- 保護小鳥作文 推薦度：
- 保護小鳥作文 推薦度：
- 保護小鳥作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
保護小鳥作文（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的保護小鳥作文，歡迎大家分享。
保護小鳥作文1
夏天的'一天，小明在屋里寫作業(yè)。
小明把作業(yè)寫完了，外邊忽然傳來小鳥的嘰嘰喳喳驚叫聲。小明跑到外面一看，是一只小貓在樹上，想吃小鳥，于是，小鳥就怕了，小明趕緊跑回屋里，拿來一個大木棍，把小貓趕走了。小鳥好像唧唧喳喳地說：“謝謝你，救了我。”
過了一會兒，媽媽回來了，小明把事情告訴了媽媽。
媽媽高興地說：“你真是一個保護小鳥的好孩子。”
、
保護小鳥作文2
星期天的上午，天氣晴朗。小紅在公園里看到樹枝上有一只小鳥，準備拿起彈弓，射小鳥。
只聽見“嗖”的`一聲，小鳥打中掉到地上。小紅急忙就把小鳥撿起來說：“以后你就是我們家的寵物了”。然后把小鳥放進了一個籠子里，每天還提著籠子到公園里遛鳥呢。
有一天，小紅走到一棵大樹下，看到大樹上掛著一個牌子，牌子上寫著：“保護小鳥，人人有責！”八個大字。這時，小鳥在籠子里叫，好像在說：“小朋友放了我吧，我想媽媽了。”小紅心里想：既然別人保護小鳥，那我也應(yīng)該保護小鳥。于是小紅就把小鳥放了，邊放邊說：“小鳥，希望你能原諒我。”
小鳥邊飛邊叫，好像在說：“我原諒你了，希望你從今天開始做一名保護小鳥的好孩子。”
保護小鳥作文3
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學家的`研究中，鳥還有很多的用處，如科學家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護鳥類！
保護小鳥作文4
今天放學回家路上，我看見草叢里一只小鳥，它輕聲的叫喚著，好像是在找它的媽媽，我想起自己離開媽媽的難過，我就輕輕的'拿起它，小心的用手護著，生怕它一不小心掉下來。
我激動的走回家，媽媽在給花草澆水，我開心的告訴媽媽:“媽媽，你看，我在路上撿到一只找不到媽媽的小鳥了，它好可憐，我能把它養(yǎng)大再讓它去找媽媽嗎？”媽媽說:“當然可以，小鳥是我們的好朋友呀，我們應(yīng)該照顧它們，保護它們，媽媽很開心你這么有愛心。”于是，我在媽媽的幫助下給小鳥用紙箱做了一個小窩，喂它吃了點東西，我心里想小鳥快快長大，你就能去找自己媽媽了。
今天很開心幫助了小鳥，我以后得多做這種有意義的事。
保護小鳥作文5
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有受傷，于是就把小鳥放進鳥籠養(yǎng)了起來，我時常給小鳥喂食，有時還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問爸爸，爸爸對我說：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對我說“：謝謝你，我愿意和你做朋友。”小鳥自由了，我的心情也放松了。
小鳥是人類的`好朋友，為了美好的家園，我們要保護它們。
保護小鳥作文6
這一天，天氣很好，綠綠的草地，挺拔的`大樹上小鳥在歌唱。
一早鳥媽媽就出去找食了，正好一只小花貓也來找吃的，它四處看了看，看見樹上的小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹，樹上的小鳥嚇壞了，尖叫起來，叫聲被小明聽見了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門，小明就看到了這一幕。
這下小明可著急了，像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)，突然小明靈機一動，回家拿來一條小魚，小貓看到魚就從樹上跳了下來。
小鳥得救了！
保護小鳥作文7
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學們講課。這時，一只小鳥飛了進來。
同學們非常高興，有的'同學從椅子上蹦了起來，有的同學拿著瓶子準備扣住小鳥，還有的同學喊：“抓住它！抓住它！”小鳥被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶上。
老師看見了及時制止了大家，說：“大家安靜一下！小鳥對人類有很多奉獻，比如：人類造了像小鳥一樣的飛機；幫助莊稼捉害蟲……”同學們聽了老師的話。后悔不已。同學們就學小鳥的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥引到窗戶外，小鳥就飛走了。同學們說：“小鳥，再見！”
通過這個故事我明白了要保護小鳥，也要保護其他動物。
保護小鳥作文8
一個陽光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的給同學們講課，忽然來了一只小鳥。
同學們一下子亂了起來，他們有的打它，有的`說它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學們，說：“小鳥可是捉害蟲的能手，我們應(yīng)該保護它呀”。
