第一圈兒，我的體力差不多已經(jīng)耗盡，還有兩圈我該怎么辦，我邊走邊跑，最后的二百米，我打算沖刺，不知哪來(lái)的力量，我跑了過(guò)去，三片葉子——拼搏就是勝利。

　　其實(shí)，青春不是什么黃金時(shí)期，它更像是一條分水嶺，隔開了輸和贏的人生，世界從不平等，你有多努力就有多特殊，初中生活只剩八個(gè)月了，我一定會(huì)努力考進(jìn)喜歡的那一所學(xué)校。

　　我的青春里有作文 30

　　青春代表我們的友誼。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂(lè)，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹，干凈，似乎是為了一個(gè)目的，似乎又沒有目的，我也喜歡青春時(shí)期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。

　　青春代表著夢(mèng)想。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，陌生的`街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對(duì)我們都有著極大的吸引力，未知的未來(lái)，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過(guò)那種一眼看到結(jié)局的生活。

　　青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈，在被子里學(xué)習(xí)，如豆的燈光，是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。

　　青春代表堅(jiān)持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們勇往直前，從不認(rèn)輸。

　　青春也是成長(zhǎng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的一去不復(fù)返了，那些我們?cè)��?jīng)折過(guò)飛機(jī)的紙張?jiān)缫逊狐S，兒時(shí)相信的英雄，現(xiàn)在看來(lái)，只是一場(chǎng)笑話，但成長(zhǎng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個(gè)又一個(gè)階段的自己，長(zhǎng)出新的智慧和性情，帶著無(wú)數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個(gè)階段的自己。

　　青春是最好的。

　　我的青春里有作文 31

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種美好。人生一世，總是在追尋。尋山間鳥語(yǔ)，見花落花開；尋琴音樂(lè)語(yǔ)，感撩撥心弦；尋記憶中幸福，嘆如夢(mèng)人生。歲月靜好，只因我的青春里有溫暖。

　　初秋的清晨，空氣吸入腹腔，裹攜著一陣涼意，卻氤氳著一種淡淡的菊花清香。六點(diǎn)，我穿戴好，走在樓梯上，看見走廊的窗欞中映入半個(gè)初生的太陽(yáng)，簇簇陽(yáng)光，敷在面上，格外溫暖。

　　樓下的阿婆依舊在燒她的爐子，爐上放著一把早已生了銹的鐵壺，嘴里正咕嘟著泡泡，壺蓋跳動(dòng)著，吐出白煙來(lái)。那煙啊，徐徐升上頭頂，順著那棵歪脖子樹繞了三圈，才戀戀不舍地散去。阿婆一見我，就露出了笑容：“呦，囡囡今天要考試了吧？細(xì)心點(diǎn)，準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)。”阿婆這話活似春風(fēng)，吹入心田，暖我心窩。白煙又升起來(lái)，阿婆用那十幾年的大蒲葉扇輕輕一扇，煙兒就支離破碎開來(lái)。我便清新的空氣中繼續(xù)前行。

　　青春里有溫暖的回憶，是阿婆的鼓勵(lì)，阿婆慈祥的`笑容，阿婆的蒲葉扇和被刪去了的裊裊的煙。

　　老遠(yuǎn)，就看到了院門口的大鐵門打開了。那大鐵門斑駁了歲月，溫暖了時(shí)光，守住了日日夜夜。大爺無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，都在這里守衛(wèi)著居民的安全。門口茶幾上的半導(dǎo)體收音機(jī)吱吱呀呀地唱著京劇，旁邊還置著一把紫砂壺。那紫砂壺啊，該比我的年紀(jì)都大。和鐵門一同守衛(wèi)著我們的爺爺正臥在搖椅里，哼著小曲，悠閑自在。“爺爺，你怎么起的愈發(fā)早了？”爺爺睜開眼，看見是我，笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，微微露出姜黃色的牙。“囡囡啊，你這不是要考試了嗎？爺爺早點(diǎn)起來(lái)，給你個(gè)開門紅！”說(shuō)吧小呷一口茶水。我向他告別，背著書包，輕快地走在路上，耳后傳來(lái)的是悠揚(yáng)而又熟悉的小調(diào)。

　　回憶青春里的溫暖，是爺爺早起為我打開的門，是爺爺哼在嘴里的小曲，是爺爺?shù)男θ莺蜖C手的紫砂壺。

　　染火楓林，瓊湖歲月，天水碧城，長(zhǎng)歌待樓，那歲月覆蓋的花開，一切白駒過(guò)隙成為空白，歲歲年年，繁花滿地，唯有青春里的溫暖仍在心中蕩漾。

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