勤奮好學(xué)的作文[集錦3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

勤奮好學(xué)的作文 篇1

　　要說勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

　　我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課，奧數(shù)作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。

　　記得有一次，我們課都上了好久了她才來。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說：下課后我再給你講講吧。

　　課間休息時，她并沒有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會老師要講題，她要先訂正。

　　第二節(jié)課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的，我想應(yīng)該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒有半點放松，繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。

　　放學(xué)后，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現(xiàn)，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去，看了讓我敬佩的`一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后，她認為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢！

　　雖然她成績并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)！

勤奮好學(xué)的作文 篇2

　　我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點的歷史人物。近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。

　　這部書有十個部分，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。其中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。孔子是個大思想家、教育家，他也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的.困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎？

　　勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰！

勤奮好學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)陳雯雯是一個勤奮好學(xué)的人，她刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度使每個人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。

　　聽說有一次，雯雯又感冒又發(fā)燒，在家里養(yǎng)病。她不知道當(dāng)天要做什么作業(yè)，病情有一點兒好轉(zhuǎn)她便去請同學(xué)回家補做了起來。都不知怎么的，當(dāng)天的作業(yè)特別多，還有作文呢！我去看望她，只見雯雯拿起筆就做過不停。時間不知不覺就已經(jīng)晚上八點了，我對雯雯說：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點再交也可以呀，相信老師也不會怪你的。”“是呀，麗麗說得對，明天再做吧。”媽媽心疼地說。雯雯又說：“不行呀，媽媽，作業(yè)不能拖。媽媽，你先睡吧，不用擔(dān)心我……”

　　雯雯一向是個聽話的'孩子，這回突然固執(zhí)起來了，堅持要把作業(yè)做完，過了很久，媽媽把房間的等關(guān)了睡覺。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業(yè)，由于雯雯生病了沒有回校上課，一道新的數(shù)學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎么辦呢？雯雯著急地想出靠自學(xué)的方法來解決難題。于是她馬上打開書本看例題，找關(guān)鍵，對照例題，反復(fù)思考……終于解決了，她，笑了……

　　到了第二天上學(xué)的時候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽課，看著雯雯那樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，我不由得贊嘆，敬佩起來！

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