蒲公英作文范例4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的蒲公英作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
一陣陣輕柔的微風吹過，我離開了母親溫暖的懷抱和庇護，飄飄悠悠的升上天空，開始了我第一次也是最后一次的旅行。
我，就是一株小小的蒲公英。
我和風一起跳著舞，他陪我一起越飄越遠，越飛越高......
我抬頭仰望藍天，溫暖和煦的陽光向我撲來，好像一群淘氣熱情的孩子圍在我身邊，想和我一起游戲。我使勁抖了抖身子，好讓自己的每一寸肌膚都好好的享受陽光的`撫摸。一只色彩斑斕的小鳥飛到我身邊，友好的跟我打招呼:“你好呀！小蒲公英，這次的旅行，你想在哪落腳呢？”我搖搖頭說:“不知道，是風帶我飛的，或許，他會讓我落在一個適于我生長的地方吧！”小鳥嘆了口氣:“哎，現在的你不知道哪是終點，身邊又沒有同伴，一定很寂寞吧？倒不如讓我來給你唱首歌，解解悶！”說完便唱了起來。這聲音真好聽，那動人的旋律，仿佛在訴說著一個個故事，又像在吟誦著一首首詩。
我低頭俯瞰大地，世間的一切盡收眼底:我看到了蒼翠的大樹;看到了遼闊的草原;看到了無垠的大海;看到了潺潺的溪水，還有巍峨的山巒......
我飄啊飄，飄到了繁華的城市，看到了許多鱗次櫛比的高樓大廈，車輛和大街小巷。但是這里工廠太多，嗆得我連連咳嗽，我并不想在這里安家。
我又飄啊飄，飄到田野里。這里土地肥沃，空氣清新，時常還有雨的滋潤，還許多小動物也愿意與你作伴，真是個安家的好地方！我緩緩下降了，這時我看到了一個面容清秀的小姑娘，牽著她媽媽的手。“媽媽，看��！是一只小蒲公英！我想把它種在草地上，讓她孕育出更美的花！”
風，停了........
蒲公英作文 篇2
再次見面的喜悅，安靜地漾開在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴隨著直線傳播的光束，調皮地在指尖舞蹈�！}記
站在操場上，看著那些孩子們在滑滑梯上玩得不亦樂乎，仿佛看到了那個曾經的自己。放下手中的書，放下拘束，如孩子般坐在那個小小的秋千架上，輕輕蕩起，聽著風在耳邊絮語。風很柔，腦海中回放的一幕幕卻讓人心寒。方才，在圖書館翻找學習資料書，偶然聽到幾個女孩的抱怨，回想著自己，不由失笑。
待我看到那幾個身高不到我肩膀的女孩，穿著某所小學的校服，看上去大概三四年級，現在卻談論著那些不合時宜的言情，嘰嘰喳喳地從我身邊走過時，笑卻僵硬在嘴角。看著她們的背影，心底滿滿的都是震驚與冰冷。清風襲來，翻動了書頁。那一頁上赫然寫著：世界正在失去偉大的孩提王國。
一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。不由苦笑，我們這個世界，一些事物正在緩慢而不易見地消失。比如誠信，比如善良，比如，童心。或許，童心的泯滅，才是這個世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上，一個稚嫩的.聲音傳入我耳朵�！案绺�，這些是什么啊？”“它們叫蒲公英，你看它們像不像小降落傘？”這個聲音有些熟悉。“哥哥，那我也要飛，像那些蒲公英一樣！”女孩興奮地宣告。這個樣子的孩子，用他們直線的目光看著這個世界，真好�！昂茫汩L大了就能飛了�！蹦泻⒌穆曇糁袔еσ�。
轉過頭去仔細看清那個眉眼依舊熟悉的少年，不是兒時的玩伴是誰？不禁莞爾，走過去打了個招呼道：“好久不見�！薄鞍。磕恪�！怎么是你！”看著他的反應，我不禁笑出聲來�！皩α�，你怎么在這兒？”“今天剛好有空，就來這逛逛，回憶一下我們的小時候。沒想到，剛才碰到了一個好奇的孩子，就順便講解了下。你呢，怎么在這？”“我么，不告訴你。”“那么……”說著，他呼了一大口氣，吹散了面前的蒲公英。
之前陰郁的心情一掃而光，我拂散眼前的蒲公英，追了過去�；蛟S，剛才的想法確實有點錯。我們正在一步步地失去童心，但是，終歸有他們，在一步步地挽回，讓孩提王國屹立不倒。他們亦是保持著童心，如一個孩子般，明媚地歡笑，肆意地大哭。因為他們，才去相信，孩提王國永遠不會逝去停下腳步，抬頭，陽光直線地射入眼睛，一如孩子的目光。我看見，眼瞼上，隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……
