青春作文(共4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
少年智則人生智，少年強則人生強，珍惜青春，是人生睿智，是一種大度和超脫。
在青春的記憶里，我們有過汶川、玉樹地震的悲催，懂得了生命的脆弱與可貴，更領悟了堅持于人生，孕育著勃然生機；經歷了面對一個個“最美”人物故事與“道德模范”事跡的潸然淚下，懂得了生命的意義不在于長短，而在于內涵，更領悟了勇于承擔，無私奉獻，生命方能彰顯高貴的價值；感受到了奧運、世博、載人航天、深海潛探、航母……圓夢的喜悅，懂得了理想的實現需腳踏實地，全力以赴，更領悟了自強于青春，孕育著美好的未來，能演繹出彩的人生……
青春是人生最燦爛的年華。出彩的青春，不是靠時毛服飾、年齡光環的粉飾，而是在自強不息中彰顯。珍惜青春，就是珍惜生命，就是珍惜人生。珍惜青春者，不會虐待自己坦然的情懷，設法破壞那份寧靜的心情；不會倚遍高樓，待盡明月，怨訴瑤琴，讓青春在虛度無為中流逝。珍惜青春者，總是意志堅定，熱情滿懷，無視坎坷與挫折，朝著既定的目標，執著向前……美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，敢于正視人生的疾苦和磨難她，憑堅強的毅力打拼青春，戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字，正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表與驕傲。還那些載譽而歸的體育健兒們，李娜、孫甜甜、劉翔，他們雖沒有偉岸的身軀，可他們用自己青春的拼搏和汗水挺起了中國的脊梁！
或許，我們有過彷徨、佇立、懈怠，這已都成為過去，只要我們明確自己所肩負的.歷史使命，善于克制波動的情緒，把握現在，努力涵養道德，磨礪意志，刻苦鉆研，開拓進取，我們定會擁有光鮮的青春，出彩的人生。
時間告訴我們，當每一秒的陽光劃過我們的天空時，我們都已經離開了這個屬于我們的世界。星移斗轉，光陰似箭，漫漫的人生長河，燦爛耀眼青春年華也就那么一小段，想讓青春比彩霞更鮮艷，比玫瑰更芬芳，只有像搏擊長空的海燕，無畏暴風雨的肆虐，電閃雷鳴的威脅，把困難與挫折置于腦后，頑強拼搏，勇往直前。歷史告訴我們，凡有作為者無不有過拼搏青春，自強奮斗的經歷。自強少年始，開創人生路。常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。出彩的人生必定有出彩青春的鋪墊。一個活在明天的幻想中，放棄今天，讓青春在消磨中逝去的人，不會有人生的作為，只有活在今天，追夢明天的人，才會擁有成功，璀璨出彩的人生。“莫等閑白了少年頭。空悲切！”心動不如行動，讓我們向逝去的青春說聲對不起，為了心中的渴望而努力！
青春于我們，肩負著實現民族偉大復興的歷史使命，我們只有把個人的前途與祖國的命運緊密聯系在一起，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族精神，轉播“正能量”，腳踏實地，立志成才，用勤奮、才智譜寫人生最強的青春音符，編織人生精彩絕倫的青春故事，我們的青春才會熠熠生輝，光彩耀人！
青春作文 篇2
既然我們在春天，就不要去做秋天的事，澀果畢竟不是我們想要的結果。
一次的錯誤不代表就會步步錯；一顆種子埋在地下也不見得就會開花結果。
花開花落，世間萬物之常理，終究不會變作是花落花開。
成功的背后，是有心酸；但成功以后，你就會發現你期望已久的至真至純的永恒幸福。
大千世界，蕓蕓眾生。不可能會沒有我們掉進去的虛偽陷阱。可是，迷途的我們，何苦去為了那僅僅只是那表面的美，何苦去為了圖一時之樂就栽在哪里出不來了呢？
現代的社會是走進科學的社會，人一定要聰明才會有出頭之日，并要異常聰明，見多識廣才能鶴立雞群。
看著那路上各式各樣的豪華轎車，心中或一般的激情便被釋放；望著那書上或是電視上出現的奇異世界，沒有多少人不會感起興趣，那也無異。
神奇的新世界“網絡”也在于人們不折不扣的打交道，更想使自己成為真正的網絡天才級人物。可我們畢竟還小，自控能力還很差，所以在我們步步逼近網絡的同時，殊不知他正在無情的吞噬著我們的靈魂。
充滿魅力的金錢，對我們來說，也是一大戰力。現在的人們，總是迷在了錢的誘惑下，何況是我們呢？我們人類是錢魔所擇出的錢奴，但是我們依舊是心甘情愿！
金錢和電腦早已被美國列入了三大財富之中，苦了我們為它們拼死拼活！
