保護(hù)小鳥(niǎo)作文（合集15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的給同學(xué)們講課，忽然來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
同學(xué)們一下子亂了起來(lái)，他們有的'打它，有的說(shuō)它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學(xué)們，說(shuō)：“小鳥(niǎo)可是捉害蟲(chóng)的能手，我們應(yīng)該保護(hù)它呀”。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，把窗戶打開(kāi)，用食物把小鳥(niǎo)引走，小鳥(niǎo)飛走了以后說(shuō)：“謝謝你們”。同學(xué)們知道自己做了好事，開(kāi)心地笑了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文2
一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥(niǎo)，高興不高興？“
小明接過(guò)小鳥(niǎo)，想了想，便把小鳥(niǎo)給放了。爺爺見(jiàn)了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥(niǎo)，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥(niǎo)放了？“
小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì)對(duì)我們友好。“
爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(zhǎng)大了，也懂事了。“
保護(hù)小鳥(niǎo)作文3
夏天的一天，小明在屋里寫(xiě)作業(yè)。
小明把作業(yè)寫(xiě)完了，外邊忽然傳來(lái)小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳驚叫聲。小明跑到外面一看，是一只小貓?jiān)跇?shù)上，想吃小鳥(niǎo)，于是，小鳥(niǎo)就怕了，小明趕緊跑回屋里，拿來(lái)一個(gè)大木棍，把小貓趕走了。小鳥(niǎo)好像唧唧喳喳地說(shuō)：“謝謝你，救了我。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，小明把事情告訴了媽媽。
媽媽高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)保護(hù)小鳥(niǎo)的`好孩子。”
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保護(hù)小鳥(niǎo)作文4
一天小紅到竹林里抓小鳥(niǎo)，他剛把小鳥(niǎo)抓在手里，就被小明看見(jiàn)了，小明抓住小紅的衣服說(shuō)：“小紅你不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的'好朋友，它媽媽會(huì)著急的。”小紅聽(tīng)了以后，連忙把小鳥(niǎo)放了，一邊放一邊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)請(qǐng)你多幫我們捉害蟲(chóng)。”不一會(huì)兒，小明和小紅高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文5
星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開(kāi)心地玩著。
當(dāng)他走到一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上正快樂(lè)地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥(niǎo)打下來(lái)，正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來(lái)了一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的`好朋友我們要保護(hù)它們。”說(shuō)著他就把手上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類”的標(biāo)語(yǔ)貼在了樹(shù)上。小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語(yǔ)低下頭對(duì)大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了以后我一定改。”
保護(hù)小鳥(niǎo)作文6
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門(mén)，來(lái)到公園里，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，于是就拿起彈弓要射。正在這時(shí)，小華迎面跑來(lái)，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴(yán)肅的`說(shuō)；小鳥(niǎo)是人類的好朋友，它能幫助我們捉害蟲(chóng)，我們這么能傷害它呢？小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說(shuō)：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，就拿彈弓打小鳥(niǎo)，這一幕被小華看見(jiàn)了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對(duì)的，因?yàn)樾▲B(niǎo)是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲(chóng)。小虎聽(tīng)了之后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示再也不做這種傻事了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文7
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們非常高興，有的同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái)，有的`同學(xué)拿著瓶子準(zhǔn)備扣住小鳥(niǎo)，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥(niǎo)被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶上。
老師看見(jiàn)了及時(shí)制止了大家，說(shuō)：“大家安靜一下！小鳥(niǎo)對(duì)人類有很多奉獻(xiàn)，比如：人類造了像小鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)；幫助莊稼捉害蟲(chóng)……”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥(niǎo)引到窗戶外，小鳥(niǎo)就飛走了。同學(xué)們說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護(hù)小鳥(niǎo)，也要保護(hù)其他動(dòng)物。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文8
春天，小明在院子里玩。
小明看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，小明就拿著彈弓想射小鳥(niǎo)。忽然，一位大哥哥拿著標(biāo)語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語(yǔ)紙貼在樹(shù)上，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類”。小明不好意思地低下了頭。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文9
星期天的'上午，天氣晴朗。小紅在公園里看到樹(shù)枝上有一只小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備拿起彈弓，射小鳥(niǎo)。
