（優(yōu)秀）再見母校作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的再見母校作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見母校作文 篇1

　　分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學(xué)，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，怎么舍得離開童年的搖籃。

　　在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬語需要訴說。老師時而和我們低頭私語，時而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。

　　那年六一，陽光燦爛，空氣清鮮，我穿著節(jié)日的盛裝，激動的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場上，全校舉行了慶祝活動，在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我們激情飛揚、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團火焰，映紅了一張張笑臉。

　　我走到大花壇旁，花壇里的花可真多啊！有白的、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑，又好像在說：“再見了，辛勤的小園丁。”望著這花，我不禁想起了我的`語文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來，再三叮囑我說：“明天是你值日吧！這幾天我沒精神，頭有點脹痛，明天你照應(yīng)一下，我準備去看病。”望著老師那蠟黃的臉，我點點頭說：“老師，您放心去看病吧！”

　　可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來到學(xué)校，我迎上去疑惑地問：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒去，耽誤你們的課怎么行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對工作是多么負責，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會兒嗎？

　　母校啊，假如你是知識的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢幻才更美麗。

　　“再見了，老師！再見了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆。

再見母校作文 篇2

　　時間呀，你為什么飛逝而不停留一歇呢？心中的話去找誰去述說？

　　找呀找呀！找到母校和同學(xué)。六年的在一起快樂的生活，一起吃飯，一起上學(xué)，甚至有時候，你去我家我去你家一起睡一張床，小學(xué)的同學(xué)是多少義氣又是多么地多么正義。

　　小學(xué)呀，我實在不想和你分別，六年！整整六年的記憶就在這個暑假被洗去？我不舍得，相信大家也不會舍得，老師不會舍得，同學(xué)不會舍得，母校更不會舍得！我一直堅持執(zhí)著，我不能忘了這段回憶，不，這段快樂的回憶。

　　踏進了新的中學(xué)，陌生的同學(xué)，陌生的地方，心中涌起恐懼感。我以為會有小學(xué)同學(xué)會和我上一所學(xué)校，我堅信著，找呀找呀，找了數(shù)日沒找到。心中便打消了這個念頭。

　　同學(xué)們，真的只能再見？不能重逢？我期待重逢，期待了，期待了多久都沒期待到重逢……

　　放學(xué)，抽出一點時間，離開這個讓我陌生，產(chǎn)生恐懼感的學(xué)校。

　　我步行數(shù)步，步行數(shù)里，來到了我和藹可親的母校，來到了母校，恐懼感不在心中。由于母校多么親切，母校就像媽媽的手撫摸著你，我感受到了，這親切的感覺。

　　我長時間的凝望著它……看看手表，不知不覺已經(jīng)6點30了。

　　要回去了，回到那么陌生的學(xué)校了。

　　我實在舍不得，可這是無法抗拒的。心中只想對母校說再見！

　　我走了，可母校卻不知道，我是含著淚水走的`！心中什么都沒有想只是含著同學(xué)們和我在母校中的回憶，我和同學(xué)們在母校的操場打雪球，跑步扔沙包，做游戲……

　　這些，這些，都只是回憶了，不能在重新來過。

　　再見了！母校，再見了同學(xué)！這段六年的回憶，六年的美好回憶，我會永遠記住！

再見母校作文 篇3

　　時間是無情的，它來也匆匆，去也匆匆，我們談笑著，思索著，難望著，它便悄然流逝。——題記

　　曾感嘆過這個校園的美麗，匆匆的時光，恍恍惚惚的三年就過去了，我走在這伴著花香的校園，不禁讓我感嘆時光流逝得如此之快……

　　初次來到這所學(xué)校的我莽撞無知，還像小學(xué)那樣在走廊邊嬉笑打鬧，遇到老師不知退讓，不懂禮貌，不會問好，那時的我多么想時間快一點再快一點，后來班級里的關(guān)系漸漸熟絡(luò)了起來，也開始了勾心斗角那時的我幼稚，常常和同學(xué)們打打鬧鬧，學(xué)習(xí)成績也處于中下游，后來上了初二，面對英語老師離別更讓我們這個本就不是很團結(jié)的班級化作了一盤散沙，我們曾抗議過新來的英語老師，抗議她的占課，抗議她的拖堂，后來我們才知道當年的做法有多么的幼稚和不懂事。

