再見(jiàn)母校作文優(yōu)選【3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

再見(jiàn)母校作文 篇1

　　就快畢業(yè)了，不知為什么我卻有好多的不舍，可能是母校留給我的懷念太多吧，就連今年的花園我都覺(jué)得比往日的美，真的。我從沒(méi)像現(xiàn)在這樣的認(rèn)真觀察過(guò)母校。在之前我好似并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣子留戀過(guò)我的母校。就快走了，真的希望同學(xué)們還可以在一個(gè)班里。當(dāng)我們都懷著去探尋成功的理想走出這個(gè)培育我們的母校的時(shí)候，我們有誰(shuí)曾注意過(guò)那日夜為我們辛勞的班主任。老師，如果說(shuō)我們是一顆種子，您就是將我們埋入土地的園丁！老師，我不會(huì)忘記您，我會(huì)在心底永遠(yuǎn)的記住您的。我也一樣會(huì)記住我在母校的`每刻個(gè)時(shí)光，每一個(gè)角落。母校，當(dāng)我離開(kāi)你的懷抱是，我不會(huì)說(shuō)“永別”二字，相反，我會(huì)充滿感激的對(duì)您說(shuō)：謝謝你這些年來(lái)的培育，我一定不會(huì)讓你失望，我將會(huì)帶著自己的成績(jī)?nèi)タ赐�我的母校，讓我的母校更加輝煌！

再見(jiàn)母校作文 篇2

　　不知不覺(jué)，時(shí)光如梭，六年時(shí)光就這樣過(guò)去了，文綠，我的學(xué)校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過(guò)我的老師。這六年時(shí)光，就像僅僅只過(guò)去了六天，眨眼間，就將和文綠告別。回想這六年的學(xué)生生涯，心里五味雜陳

　　”叮鈴鈴“最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進(jìn)到班級(jí)里，和藹的說(shuō)：”今天，是你們小學(xué)生涯的`最后一節(jié)課，以后，老師就見(jiàn)不到你們了，這節(jié)課，自習(xí)吧。“教室里靜的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來(lái)。我想起了三科老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我也忍不住小聲抽泣起來(lái)。

　　在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第一次接我們班的時(shí)候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見(jiàn)了我們班第一次的路隊(duì)金牌，接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導(dǎo)我作文的樣子，看到了姜老師，張老師

　　今天，是小學(xué)時(shí)光的最后一天，老師們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子，我多想把時(shí)光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來(lái)越好，看著由姜老師“管理”的我越來(lái)越好，看著由張老師“批評(píng)教育”的我越來(lái)越好。

　　珍惜時(shí)光，珍惜這最后一天。再見(jiàn)，我的母校---文綠。

再見(jiàn)母校作文 篇3

　　光陰似箭，六年的時(shí)間過(guò)去了，六年與同學(xué)美好的時(shí)間過(guò)去了，如今我卻即將要跟母校沉重的說(shuō)一聲：“謝謝你！母校！”

　　剛剛從幼兒園邁進(jìn)學(xué)校的門(mén)時(shí)我是一個(gè)無(wú)知而又迷茫的小孩子，總是向老師問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)幼稚的問(wèn)題。可是如今我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的，為此自豪的少先隊(duì)員了，而這都離不開(kāi)您，離不開(kāi)您母校的培養(yǎng)，是您讓我找到了目標(biāo)，是您讓我在藍(lán)天中飛得更加燦爛。

　　在六年里，我從我的啟蒙老師那里領(lǐng)悟了許多，從同學(xué)那里獲得了友誼。母校是您讓我知道作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)龍的.傳人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而這些都是在您溫暖的懷抱里懂得的，我還曾記得在您的懷抱里回蕩這我與同學(xué)們的讀書(shū)聲.歡笑聲.交流聲記得語(yǔ)文老師在黑板上用心寫(xiě)著每一個(gè)拼音時(shí)，數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的每一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)時(shí)，英語(yǔ)老師寫(xiě)得每一個(gè)字母時(shí)，音樂(lè)老師記得我與我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上與另一個(gè)班玩著拔河時(shí)，我們扯著嗓子喊著“一二！一二！”的口號(hào)時(shí)，用盡吃奶的力氣拉著繩子時(shí)，最后獲勝時(shí)，我們一個(gè)個(gè)紅著臉歡呼著時(shí)我好想讓時(shí)間停留在那每一分每一秒，停留在那令我溫暖的一刻，但是時(shí)間稍縱即逝，此時(shí)我只能對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　再過(guò)幾個(gè)月，我將走出母校，在校門(mén)外默默地祝福著您，希望能從您這走出更多更好的學(xué)生，當(dāng)我邁進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，您放心我們是絕對(duì)不會(huì)忘記您的，您高大的形象講永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。

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