只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，小鳥(niǎo)打中掉到地上。小紅急忙就把小鳥(niǎo)撿起來(lái)說(shuō)：“以后你就是我們家的寵物了”。然后把小鳥(niǎo)放進(jìn)了一個(gè)籠子里，每天還提著籠子到公園里遛鳥(niǎo)呢。
有一天，小紅走到一棵大樹(shù)下，看到大樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)！”八個(gè)大字。這時(shí)，小鳥(niǎo)在籠子里叫，好像在說(shuō)：“小朋友放了我吧，我想媽媽了。”小紅心里想：既然別人保護(hù)小鳥(niǎo)，那我也應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。于是小紅就把小鳥(niǎo)放了，邊放邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，希望你能原諒我。”
小鳥(niǎo)邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“我原諒你了，希望你從今天開(kāi)始做一名保護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子。”
保護(hù)小鳥(niǎo)作文10
星期一早上，同學(xué)們?cè)诮淌依锷蠑?shù)學(xué)課，窗戶還開(kāi)著，有一只小鳥(niǎo)因?yàn)楹闷娑w了進(jìn)去。
同學(xué)們把窗戶關(guān)上不讓小鳥(niǎo)出去，有的`同學(xué)想把小鳥(niǎo)打下來(lái)，有的想把小鳥(niǎo)帶回去養(yǎng)，還有的想把小鳥(niǎo)放出去。
老師立刻制止同學(xué)們，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。”
同學(xué)們聽(tīng)了，馬上把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)了飛出來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”同學(xué)們也說(shuō)：“不客氣”。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文11
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥(niǎo)蛋的。我覺(jué)得這種行為非常不好，如果沒(méi)有了小鳥(niǎo)誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥(niǎo)蛋的.那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥(niǎo)蛋的人抓走，不讓鳥(niǎo)蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥(niǎo)蛋的人把所有的鳥(niǎo)蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥(niǎo)放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢尅５抑肋@不可能。小鳥(niǎo)是我們的朋友，保護(hù)小鳥(niǎo)是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥(niǎo)長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥(niǎo)給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡樂(lè)吧！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文12
一天，獵人叔叔又出來(lái)打獵，他看見(jiàn)樹(shù)上有一只正在唱歌的小鳥(niǎo)，就準(zhǔn)備用自己手中的槍把它打下來(lái)。就在這時(shí)，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥(niǎo)面前。
哦，原來(lái)是小麗呀！
獵人叔叔說(shuō)：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護(hù)大自然和它的生靈，“小麗說(shuō)。
”對(duì)呀，“獵人叔叔邊說(shuō)邊放下手中的槍，還向小鳥(niǎo)道了歉，盡管小鳥(niǎo)聽(tīng)不懂，但是表達(dá)了獵人叔叔的誠(chéng)意。
小鳥(niǎo)在枝頭繼續(xù)唱著美妙的`歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了，像似很害羞似的。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂(lè)滋滋的。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文13
一天上午，小明在家旁邊玩耍。他家的`旁邊是一棵又大又壯的大樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里面有幾只剛出生的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)饑餓就嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。突然，引來(lái)了一只野貓。它看到三只小鳥(niǎo)就說(shuō)：“有三只小鳥(niǎo)，這下我可以飽餐一頓了。”
這時(shí)，小明跑過(guò)來(lái)對(duì)野貓說(shuō)：“你不能吃小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友。”可是，野貓沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，小明拿起一塊石子，朝它扔去。
野貓看見(jiàn)了，撒腿就跑。小明看見(jiàn)小鳥(niǎo)得救了，高興得笑了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文14
今天，太陽(yáng)公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見(jiàn)樹(shù)上有一只很可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，就拿起彈弓對(duì)準(zhǔn)小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備向樹(shù)上的小鳥(niǎo)射去。小紅看到了，連忙說(shuō)：“你不能打小鳥(niǎo)。”小明說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)叫得人很煩。”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)可是會(huì)捉蟲(chóng)的，它是我們的`朋友。”小明聽(tīng)了說(shuō)：“對(duì)不起，我不打小鳥(niǎo)了，我一定會(huì)保護(hù)小鳥(niǎo)。”
于是，他們倆在樹(shù)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文15
有一天，小明去小樹(shù)林抓小鳥(niǎo)。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥(niǎo)，小明沖著小鳥(niǎo)說(shuō)：“這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了。”小明帶著他的戰(zhàn)利品給小紅看，驕傲的說(shuō)：“我抓的小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀。” 小紅說(shuō)：“鳥(niǎo)類是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥(niǎo)類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類，鳥(niǎo)類是十分重要的。”
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上的窩里 ，然后在樹(shù)的. 旁邊把寫(xiě)有“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的牌子釘上。小鳥(niǎo)在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切，小明和小紅開(kāi)心地笑了。
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