　　漸漸的來到這個學(xué)校兩年半了，快到體考時，我們加緊的練習(xí)跳繩，跑步，實心球，那時的我們也喊過累，喊過痛，正午太陽都無法睜開，我們不管腰有多疼，被繩打到手，絆住腳時的痕跡有多明顯，隨著老師的口令，回憶著老師的教誨，我們慢慢的迎來了體考。

　　那天同學(xué)們一起加油打氣，我們在校門口發(fā)放葡萄糖，那時我們的心中充滿著自豪富有朝氣，老師安撫著緊張的.同學(xué)快速地進入考場，那時的太陽很曬人但人打不到我們，因為這是我們的第一關(guān)大考，我們必須做得最好。

　　時間，你慢些走吧，我們還沒有好好地跟老師道個別，記得幾個月前班上偷偷的組織籌錢給你買生日蛋糕時，您不知道在我們好不容易等到那天時，心里有激動、興奮與緊張，我們不知道該如何告訴您我們對您的感情當您踏入教室的那一刻起，教室里掌聲四起，這掌聲里有我們對您的感激，有我們對您的祝福，我們大家都很高興，你的眼眶隱隱泛紅，老師您知道嗎？這點心意跟您這三年來對我們的教誨還差得太多太多。

　　你們可能記得這三年來每一次的運動會？初一的我們安分守己安安靜靜的看著運動會，難道體校比賽到七等獎那時的我們已知足，初二的運動會不再像初一時那么聽話，那時我們常常跑去小賣部買零食吃，然后扔得到處，最后都是被班主任威逼利誘的騙去聯(lián)系跳繩，后來上了初三，我們不再遵守規(guī)矩。那時的我們就常常帶著手機，插著耳機，看著小說各玩各的了，在我們班上場的時候就吼一嗓子，給他們加個油，鼓個掌，這個班級外表說散的但終究還是團結(jié)的。

　　麻煩時間您再慢一些，讓我看看這個操場和我們這個班級，讓我再走走這層樓，我常常會想起初一時中午一哥哥他們在操場上打籃球的時光，也讓我常常想起在這個班級所發(fā)生的趣事，那時的我們純真美好，唯一的樂趣就是和同學(xué)們聊聊天，看看風景，探討作業(yè)，學(xué)習(xí)與嬉鬧……

　　時間請你慢些走，讓它定格在我們拍畢業(yè)照的時刻可以嗎？我想好好地跟老師道謝跟我們同學(xué)再見……

　　再見，這所充滿我所有美好回憶的學(xué)校，再見初中純真美好的我們，愿我們歸來時仍是少年！

再見母校作文 篇4

　　再見，母校。六年的時光，留給我數(shù)不清的回憶……你還記得嗎？同學(xué)們在藍天下放飛理想的風箏；你還記得嗎？大家在山頂過10周歲生日，代表著我們已從無憂無慮的孩童脫變成陽光活力的少年；你還記得嗎？我們在軍訓(xùn)中“品嘗”酸甜苦辣，與教官結(jié)下深厚的情誼。在這六年的時光里，我們在成長，我們在磨練，在經(jīng)歷中鍛煉自己。現(xiàn)在，我可以自豪地說：我們長大了！母校留給了我太多的回憶，我忘不了那寬敞明亮的教室，忘不了那如詩的風景，更忘不了與同學(xué)的點點滴滴。

　　翻開昔日與同學(xué)的照片集，首先映入我眼簾的就是一張合照，照片上的同學(xué)們笑的那樣燦爛，幼稚的笑容中眼睛閃閃發(fā)光，雖然有的同學(xué)臉龐沾了一些奶油，但是絲毫不影響情緒，樂開了花。哦，這是大家在過10周歲生日，那時的我們還是無知的少年，轉(zhuǎn)眼，我們長大了。望著這張合照，我們戴著自己親手制作的生日帽興高采烈地爬山，到山頂后已是氣喘吁吁，大家睜著吃蛋糕，同學(xué)們左躲右閃，你追我趕地打奶油戰(zhàn)……無數(shù)跳躍的畫面在我的腦海閃現(xiàn)。

　　翻開第二頁，一幅軍訓(xùn)的畫面躍然紙上，同學(xué)們身穿迷彩服，個個神采奕奕，神氣極了，像一棵棵松樹挺立著，排著整齊的隊伍在操場上操練，不怕冷，不怕苦，沒有經(jīng)歷過風雨的彩虹不再美麗，沒有忍受煎熬的珍珠就不再奪目，我們經(jīng)歷了“酸甜苦辣”后最終成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星，并且與王教官成了朋友。軍訓(xùn)是對自己的一種磨礪，有了磨礪，我們才會更成熟，更穩(wěn)重。

