實用的青春作文[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　別人說，人生是一張五彩斑斕的畫卷。那么我覺得這最燦爛的色彩就是青春。

　　青春是綠色的，這是和春天一樣的綠色。那綠色新的很啊!好像是鵝黃色擠出來的那一點綠，浸透著勃勃生機。

　　我們的青春，就像那四月偷偷冒出來的`嫩草，用好奇的眼光打量著世間萬物。它不停地長著，長著，把自已展現(xiàn)給這世界看。

　　青春是紅色的，這是和夏天的顏色一樣，紅的那么火烈，好像是那炎夏中的一把火，是那樣的活潑有力而熱情四射。

　　我們的青春，就像那七月份在頭頂照耀的驕陽。早晨透早地散發(fā)出光芒，而傍晚卻用不舍的眼神望著大地一步三回頭地離開。

　　青春是金色的，這是和秋天一樣的顏色。那金色閃著光啊!好像是掛在樹上的黃燦燦的桔子，把閃耀與光彩全部融入其中了。

　　我們的青春，就像十月份因豐收而低下了頭的水稻，它帶著成功的笑容，向著風兒點頭，好像在訴說著自己的過往。

　　青春是白色的，這是和冬天一樣的顏色。那白色純凈著人們的心啊!好像是那漫天飛舞的雪花，一片片，小小的，像青春一樣潔白，純凈。

　　我們的青春，好像那一月份白茫茫的雪地毯，它是由一片片小小的雪花構成的，可你卻怎么也望不到盡頭，抬頭笑看風雪中的竹。

　　我們的青春是用四季構造的。詩中道：“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”這四季般的青春，怎叫我們不珍惜?

青春作文 篇2

　　當星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。

　　——題記

　　三葉草伴著微微有些清香的和風晃動著腦袋，混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。

　　舞臺已經近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長催促著我們快些前進，莫要耽誤了時間。

　　我突然開始害怕起來，全身都冒起了冷汗，面對全年級的競爭者，結果會如何，我無法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著一點也沒有松開的鞋帶。

　　班長從我身邊走過，催著另外十幾個參加選拔的'同學向前走去。腳底下突然如彈簧松開似的，我跳了起來，飛一樣地朝著舞臺的相反方向奔去。沒有人發(fā)現(xiàn)我的退縮。

　　那天，學校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢想，選擇了逃離。

　　我百無聊賴地靠在觀眾席上，聽著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結果過后，我便習慣了不報名，這次年級英語演講也是如此。

　　一個名為青春的夢想湮沒在懦弱的泥沙中，再也不會發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結束了。

　　“你演講的也太神奇了，”我同一個上臺演講過的同伴打趣，“你說的英語跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧。”“你笑啥啊，你連上都沒上場，還說我個什么勁。”同伴不無嫌棄地瞥了我一眼。

　　我如受了一個霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。

　　不知何時，體育項目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒有過高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般，班長拿著報名表走到了我的面前。“重在參與嘛。”她說。我看著那張報名表，覺得它空落落的，我認為那是因為少了我的名字所致。

　　那張報名表上最終填上了我的名字……

青春作文 篇3

　　同學們都往上體育課了，班主任溘然闖入教室來，風塵仆仆的劈頭就問：小A呢？我指了指操場，他們正在暖火朝天地跑800米。您往把她鳴上來，還有……認識的三個名字。都是我們班上數一數二的好學生。可能班主任鳴他們又是有組織學校交流之類的好事，我不禁為他們感得?奮。其中一個是我的好朋友，從小到大的好哥們，有福同享有難同當的那種。上一次組織往韓國交流，小A就往了，歸來之后給我?guī)�來了良多韓國的特產。

　　我把他們鳴上來。小A一臉迷惑的問臥冬老師什么事？她的臉上還帶著跑步之后的紅潤，我們這個闖庠癇特有的精神。到了教試冬班主任一把攬過他們，一字一頓的說：您們恐怕沒辦法和我們一起到畢業(yè)了。沒等老師多余解釋，我們便心知肚明了。前些日子，學校就想過要分班，把那些學習拔尖的、有但愿入重點中學的好學生都匯聚到一個班往。無疑，他們就是幸運的、那些被當成學校但愿的孩子。

　　我為我的.好朋友而興奮。入了重點班，就與即是省重點已經跨進一半了。那不是她一直的夢想嗎？十年冷窗苦，為的不就是今朝的一舉成名嗎？可我為什么那么不舍？要知道，我和小A從小就是同班同學，到了初中一直都是。良多當年要好的朋友都不翼而飛何方了，只有我和小A還留存這當初那種誠摯的關系。我們在這十年，分享著統(tǒng)一杯果汁，喜歡這統(tǒng)一個明星，最了解對方的喜怒哀樂。這都是從小時候就有的默契斥責，就是在老師講過的一個知識點，我們曾經一起溫習過，彼此相視而笑，明白對方在想什么。碰到那個漂亮的衣服想買，卻不敢說出來，總會聽到她輕描淡寫的說，我覺得那件衣服倒是蠻好的。

　　小A走到我的眼前。她依然小聲的說，班里最舍不得的就是您呢。我也舍不得您。話到了嘴邊上，被我活生生的咽下往。我怕這么寂靜的教室里，我真的會被我自己煽情的話弄哭。小A和另外兩個同學，搬著自己的桌子椅子，走了出往，就這么從此走出我的世界了。我不是怕我再也見不到您了，而是怕，緊張的糊口會把您吞沒在大大小小的考試中，怕您寒了的時候沒人借穿戴恰好合身的校服給您，怕我的書桌上再也不會泛起您買來的明星雜志，我怕沒人陪我了，也沒人會像我陪您一樣陪著您。

　　等到同學都歸來了，望著空空的座位都知道發(fā)生了什么那三個身影再也不會理所應當的泛起在我們之中了。我們嘰嘰喳喳的議論著，說著我們的遺憾，不舍。這時候，班主任入來，他沒有對我們亂糟糟的自習課大發(fā)雷霆，只是輕輕的嘆息了一下：明年的是個時候，也該我送您們畢業(yè)了。

　　下面開始有人哭，我們一下子變得異常沉默沉靜。

　　似乎有人說，畢業(yè)就是青春的散場。當曲終人散之后，我會記得，您們曾經陪著我渡過了這么夸姣的一段時光。

青春作文 篇4

　　我想大家應該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝！這個故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭。可是，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝！

　　也許有人會說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊！可現(xiàn)在的青春小說家們似乎把這當成了事實——無可爭議的事實！幾乎所有的青春小說都是這樣一個構思：一個長相一般但單純可愛的女生，兩個帥氣的男生。一個有著邪邪的笑容但善良容易被打動的.男生，一個很溫柔對主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個愛著她的男孩……

　　我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實中出現(xiàn)？那些都只不過是給你一個幻想白馬王子的園地罷了！它們并沒有什么實際意義。

　　它們給了青春一個夢想的舞臺，但在這個舞臺上的故事，是不會在現(xiàn)實里上演的。

　　如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請你不要只顧著幻想某一天你真的會變成天鵝；如果你真是一個平凡的女孩，那么請你不要夢想會像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。

　　居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學習，認真鉆研。她沒有去想她有一天會得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會得到諾貝爾獎，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。

　　不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應了那句話：希望越大，失望也許就越大。

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