同學們聽了老師的話，把窗戶打開，用食物把小鳥引走，小鳥飛走了以后說：“謝謝你們”。同學們知道自己做了好事，開心地笑了。
保護小鳥作文9
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學了，小剛從學校里出來了。
小剛剛出來就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個長長的尾巴，湊成了一個可愛的小鳥。
小剛非常喜觀這個小鳥，一見到它就連踹帶路的的.跑過去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過了一會兒，小剛?cè)ゼ依锟措娨暎娨暲锏膹V告里有一個人說：動物是人類十分關(guān)愛的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛護動物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
保護小鳥作文10
一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一只貓，正仰著頭向上看。小剛想，在干什么呀。
原來它盯著三只小鳥，正準備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來，不能吃小鳥。”小貓就嚇得從樹上竄下來跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小剛說：“謝謝你救了我們。”
保護小鳥作文11
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準小鳥準備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會愛護小鳥的。”
小明和小紅為了讓“小鳥是我們的`朋友，你不能傷害小鳥。“
聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你。”
保護小鳥作文12
星期二上午，同學們在教室里專心致志的聽課，老師在教室里眉飛色舞的講課，忽然，飛來了一直小鳥，它可能是不小心迷路了才飛到這里的吧！
同學們發(fā)現(xiàn)了，興奮不已，有的大聲喊：“快捉住它。”有的說：“我們要保護它。”還有的說：“打死它！”小鳥看見這么多人對它大喊大叫的`，它嚇得直發(fā)抖，老師大喊：“大家都做好。”同學們都很不服氣的坐到了自己的座位上，老師說：“小鳥是好的，它能吃很多害蟲，我們應(yīng)該保護小鳥呀！”大家聽了以后，他們拿著一個面包把小鳥吸引到了窗口，他們想讓它飛走，小鳥叫了幾聲，好像在說：“再見。”同學們也對它說了一聲：“再見！”
通過這個故事我明白了：要保護小鳥。
保護小鳥作文13
一天小紅到竹林里抓小鳥，他剛把小鳥抓在手里，就被小明看見了，小明抓住小紅的.衣服說：“小紅你不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友，它媽媽會著急的。”小紅聽了以后，連忙把小鳥放了，一邊放一邊對小鳥說：“小鳥請你多幫我們捉害蟲。”不一會兒，小明和小紅高高興興地回家了。
保護小鳥作文14
小明看見爸爸背著槍又要出去大鳥，急忙上前阻止：“爸爸，又去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑幔克軒臀覀儾蹲胶οx，給我們帶來快樂。每當夏天來到的時候，萬物蔥綠，百花盛 開，小鳥在樹林里翻飛歌唱。為我們的'家園增添了多少色彩，為我們帶來快樂。再說，小鳥是有生命的，生命對于它來說不也至關(guān)重要嗎？它也有自己的叫人，如果它死了，它的媽媽不一樣也會傷心難 過嗎？小鳥也是我們這個地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的我們應(yīng)該保護它、珍愛它，有怎么能忍心去傷害它呢？”
保護小鳥作文15
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來到公園里，他看見一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時，小華迎面跑來，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴肅的說；小鳥是人類的好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的'，因為小鳥是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。
【保護小鳥作文】相關(guān)文章：
保護小鳥的作文精選02-02
保護小鳥的作文01-22
保護小鳥作文08-24
保護小鳥精選的作文02-03
保護小鳥的作文02-13
保護小鳥作文10-29
保護小鳥01-27
敘事作文：保護小鳥08-13
保護小鳥的英語作文08-18
有關(guān)保護小鳥的作文08-13