　　一邊翻著照片集，一邊回憶，不知不覺翻到了最后一張照片，照片上的我們穿著泳裝在水中自由嬉戲，大家盡情享受水帶給我們的快樂，我們在教練的指導(dǎo)下，從旱鴨子，變成了淘氣好玩的水孩子，游泳成了大家美好的記憶。

　　合上照片集，閉上眼睛，校園中的景色歷歷在目。在我心里，校園是美麗的。因為在那兒，有我和伙伴一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的身影。最重要的，那兒有著我們一年四季不同的回憶，回憶那美好的笑臉。春天，校園披上了綠裝，花兒盛開了，開在綠葉叢中的'杜鵑顯得格外艷麗，同學(xué)們在操場上追逐打鬧……夏天，樹兒更綠了，午飯過后，同學(xué)們結(jié)伴在樹蔭下散步，聊天……秋天，樹葉離開了大樹，飄落到地上，被陽光曬過之后脆脆的，課后同學(xué)們喜歡踩在落葉鋪成的林蔭道上，葉子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，這是秋的聲音……冬天，雪花從天上落下，爭著親吻大地媽媽，雪花為校園披上了銀裝，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下在操場上打雪仗，好不快樂……

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”伴隨著這首《北京東路的日子》……再見，母校……我深深地，深深地道別……

再見母校作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。

　　直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學(xué)步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護著我。

　　猶記得最初的我，進入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學(xué)士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護我們的老爺爺。

　　一到秋天，那紛紛揚揚的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席臺上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復(fù)古的感覺真是別有一番韻味。天藍色的兩棟教學(xué)樓相對而望，仿佛一對親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個同學(xué)都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。

　　當然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關(guān)心無微不至。上一年級時，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會露出溫柔鼓勵的微笑，朝我豎起大拇指說：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯，肖老師也從不當面批評我，處罰我。而是拉著我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯就改，她就展開了笑容

　　最后，得說說我的好伙伴了。活潑可愛的`澤澤，愛勞動的華華，聰明伶俐帶一點神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過去了……

　　不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負眾望，取得了一等獎。我站在主席臺上，接受著掌聲，領(lǐng)取我的證書，笑了。母校，我的一點一滴的成長，你都記得吧！

　　母校，彌漫著愛，我們?yōu)樗�而驕傲，為她而自豪，母校，希望你越來越好�?/p>

再見母校作文 篇6

　　回想以前，在父母的勸說下，邁進了學(xué)校。每天恨不得父母也來上學(xué)。可現(xiàn)在，最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個月的時間，就要離開我在此六年的小學(xué)了。開始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬千，不想離開母校。

　　想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交。現(xiàn)在，在這還有兩個月的小學(xué)生活中，我更加重視各種活動。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說的一樣：等過了小學(xué)，你就算想在戴紅領(lǐng)巾，想在穿校服，都沒有機會了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼，到初中后，也不一定會再有這份友誼了。

　　我更不想離開教過我們的老師。由于老師是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵樹苗，是您將我們培育成了參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺琴，是您撥動那響亮的'音符。雖然我們要別離了，可是我永遠也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。

　　在母校的時間，就像漏斗一樣，開始了倒計時；又像射出去的箭，再也回不來了。再見了！母校。

再見母校作文 篇7

　　當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……６年，漫長的６年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

　　這６年里，我有說不完的故事，講不盡的情誼和感謝。

　　曾記得第一次進入校園時，看到一張張陌生的面孔，我畏懼過；

　　曾記得教室里同學(xué)們共讀的情景，是那樣認真；

　　曾記得第一次與最好的朋友吵架，那種想和好有怕傷自尊的感覺；

　　曾記得生病時，老師的關(guān)心與同學(xué)的安慰；

　　曾記得從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師的微笑是那樣真誠；

　　曾記得……

　　母校是美麗的花園，是知識的`殿堂，是快樂的搖籃，讓我找到了開啟知識大門的金鑰匙，讓我明白做人的道理，讓我認識了活潑可愛的同學(xué)們。

　　加、減、乘、除算不盡您給我的關(guān)懷，千言萬語說不清您對我的恩情。親愛的母校，再見！

再見母校作文 篇8

　　六月綠草如茵，鳥兒于枝頭歡快地歌唱，女生們也換下厚重的冬裝，興高彩烈地穿上夏裝，爭相斗艷。而在這樣的六月，喜悅卻不曾關(guān)顧我們——畢業(yè)生。

　　畢業(yè)了，畢業(yè)了，十年寒窗終破壁。可是回首，方知世間唯有離別苦。正如一首歌曲所言“說分手不應(yīng)該在秋季”，而它也不應(yīng)該在夏季！

