(優秀)蒲公英作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蒲公英作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
一株淡白色的蒲公英直挺挺地站在路邊，那白色毛絨絨的種子在微風里搖曳。一個小男孩走近，他發現了泥地里那一株美麗的蒲公英。他盯著蒲公英，目光顯得有些呆滯了。小男孩彎下了腰，摘下那株蒲公英，把它吹向寬廣的天宇中……
低年級時，小男孩在班上永遠是那個最不起眼的人。那時他長得胖胖的，沒有幾個人愿意和他玩，久而久之，他便成為班上默默無聞的一個人了。漸漸地他感覺到命運是在給他開了一個玩笑。那時他永遠坐在班上的角落里，生怕得罪任何一個同學，他感覺那暗淡的光束總是照射在他身上，抽離不掉。
那一次，可以說是小男孩人生中的轉變，甚至改變了他。一次，班上要報名參加短跑比賽，許多同學都因為不敢和不想而退出了。他心血來潮，沖上講臺說我要報名，接下來班上是一片死寂，接踵而至的是一片嘲笑聲，臺下議論聲紛紛。有的說：“這么胖，能跑得起來嗎？”有的說:“我看走都不一定能走過去。”……下面的唏噓聲一片，他的臉漲得通紅，直接跑出了教室。回到家里，媽媽見他悶悶不樂，趕忙上來詢問情況。小男孩嘟囔著小嘴哭了起來，那可能是他長到這么大哭得最痛快的一次。媽媽對他說：“千萬不要因為別人的眼光而改變自己，相信自己，你是與眾不同的'。”
從此，每次課間或回家后的晚上，他都會到操場或公園練習跑步，跑到堅持不住了的時候，媽媽的話就會縈繞在他的耳畔，他便還在跑……
短跑比賽那天，小男孩遭到了許多人的質疑，但他清楚只有嘗試才可能成功。一聲槍響，他飛快地跑了出去，沒有更多的念頭，一心只管跑，到終點時才發現得了第二名。看到同學們驚訝與贊賞的目光，他有些不知所措了。
那個小男孩就是我。自此以后，我堅信每一個人生來的命運都不盡相同，像蒲公英的種子一樣，生來就是一副丑陋的面貌，但是通過自己后天的努力，終于長成一株美麗的蒲公英。還有海倫·凱勒，上帝賜予了她不幸的命運，但她帶著一顆永不服輸的心，成就了自己的一生。我們的人生會遇到很多不如意，有別人的不理解甚至嘲笑，但是我們一定要堅持自我，不能向命運妥協，要努力地去改變它，我們就是在一次次蛻變中成長的，只有為夢想拼搏，才能化蛹成蝶。
蒲公英的種子都在天空散去，但依稀的可以看見一粒蒲公英種子,他帶著自己的夢想，朝著太陽飛去，朝著明天的希望飛去……
蒲公英作文 篇2
蒲公英飛呀飛，飛到了公園里。大樹伯伯摸摸它的小腦袋;迎春花姐姐向它問好;小草弟弟對它行個禮
蒲公英飛呀飛，飛到了森林;小兔子對它作個鬼臉;小松鼠畫畫給它看;大象伯伯給講故事;小鳥給它唱歌。
蒲公英飛呀飛，飛到了湖泊邊 。小魚跟它玩;湖水給它照鏡子。
蒲公英飛呀飛，飛到了花園里，柳樹正梳著綠色的長辮子;桃花笑紅了臉。蒲公英在花園里住了下來。
蒲公英作文 篇3
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動…… 畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增…… 藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那么開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……
蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。
從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業的`那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，身邊放著厚厚一疊畢業證書。您又一次報響了我們的名字，每報一個，您都會沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴地遞給我們，這種傳遞，凝結了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。
您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮斗，會在更廣闊更肥美的地方扎根，生長；也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定！
蒲公英作文 篇4
沒有好聽的名字，沒有婀娜的身姿，它只不過是百花園中的一個配角。它只有白色的花瓣和細細的莖，默默無聞地立在花園的一角。愛美的陽光看不慣它那樸素的外表，加強馬力，企圖讓它消失在百花園中。可是，越強烈的打擊卻越繃直它那細小的莖。強烈的陽光拗不過它的執著，只好收斂起自己的武器逃到云層中去了。這時，可愛的孩子們歡蹦亂跳起來，所有花兒都挺直了腰桿，孩子們一一贊美著……當視線終于落在它的身上，“多丑的花兒呀!”孩子們搖頭走開了，其它花草們朝它投去嘲笑的目光，而它絲毫不理會，只是抖了抖花瓣，確認著屬于它的潔白。花兒們一朵比一朵開的漂亮，把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗，卻只有它還是稀稀疏疏的`花瓣。
春夏很快就過去了，原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經羽翼豐滿，展翅待飛了，原來稀疏的花瓣又濃又密，就像一顆毛絨絨的小球。突然，秋風從天而降，許多花兒都被吹得東倒西歪，而它則順風飛揚。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑，而它則露出快樂的微笑。飛吧!飛得高一點兒吧!它發出從心底的吶喊，乘著風而遠行，只留下無知的花朵們呆呆地望著它在空中劃過的弧線。
比不上嬌艷的玫瑰，也沒有牡丹的華貴，更沒有茉莉的優雅，就這樣一個平凡普通的它，卻有著自己的信念。不需要有賞識它的伯樂，只要還擁有這一身的潔白，困難就無所畏懼。只要秋天一到，這就是屬于它的舞臺。小小的它擁有無邊的勇氣與睿智，搭乘風的便車揚帆上路。只要熬過這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠的前方。我也應該擁有它那樣的品質;平凡不等于平庸，平凡才最有力量!不與別人爭美麗，只為自己精彩地活著!
它就是那樣一株渺小的蒲公英，可小小的它卻有著自己的信念!
蒲公英作文 篇5
其實我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的。可是我一旦離開了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過去了，白天，我與高大的樹伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽清涼的山泉彈奏出一個又一個優美的音符；我聽百靈鳥唱出娓娓動聽的旋律……到處盛開這花朵，鳥語花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說的那么精彩啊!噢，不是是比她們說的還要美!于是我馬上寫了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請你們原諒我的不辭而別，你們不用擔心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍色的`夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調皮地沖我眨著眼睛，沖著我笑。
清晨邁著優雅的步伐，悄悄地來了，我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽公公，也許是年齡大了，過了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽光灑在我的身上，使我變得閃閃發光。我感覺好像被什么東西托起來了，轉身一看，原來是一個扎著辮子的叫做什么,噢，對叫做人的動物。聽小鳥妹妹說，那些人把她的姐姐給抓了起來關在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……
又是一個寧靜的夏天，我已長成了一棵蒲公英，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠方……
【蒲公英作文】相關文章：
校園中的蒲公英-關于蒲公英的作文01-15
(經典)蒲公英作文09-03
（精選）蒲公英作文08-29
蒲公英作文[精選]07-09
（經典）蒲公英作文08-22
蒲公英的作文（經典）10-03
（精選）蒲公英的作文01-06
[經典]蒲公英作文12-18
蒲公英作文(經典)09-11
蒲公英的作文(經典)10-21