為人當(dāng)作蘭——寄少年朋友們作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的為人當(dāng)作蘭——寄少年朋友們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　親愛的少年朋友們：你們好!

　　我這封短信，想從蘭字說開去：

　　竹有節(jié)而無花，

　　梅有花而無葉，

　　松有葉而無香，

　　蘭花兼而有之，王者香也。

　　一天，我在四川萬縣一個(gè)公園的墻壁上看到這幾句話，十分感興趣，讀了一遍，就記住了。我為什么如此感興趣呢?因?yàn)樗�告訴我們一些哲理，給我們以啟示。

　　首先，它告訴我們：竹子有節(jié)(包括竹節(jié)與氣節(jié))，可是不開花;臘梅開花，可是不長(zhǎng)葉子;松樹有葉子，可是又不那么香;而蘭花既有節(jié)，又有花，還有葉，而且還香。它給我們的'啟示是：一個(gè)人生活在世間，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能使自己做到四者兼之，有節(jié)、有花、有葉、有香。

　　另外，如果深入思考，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)竹、梅、松、蘭都植根于山林或大地，要么能做霜耐寒，要么能從山石縫中送香吐蕊，體現(xiàn)著頑強(qiáng)的意志和毅力。

　　一個(gè)人，要想在社會(huì)上有所建樹，同樣地要艱苦奮斗，并善于學(xué)習(xí)。以我為例，許多青少年多次來信問我是怎樣，一下子就成為著名的演說家的?我告訴他們，我不是一下子成為演說家的，是好幾下子。

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭中，但在我少年時(shí)代，正趕上日本帝國(guó)主義侵占了華北。父親不給日本人干事，就失業(yè)了。他一失業(yè)，我就失學(xué)了，當(dāng)時(shí)家境十分貧寒。七八歲時(shí)，撿過煤核，十一二歲時(shí)賣過報(bào)紙和紙煙，十四五歲時(shí)到工廠當(dāng)學(xué)徒工，十六七歲又開過荒。北平解放，我十八歲參軍入伍，后來上了大學(xué)。畢業(yè)后，當(dāng)助教、講師、副教授、教授，這漫長(zhǎng)的歲月，是一步一步地走過來的。我的基本經(jīng)驗(yàn)是：要想有所建樹，必須在青少年時(shí)代敢于吃苦。古人講：“艱難困苦，玉汝于成。”另外，是要虛心學(xué)習(xí)，少年時(shí)期是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)期，希望少年朋友都向蘭花學(xué)習(xí)，兼有節(jié)、花、葉、香。

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