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蒲公英作文精品(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個大畫家，因為白色太單調(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳!”
也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡自由。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的`期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，心中對親人的依戀是那么強烈，淚水差點涌出來。
我在天上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在天空上快樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。
可是我心中依然呼喊著：“我要飛!”
看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛!”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
天更藍了，歌聲更響了，我飛得更遠了……
蒲公英作文 篇2
今天是一個陽光明媚的好日子。小蒲公英依偎在媽媽身邊，它看到很多小動物到處去旅行，它羨慕極了，就對媽媽說：“媽媽，我多想像小動物們一樣去旅行呀！”“是呀，我們什么時候可以去旅游呢？”其他蒲公英寶寶也焦急地問道。蒲公英媽媽笑著說：“等你們長大了，成熟了，你們就會可以到各個地方去旅游了。”
過了一段時間，小蒲公英還是離不開媽媽，還是不能去旅行，它又焦急地對媽媽說：“媽媽，我都長這么大了，為什么還不能去旅行？”媽媽耐心地說：“等你熟透了，身體變輕了，變成了一個白毛球時，風(fēng)婆婆自然會把你送到各個地方去的！”
時間一天天過去了，涼爽的秋天來臨了，小蒲公英成熟了，身體變得輕飄飄的，變成了一個白的毛茸茸的小球。一陣風(fēng)吹來，小蒲公英和它的兄弟姐妹們被風(fēng)婆婆吹起來了。“終于可以去旅游了！”小蒲公英們開心極了，它們睜著好奇的.眼睛，飛呀飛呀！它們看到美麗的花兒，綠綠的草地，可愛的小動物，淙淙的小溪……它們多興奮呀！最后，風(fēng)婆婆陸陸續(xù)續(xù)地把他們送到了各個地方去。它們有的在媽媽身邊，有的在草地上，有的大樹下，還有的在小河邊……
最后，小蒲公英們都在落腳的地方生根、發(fā)芽、成長、開花。它們孕育著自己的寶寶，將來它們的寶寶也將飛到各個地方去旅游并安家！
蒲公英作文 篇3
今天，去少年宮上課，語文老師讓我們寫一篇童話故事，名叫《蒲公英和小鳥》。
我是這樣寫的：一棵蒲公英長在山谷里，一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。
一天，蒲公英垂頭喪氣的，小鳥看見了，對蒲公英說：“蒲公英，你怎么了?”
“唉，我的孩子要環(huán)游五湖四海，這幾天沒有風(fēng)，怎么辦呢”蒲公英說。
“我這就去找風(fēng)伯伯”小鳥說。它告別了蒲公英，飛呀，飛呀，終于來到了風(fēng)伯伯的家。
小鳥對風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯，山下的那棵蒲公英要傳播它的孩子，請您吹一點風(fēng)可以嗎?”風(fēng)伯伯爽快的答應(yīng)了，便吹出一陣大風(fēng)，這時，蒲公英的寶寶像小傘兵一樣飄了起來，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的`落在了山谷下。蒲公英看見了，對小鳥說：“真是太謝謝你了，如果沒有你我的孩子就不能去四面八方了。”小鳥羞紅了臉說：“不用謝，這沒什么大不了的。”
最后，它們倆成了形影不離的好朋友。
蒲公英作文 篇4
我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢，帶著希翼飛向藍天。曾經(jīng)看到一本書的扉頁是一幅藍色背景下的蒲公英，旁邊注著一句話：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥，更屬于帶著生命的種子飛翔的蒲公英……
蒲公英的花很小，應(yīng)該是一種草吧。而這中稱不上花的植物卻又有另一番美。花謝后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠的地方。就像古老傳說中泣血而啼的.荊棘鳥，蒲公英沒有畏懼，沒有退縮，而是驕傲地乘著風(fēng)，白色的羽翼下總是有著堅定不移的夢想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿激情地為自己唱著新生的贊歌，它堅信自己是騰飛于曠野下的鳳凰，將從中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅持著自己的夢想，并為著夢想有一天能飛翔，因為我知道天空不只屬于小鳥，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時堅強和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會有一陣風(fēng)，我的蒲公英帶者它的倔強，我知道它要飛翔，飛翔……
蒲公英作文 篇5
昨天，早餐后，我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭，以及對大堤采摘蒲公英。我大喜
當(dāng)我們到達目的'地時，我們?nèi)齻�一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對奶奶說:“奶奶我們幫你”奶奶卻說:不用了，謝謝。我哥哥和我說”不客氣”.
我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英，我們認真地尋找每一個蒲公英的下落。
我們厭倦了采摘它！然后我哥哥和我動不了了，所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上，奶奶告訴我們，這就是美麗的春天，只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。
和奶奶一起摘蒲公英，多么難忘的事情啊！
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