既然，我們渴望的事物是那么的多，為什么不利用自己的青春去拼搏、去打斗呢？
既然，那些事是不可抗拒的誘惑，為什么不利用我們青春的戰績去擁有它們、駕馭它們、征服它們呢？
因為青春只有一次，所以我們更要好好的珍惜它，不能肆意的揮霍。要好好的珍惜，不是用來享受浪費，而是努力拼搏。
所有的果都是曾經的`花，但所有的花不一定會成為將來的果。為了將來的果，為了更甜的果，我們有必要用我們的青春之歌去努力。更有必要用我們現在零碎的努力去拼湊完美的結局。
讓我們的青春放射出奪目的光彩吧！
因為青春不再來！
青春作文 篇3
她們高談闊論時，我只能巴巴仰望；她們郁郁寡歡時，會讓我滿心彷徨。她們悄悄地來過，帶走我獨學而無友的寂寞。
聽說她的巴掌黯然銷魂
有陽剛女子眉目如畫，風姿灑脫，不著鮮衣怒馬，沒有鐵板銀叉，但聽說會打架。她上得了課堂，下得了操場，上課專心聽講，沒有人敢驚擾她。而我，按捺不住心中的彷徨，在課上吟誦五湖風月，再來一首悲歡離合的美妙樂章，心中不免又添幾分哀傷。誰知她面無表情，緩緩地轉過頭，在她的眼神中我看到了橫尸遍野，荒草萋萋。她隨口擲來一句：“咋的，禍國殃民？”我破罐破摔，無所畏懼地點頭：“嗯！”
她又扭頭聽課，任我心事澎湃，不再睬我。可下課鈴聲一響，她隨即一個猛回頭，淺淺一笑，左手拿書，對我當頭一棒。又見效果甚微，于是右手蓄力，順勢一記黯然銷魂掌。為什么我的眼里常含淚水？因為我背上的手掌印熱得發燙。
于是，我淚水汪汪地講：“我以后上課再也不說小話了。”
聽說她的歌聲空前絕后
她不是白雪，卻有著雪山一樣干凈清冽的聲線。她不是春風，歌聲卻能直抵內心，漫過十里。開場前她需要輕微的閉眼，然后一頭栽進旋律的洪流里，搖頭晃腦。手指要開始滴滴嗒嗒地彈奏，宛若踩著音符，最后緩緩開口。在那里我能看到另一個世界，有長安城的繁華熙攘，又有江南古韻的盈袖暗香，還有英文歌曲的不知所云。
時間一長，我也閑來無事輕輕唱，可是音調又不知飄在何方。每逢我一開口，正在寫作業的她回頭僵硬一笑，寫著寫著，又回頭剜我一眼，顯然歌聲不堪入耳。直到換位那天，她一臉春風。“能不能有點憂傷？”我喃喃。她回過頭來，匆匆一瞥，滿臉的.大吉大利。
從那以后，我學習時再也沒有唱過歌了。
聽說她的語言十步一人
六月的陽光走街串巷，燥熱，就像她。堅強是她一貫形象，她不是江河，聲音卻氣勢磅礴。她沒事就跑過來問我數學題，這不是請教，乃共商大計。我扯大嗓門宣講我的策略，她卻頻頻搖頭：“錯措錯！講得不對！”“難難難！你是避近就遠！”又見她眉頭一皺，宛若看大門的門神，再持一把方天畫戟，于是所到之處狼煙遍地。
然后我又聽到各種語言，中英文交錯，有著飛流直下三千尺的壯觀。一陣機槍突突之后，作業本上已經遍地狼藉，她只用了一道題，仿佛就置我于死地。面紅耳赤之后，我無奈地承認一句：“好吧，我寫錯了。”再補一句以示誠意：“別把我貶到夜郎西……嗯……我以后會全面地考慮問題。”
縱然回憶會成灰，但她們，是我青春里的篇章，永不收尾……
青春作文 篇4
昏冗的天，吞噬了耀眼的陽光。回顧遙望，綴影三兩粒。
70后的青春是遮掩，80后的青春是穩重，90后的青春是張揚。飛揚拔雇的90后是“主見派”的代表。90后喜歡頹廢，喜歡愛，喜歡痛，喜歡悲傷，喜歡瘋狂。在這狂妄的時刻，時間匆匆流走。
氣盛的少年時代，就像一層薄薄的江米紙，還沒品嘗就融化得無影無蹤；成熟的中年時代是男人競爭的'戰場，就連一頓飯都藏著深不可測的秘密；年邁的老齡時代是返樸歸真的兒童期，雖淡淡的，卻是最可愛的。忽然有一天，我們會發現圣誕老公公消失了，會發現布娃娃扔掉了，會發現笑容消釋了，而余下的只有憂郁的眼神，無力的身軀，悸動著的心。余下的只有那最后的光輝。青春之花凋謝了一枝。等到生活繁忙的時候，每天來來往往，便會發現憂郁消散了，只留下了心有余悸的回憶。只留下了合同與金錢。青春之花又零落了一枝。待到心境平和，喜愛平淡之時，是青春之花綻放的最后一枝。在短暫的時間中，花兒一次一次地盛放，閃耀自己的美麗。或許等到了某一天，美麗盡現了，只余下了空虛的軀殼。每個人的生命之花均不是曇花一現，而青春之花也不是。只要有生命，就會有它們的出現。如果你認為自己年老了，青春遠逝了，那我可以告訴你“青春花開雖只三兩枝，但卻非三兩年，青春永遠不會有白發。”或許到最后，昏冗的天依舊昏冗，綴影依舊三兩粒，至少回顧相望，有陽光耀眼的曾經，永垂不朽的青春。
廣東省惠州市惠東縣大嶺鎮大嶺中學初三:朱翠琪
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