　　這不是小學(xué)升初中，亦非高中升大學(xué)，而是大學(xué)邁向社會。這意味著將永遠告別學(xué)生的身份，而成為社會中的人，(除非考研)，沒有了課堂的老師，沒有了班級一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，沒有了圖書館認真的氣氛，沒有了青青操場奔跑的少年，沒有了遲到的尷尬，沒有了考試的.緊張，沒有了通宵復(fù)習(xí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。我，將作為一個社會人，一個社會工作者的身份，獨立地肩負起生活的全部。

　　往后，我不能再以學(xué)生自稱；往后，我將不能再回到我的學(xué)校；往后，我將一個人追逐自己的夢想。

　　母校，你孕育了我的初始，給我以知識、技能；母校，你陪伴我四年，日夜不離；母校，你用你的母乳滋養(yǎng)我成長；母校，你給給予我象牙塔的無憂無慮的時光。

　　或許是我以前太過稚嫩，或許是我以前不夠成熟，或許是我以前不知道什么叫身在福中不知福。

　　我以前多么想要脫離你的身旁！就像是不懂事的孩童對母親的叛逆。遙想當年，一上午的課程，覺得疲乏；即將考試，臨陣磨槍；碰見老師，不得不瞬間變淑女；我多么討厭被你束縛。而今，我真要跟你告別，竟然，哀傷，難過，無奈，遺憾。太多的情緒糾結(jié)，宛如蜘蛛吐出的絲線，找不到頭緒。

　　母校，即將跟你告別，我多么想再去聽一節(jié)課。少年不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。四年倏忽而逝，宛如天上的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，又如，那美麗的曇花，來不及觸碰便已凋謝。而我該是那蜉蝣，沒有那個與你長伴左右，永不分離的福氣。

　　四年的臉盤，嬉笑怒罵的同學(xué)，一朝聚會一朝離，未及道別已分飛。好似那蒲公英，被風一吹，便各奔天涯，各自成家立業(yè)，再見又是何時，不知君是否還是年少模樣，又不知卿嫁作何人婦了。

　　再見了，母校，再見的不僅僅是母校，同學(xué)，還有我的學(xué)生時代，我的青春年華。

　　悲傷只該些許停留，一切的終點也是另一個始點，母校，你的兒已長大，未來，你的兒將讓你以我為傲，不負母親經(jīng)年培養(yǎng)。未語淚先流，母校，再見。

再見母校作文 篇9

　　快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，這時涌上心頭的是深深的眷戀，心中一千個、一萬個不舍得，但我仍然默默的走開了。 在這校園里有我的喜、怒、哀、樂，也有我快樂的童年。

　　快樂篇

　　我捧著作文給官老師看，官老師一邊走一邊看過了一會兒，她走了過來對我說：“寫得不錯，繼續(xù)努力啊！”我第一次舉手發(fā)言，回答得又流利又準確，老師對我鼓勵，頓時一股信心在我身體里生根發(fā)芽。這校園里大大小小的成功讓我覺得天是那么藍，云是那么白，花兒是那么艷，一切是那么美。

　　淚水篇

　　就在昨天，我的心靈受到重創(chuàng)，我最敬愛的官老師罵了我，原因是我沒帶作文書。那時不爭氣的.眼淚奔了出來，下課后我想了好久發(fā)現(xiàn)時是我錯了，所以我到辦公室找老師承認錯誤，老師問：“你知道錯在哪嗎？”“錯在沒帶作文書”我說。“不，老師是想讓你不要養(yǎng)成丟三落四的壞毛病。”從此我不再丟三落四的了。

　　感動篇

　　那一天我吐了，同學(xué)們個個幫我做事，一會兒去醫(yī)務(wù)室、一會兒去掃地、一會兒去幫我值日，還送我回家，媽媽拿出大蘋果給他們吃，可他們一溜煙的跑了出去，我感動的都哭了，心想：我一定要用優(yōu)異的成績報答他們。

　　我望著校園里的五星紅旗，深情的說了句：“謝謝，母校。再見了，母校。

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