蒲公英作文 篇3
不知是什么驚醒了在樹枝上小憩的鳥兒，歡快的車鈴聲穿梭在街道上，在小湖上泛起陣陣漣漪，隱約的蟬鳴也為它伴奏。暖風輕輕的吹過，我緊攬著你的腰。風吻過臉頰，我似乎看見了樹葉飛落，劃出悲傷的弧線。
還是那個街角，那個小攤，你停下自行車。我跳下車，歡喜的去挑報刊，心滿意足的抱著報刊和你一起回家。偶爾我也會尋不見你，這時，你總會輕拍我的左肩，待我回過頭去，卻發現你在我的右肩偷笑。在我正要發怒的時候，你總會“變”出一支冰糕，然后揉揉我的發頂，嗔怪：“小饞貓。”
每年初夏，我們都會到那個花圃。
那次，你靦腆的遞了一朵給我。輕輕一吹，白絨般的蒲公英便飛揚起來，隨風飄向了天堂。你輕輕蠕動嘴唇，你的聲音卻飄散在空中，隨著蒲公英飄走。我只是微微一笑，你的臉頰飄上兩朵紅云。我望著那些蒲公英，它們一定很快樂，能隨風飛翔，飛向我不知道的地方。
我們的`快樂，定格在了蒲公英紛飛的季節。
翻開書頁，輕輕將蒲公英夾在最里面，小心的合上書本，再將書慢慢地放進書包里。轉眼望去，窗臺已經有好多盆蒲公英悄悄盛開，一如我們的情誼，不驚天，不動地。
“砰——”轉身，花盆摔碎在地上，泥土掩埋了白色。我驚異的望去，一陣錐心的痛使我不由得彎下了身子。碰掉了書包，夾在書里的蒲公英掉在地上，散落了一地的白色，再也拼湊不齊。
痛徹心扉的哭喊、萬念俱灰的沉默、絕望后的麻木交織在一起，奏響了你離去的旋律。我只記得，那天格外陰沉，窒息的沉悶，天空中破碎的神秘，我聽見時光斷裂的殘音。烏云籠罩了徘徊在十字路口的一抹孤影，北風飄過帶走一片云彩，是沉默的你。
我走在熟知的街角，努力甄別關于你所有的記憶。那些由浮云記錄的往事，我會托微風代為保管，愿它們乘著蒲公英，散落到遠方，讓世界都渴慕那段刻骨銘心的過往。
冬季如約而至，那個街角的血跡，訴說著你的努力。飛馳在街道上的身影，只為將蒲公英送到我的手里。
一輛單車葬送了幾個四季，我們的世界又相隔多少光陰。我會在路口守候著你，渴望你與我同行，迎向此后無數個破曉后的天明。
蒲公英作文 篇4
每當我看到路邊長著一株蒲公英，我就想起我小時侯吹蒲公英的情景，想起奶奶對我說的蒲公英的故事。我當時并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小傘兵”，我記得，當它們被我用力吹起來時，它們飄呀飄的，慢悠悠地落在地上，我卻開心得跳起來。
那時，我大概六、七歲左右吧。放假了，我來到奶奶家里，奶奶要去田里看看她種下的蔬菜，就領著我來到田野上，我很少去田里，就東張西望地摸摸這兒，碰碰那兒，睜大眼睛觀察著每一樣東西。風一吹，田野里的麥子、小樹都向著風吹過去的方向傾倒過去，風一陣接一陣，麥子仿佛一浪接一浪的滾動�？蓯蹣O了。風小了，我轉身一看，啊，這是什么，它們像一把把稱開的小傘，慢慢地飛起來，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜愛！我很喜歡這毛茸茸的.東西，就四處找，啊，我眼前一亮，便看見了它們。有一個已經是光禿禿的了，一個還有幾根，我輕輕一吹，它只是傾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飛了，它也飛了，我看見它們飛在泥土里、路上，好好的在一起的蒲公英就這樣四分五裂了。
奶奶走過來，問：“孫女，在干什么呢？”“您看，我在玩這個�！蔽抑噶酥钙压⒄f。奶奶笑嘻嘻的說：“這個叫蒲公英，成熟后風一吹就會飛起來。”“那為什么會飛起來呢？”奶奶的話引起了我的好奇心。“因為，它們要找家，然后自己成為一株蒲公英。它們的生命力可頑強啦，不論落在泥土里還是石頭縫中，它們都會長大的！”“哦――”我終于明白了。、
自從那次與蒲公英接觸后，我很樂意去田野里，而且一邊吹蒲公英玩兒，一邊去尋找更有意義的東西。現在，我明白了：只要活著，就得為自己爭氣，就像“小傘兵”一樣自強不息。
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