站在彩虹橋上看風(fēng)景優(yōu)秀作文
三年前，曾有人這樣問(wèn)我：“你害怕有一天因?yàn)槟愕募揖扯黄容z學(xué)嗎？”然而，當(dāng)時(shí)的我，是那么鎮(zhèn)定，那么惶恐，那么無(wú)助，那時(shí)，我沉默了很久……
而如今，我會(huì)鎮(zhèn)定，坦然，驕傲的回答：“我不會(huì)害怕，因?yàn)槲覔碛辛艘蛔屎鐦颍軌蛘驹诓屎鐦蛏峡疵利惖娘L(fēng)景。
也是在三年前的那個(gè)令人難忘而火熱的夏日，我正好被錄取到了固原五中，雖然成績(jī)很不理想，但是父母那洋溢的笑容已經(jīng)肯定了對(duì)我的滿(mǎn)意。開(kāi)學(xué)的幾周后，學(xué)雜費(fèi)的通知就下了。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)敢告訴父母，因?yàn)楦改笧榱四茏屛疑衔逯校依飪H有的財(cái)產(chǎn)——耕地的老黃牛，穿過(guò)了那深谷的山溝，在集市上買(mǎi)了它，而如今又……無(wú)助又開(kāi)始使我變得不知所措。
我分明地記前，那天，班主任——讓老師高興地沖進(jìn)教室，手里拿著印著紅色姓名的紙條，頌布了包括我在內(nèi)6個(gè)人的姓名，說(shuō)是受“藍(lán)天春雷”項(xiàng)目的資助。并進(jìn)入大學(xué)。當(dāng)時(shí)我全然的傻了，有懷疑自己耳朵的沖動(dòng)：“這是真的嗎”？接著班主任補(bǔ)充道：“這筆資助是有一定份量的，因?yàn)槭怯绍妳^(qū)平時(shí)省吃?xún)�用節(jié)約下來(lái)的。”當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心中有無(wú)限的酸楚。嘴里有從未有過(guò)的“咸”，難道風(fēng)雨過(guò)后真的有彩虹嗎？是的，是會(huì)有彩虹出現(xiàn)的，剎那間，仿佛天邊早早架起了一座七彩的彩虹橋，心中有無(wú)限的激動(dòng)，可想著趕快告訴母親可以交上學(xué)雜費(fèi)了。剎那間，嘴里那澀澀的'咸味似乎一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)楦侍鸬氖牵粩嗟卦谧炖锫芑苋肽莾?nèi)心深處，永遠(yuǎn)的深處……
那刻，是驕傲，是自信釀造心中那唯一的信念：我會(huì)為彩虹橋上那唯一看風(fēng)景的人，我會(huì)用我自己的努力去裝飾這座“人間天橋”。然后勇敢的走下去。會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜你們?yōu)槲掖钇鸬娜松畼颉?/p>
然而每次當(dāng)接到這筆資助時(shí)，都覺(jué)的是那心的痛心、沉重，總會(huì)對(duì)自己前些天對(duì)學(xué)習(xí)，生活的松懈感到愧疚，仿佛時(shí)刻在激勵(lì)，于是便會(huì)精心的保管起來(lái)去買(mǎi)些不同的學(xué)習(xí)資料，這樣失衡的心才會(huì)得到一點(diǎn)安慰，因?yàn)槲視?huì)始終懂得軍區(qū)人民的愛(ài)心，于是便雙激勵(lì)了自習(xí)學(xué)習(xí)的信心，這樣屬于自己的那座彩虹橋才會(huì)更加美麗。
斗轉(zhuǎn)星移幾度秋，一晃三年過(guò)去了，即將要高考了，一想到軍區(qū)人民這三年對(duì)我默默的支持，似乎心中那激昂的情感早已燃燒了起來(lái)，是激動(dòng)，是感激，是沖動(dòng)……但是一提起筆似乎又不知從何說(shuō)起，無(wú)法來(lái)形容那積蓄了三年的感情，似乎比山還高，比海還深，只得用“桃花潭水深千尺，不及春雷送我情”來(lái)形容了。
然而高考的倒升時(shí)一天逼進(jìn)一天，壓力仿佛更加沉重，我相信我會(huì)帶著你們的期望，帶著所有身邊所關(guān)懷我的人的期望走完你們?yōu)槲掖钇鸬哪亲屎鐦颍_破壓力。尋找黎明，不斷地使這座彩虹橋永遠(yuǎn)發(fā)光，永遠(yuǎn)發(fā)亮……永遠(yuǎn)美麗。
誰(shuí)說(shuō)彩虹是短暫的，誰(shuí)又說(shuō)彩虹是瞬間美的，但我相信我能夠永遠(yuǎn)守望住屬于自己的那座彩虹橋，因?yàn)檎驹诓屎鐦蛏鲜刮铱吹搅孙L(fēng)景這邊獨(dú)好；使我看到了真誠(chéng)；使我看到了人間最美的風(fēng)景——人性美。
這將永遠(yuǎn)指引我走完屬于我的人生之路。
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