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勤奮好學(xué)的作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的勤奮好學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮好學(xué)的作文 篇1
一顆種子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上鉆，終于有一天，它破土而出了，原來，它是堅強(qiáng)不屈的象征——向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣!
他從小懷著堅定的信念，擁有一個美麗的夢想，這個夢想對于它來說非常遙遠(yuǎn)，但它會努力的去實現(xiàn)。
慢慢的它長高了，它離夢想又近了一步，但路總是不平坦的，暴風(fēng)雨來臨了，雨猛烈的拍打著它的身體，它漸漸的彎下了腰低下了頭，它哭了，很傷心的哭了，但過了一會兒，它調(diào)整了情緒，它不哭了，它努力的抬起了頭，看著它向往的那片天空，嗯，它頓時有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起頭，因為它相信，風(fēng)雨過后就會有彩虹，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它欣慰的笑了，就這樣，日復(fù)一日，它長大了，身高不能再長了，不能實現(xiàn)它的夢想了，它很悲傷，但讓它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的夢想是那樣的美好，但它無法實現(xiàn)遺憾的走了。“真希望我能長得很高，能與天上的.白云嬉戲，與鳥兒唱歌，與天空母親一起數(shù)星星……”看著枯萎的它，我留下了眼淚，它竟然為了這永遠(yuǎn)也不可能實現(xiàn)的夢想而努力，奉獻(xiàn)出了它的一生，而我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃苏嬲臑閴粝肱α艘簧芏嗳硕际前胪径鴱U，甚至有的人還沒有開始就已經(jīng)放棄了，可笑的人們啊，你們快醒醒吧，你們的一生不是為了夢想是為了什么?吃?喝?玩?樂?不，都不是，你們都是為了追求自己的夢想啊!清醒吧，愚蠢的人們，我們不能再愚蠢下去了，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)向日葵吧!
向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣，我想學(xué)習(xí)你的努力，你的勇氣，你的堅強(qiáng)，我想像你一樣偉大堅強(qiáng)，像你一樣的偉大堅強(qiáng)!
勤奮好學(xué)的作文 篇2
我有一個使我自豪的“文舅舅”。他一米七八的身材，濃濃的眉毛下長著一雙不知閱讀過多少書籍的眼睛，蔥頭似的鼻子，厚厚的嘴唇，顯得很慷慨大方。我舅舅是屬于“休閑派”的，平時穿著也很隨便，喜歡穿T恤配牛仔褲。最與眾不同的是他擁有著一個裝滿知識的大腦。
我舅舅是上海財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，但畢業(yè)后，他還要考律師，律師當(dāng)然要背熟所有法律條文，上庭的時候好靈庭的時候好靈活運用嘛。所以，我舅舅書架上放著的.都是法律書。
有一次，吃完晚飯，舅舅正在書桌前背法律條文，我便問舅舅：“舅舅，這么多條法律，你是怎么背的呀？”他把書底朝天地放著，笑了笑，說：“你們老師有沒有跟你說過，背書要靠技巧，不能死記硬背呀？大多數(shù)人都說法律很無聊，可是如果你掌握了技巧，就覺得法律世界是很有趣的。”我正在思索著舅舅這句富含哲理性的話時，舅舅給我了個當(dāng)頭棒喝，又說了一句話靠我：“我還能記很多東西哩！你想啊，我現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，但我的大腦只用了萬分之一，何況像你們小學(xué)生呢，記憶力該比我好多少倍呀？！”
舅舅不但背書有一手，其他方面也非常優(yōu)秀，像電腦、英語、作文等，那是毫不遜色。
我為有這樣一個勤奮好學(xué)的舅舅而感到自豪！
勤奮好學(xué)的作文 篇3
刺繡、繪畫、書法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會神地看書。她穿著蒙古族的服裝，前面有一張白色復(fù)古的桌子，桌子上擺放著攤開的書本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽牛花爭奇斗艷、競相開放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著她的頭，語重心長地說：“小卓瑪，你要好好學(xué)習(xí)，將來上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點點頭，笑著說：“放心吧，我會好好學(xué)習(xí)的！”
現(xiàn)在，卓瑪正在全神貫注地看書，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著書本，好像在苦苦思考著什么。她的腰板挺得筆直，不時用筆圈圈畫畫，有時兩手托腮，有時伸伸胳膊。這時，她的好朋友伊索跑過來，氣喘吁吁地說：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒有做完呢。”卓瑪說道。伊索不甘心地說：“大家都等著你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說：“老師說了，今日事今日做，我今天必須寫完！”說完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來。
“叮鈴鈴”，上課的`鈴聲打斷了我的思緒，我如夢初醒。通過這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個勤奮好學(xué)的好孩子。
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