冰心《紙船-寄母親》欣賞

　　《紙船——寄母親》是現代詩人冰心的一首現代詩，這首詩歌以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，總體基調歡快，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，托物寓情，賦于紙船特別的含義，寄托對母親的愛與思念，進而抒發出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。以下是小編整理的冰心《紙船-寄母親》欣賞，一起來看看吧。

　　紙船——寄母親

　　冰心

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著——留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

　　一九二三年八月二十七日

　　賞析

　　《紙船》是冰心1923年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。

　　謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創作的三大主題。寫于船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情于慈母的詩作，雖只三小節十一行，卻把“三大主題”都融匯于其中了。

　　冰心出身在一個富裕、融和、充滿溫馨的家庭，自幼沉浸于天倫之樂和手足之情中，從孩提到成人，她從未離開過母親的愛撫和關照，如今孑然一身離家萬里、遠涉重洋去異國他鄉求學深造，這對感情極重、眷戀家庭的冰心來說，實在是難以忍受的痛苦。她乘“約克遜克”船啟程后，在途徑日本國的三天航行中，每天都獨自一人站在甲板上，迎著海風，憑欄遠眺，腳下的滾滾波濤，更加激起她對煙臺兒時生活的回憶和對母親的縈念。船抵橫濱碼頭時，她在船艙里接連寫下三首思念母親的詩，《紙船》便是其中之一。

　　在這首詩里，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創造出一種夢幻似的悱惻的意境，不禁令人凄然淚下。

　　全詩分三小節。

　　第一節，寫行動：我不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著。接連兩個“留著”，不僅形成了詩韻的旋律感，也使詩人執著的情感得以強化。疊成一只一只很小的船兒，/從舟上拋下在海里。與前兩句銜接，這“一只一只”，自然是說船兒雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。

　　第二節，寫意愿。前兩句：有的被天風吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭上。乍看似寫自然環境的無情干擾，其實是表達詩人內心的痛楚。她知道，自己此去，與親人將相隔萬里，短期內是無法相聚的。然而她堅信，母女之間的親情，是風吹浪打不能拆開，萬水千山不能隔斷的。因之下兩句隨即接寫：我仍是不灰心的每天疊著，/總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　第三節，寫夢境。人們在思念至深時，往往寄希冀于夢幻。冰心在《繁星》、《春水》等詩集中，曾多處寫夢，如“夢初醒處，/山下幾疊的云衾里，/瞥見了光明的她。”又如;“夢未終——窗外日遲遲，/堂前又遇見伊!”心有靈犀一點通。冰心相信，她想念母親，母親也在想念她。她疊的小船兒，定會漂流到母親的夢里。她只希望母親，不要驚訝它無端入夢。因為，這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　創作背景

　　1923年初夏，冰心畢業于燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。

　　文字賞析

　　粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。

　　詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。第二節寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。”這種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”。可見她這種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，于是詩的第三節翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設想的奇特。詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。

　　懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。

　　女詩人冰心寫下了這首思念母親的詩。詩中體現了一種離家遠走的游子對母親的深切思念之情。不同于大多數同類題材的詩歌，冰心選取了一個新穎的寫作視角，用孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界選取紙船作為寄托對母親無限思念的中介物，用紙船向人們展現了游子在外漂泊、無依無靠的形象。進而抒發出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。

　　名家點評

　　青島市博物館副館長王莉：本詩懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含茜、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。

　　陜西國際商貿學院文化與藝術學院教授朱卉平：詩人憑借登紙船鎮水這種孩童時常玩的游戲。通寄對母親的懷戀，親切自然地創造出一種夢幻悱側的意境，令人凌然加下。在此詩中。詩人以紙船為題，托物寓情，賦于紙船特別的含義。紙船象征潭泊無依的孤獨，征思念母親、思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。

　　南開大學漢語言文化學院講師劉璐：這首詩寫詩人對母親的愛。十分真摯，以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純，然而單純的心靈所包含的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。“我不肯安棄了一張紙”。我決不灰心，一天一天的疊著，紙船是這首詩的中心意象，但是怎樣把它與對母親的思念聯系起來，因此，“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒。不要驚訝它無端入夢”這一句做了巧妙的過渡。萬水千山，船傳情體，這是多么細小與偉大的愛啊！詩人憑借登紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，追寄自己對母親的懷戀，親切自然地創造出一種夢幻似的悱側的意境，不禁令人凄然。

【冰心《紙船-寄母親》欣賞】相關文章：

冰心作品《紙船——寄母親》原文及其賞析07-25

冰心的紙船03-12

冰心紙船原文09-14

冰心 紙船教案04-21

冰心《紙船—寄母親》讀后感05-30

冰心紙船簡介資料11-28

冰心《紙船》教學設計04-11

冰心散文寄小讀者04-10

冰心《雨后》欣賞12-02

冰心《倦旅》欣賞03-24