明天的作文

時(shí)間：2025-11-17 17:20:46 明天我要投稿

明天的作文(匯編6篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文(匯編6篇)

明天的作文篇1

　　很榮幸今天能作為機(jī)電系學(xué)生代表站在這里，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎，歡迎你們?cè)谶@金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節(jié)來(lái)到美麗的坦圓，你們的到來(lái)，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。

　　這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機(jī)和活力！昨天：多少個(gè)秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開墾出了知識(shí)的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰(zhàn)火的洗禮。

　　勤奮鑄就了我們強(qiáng)健的體魄……這一切，都將為我們開創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！有人說(shuō)；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說(shuō)這些話的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長(zhǎng)的四年時(shí)光卻也是轉(zhuǎn)瞬即失的。

　　大一的我們還會(huì)覺得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴(yán)重的挫傷了我們學(xué)習(xí)的積極性、機(jī)械的超負(fù)荷的題海戰(zhàn)術(shù)淹沒了我們的創(chuàng)造性……再加之離開父母家人師長(zhǎng)的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂不思學(xué)；或許我們還會(huì)發(fā)誓；堅(jiān)決要把失去的青春奪回來(lái)！

　　就這樣，大一留走了；大二，各種基礎(chǔ)課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標(biāo)不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)該拿的東西都沒拿到，需要拿的東西卻又太多，結(jié)果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費(fèi)盡了心機(jī)卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì)、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終；

　　人一生中最具有活力、創(chuàng)造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí)，可是會(huì)有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的啊！或許我過分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現(xiàn)實(shí)！究竟該怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說(shuō)的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會(huì)。他是知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的橋梁；

　　他是我們將來(lái)步入社會(huì)的緩沖區(qū)；是我們開闊思維、實(shí)踐知識(shí)的重要實(shí)驗(yàn)室。從某種意義上說(shuō)；大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì)生活的一個(gè)反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！

　　明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應(yīng)該以百倍的熱情去直面他、融入他。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習(xí)慣；變以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習(xí)；變灌輸知識(shí)為吸收知識(shí)；

　　把學(xué)貴有疑這句話真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的`思想”。當(dāng)今社會(huì)的多元化已是不爭(zhēng)的事實(shí)，專業(yè)的粗放型必然導(dǎo)致專業(yè)間的相互交錯(cuò)、融合。

　　當(dāng)然這就對(duì)我們知識(shí)多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過昨天、走向明天。科羅連多的火光指引著我們啊！

　　當(dāng)今時(shí)代新技術(shù)層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，壓力和動(dòng)力共存。正視現(xiàn)實(shí)才能超越現(xiàn)實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機(jī)會(huì)、努力攀登。在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教員和班主任的真誠(chéng)幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫明天的壯麗篇章吧！

明天的作文篇2

　　人的冬天，我的明天

　　其實(shí)是可以想象的。

　　當(dāng)雪萊寫下那句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？的時(shí)候，是忍受著怎樣的饑寒交迫的窘境，借凌晨的曙光，才得以在稿紙下寫下這些句子。

　　簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母，拼湊出表面華麗的抒情，而實(shí)在有直指人心的力理，好像證人拿出底牌的證據(jù)，將世界血淋淋的一面揭出來(lái)給你看。而睿智背后是無(wú)法想象的苦難，它以詩(shī)人的.孤獨(dú)為宿體，用無(wú)數(shù)個(gè)身心疲憊的冬天來(lái)?yè)Q取那面世界的鏡子。

　　而人們回報(bào)他們的卻是不理解、鄙夷，作為溫暖織物中醒來(lái)的他們，更喜歡假象來(lái)騙自己，既然真的那么不堪，倒不如不看，當(dāng)夢(mèng)境被詩(shī)人所破壞，他們又不得不逼迫制造更大的謊言，逼迫自己不要去相信真相。而詩(shī)人，自然是被當(dāng)做瘋子一般的存在。

　　在冷落中更加地孤獨(dú)，仿佛苦修者般行走在不為人知的黑暗里，他們是以這樣的心情去記載下血淚的吧，也是這樣去渴望黎明，渴望春天。

　　有這樣一個(gè)自己。

　　暑假的時(shí)候足不出戶，除了必須的聚會(huì)，也要撐著遮陽(yáng)傘去。迫切等待畫來(lái)臨時(shí)車廂內(nèi)的冷氣，或者是一整天在家中，沒日沒夜地聽歌，玩游戲，直到自己也對(duì)電視劇里的你的我感受不了，才會(huì)支著筆面對(duì)作業(yè)發(fā)呆。

　　聽到窗外傳到落雨聲。確實(shí)，按照自然法則在熱了那么多天之后該來(lái)一聲雨來(lái)解暑，可它對(duì)于我，似乎沒有任何意義，泠氣但凡人在就會(huì)開著，也得過空調(diào)病，很為夏天還要掛鹽水感到丟臉。

　　因此沒有對(duì)這“天恩”報(bào)以多么大的感激，來(lái)一來(lái)都一樣，我都是一個(gè)溫度。

　　渴望春天的冬天和一個(gè)溫度的夏天。

　　而歷史也是那么公平的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后世流芳吧。而我們這些中庸之輩呢？就同潮水中的水滴，卷入滔滔的大海，你知道有那么一片海叫“人民”，你不會(huì)知道我的存在。

　　“在早晨的寒冷中，一只覺醒的鳥，更接近真理，而我和我的詩(shī)，一起下沉。”

明天的作文篇3

　　一想到明天就要告別美麗的校園，吿別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗眀幾凈的教育室，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師們，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)走到操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，那矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教育。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。中午15分鐘的寫字，是我們每天的必修課。在線優(yōu)優(yōu)雅的人樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖子，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活，特別受到我們的`歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的小天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生成，有的制作標(biāo)本六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到到了不少知認(rèn)和技能，懂得了極點(diǎn)怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福，母校啊母校。這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>

明天的作文篇4

　　媽媽說(shuō)明天帶我們回老家，你就是人們口中的鄉(xiāng)下，不知道為什么，在鄉(xiāng)下充滿了向往，總感覺我是屬于那里的小女孩，我想在那里做一個(gè)快樂的鄉(xiāng)下人，珍惜這兩天時(shí)光，因?yàn)槲乙鰝€(gè)鄉(xiāng)下人。

　　直到現(xiàn)在我還沒有睡，那是因?yàn)槲蚁胫苯影镜搅璩恳唬魈斓诙斓膩?lái)到（就是明天），想到這我就激動(dòng)，因?yàn)槲揖鸵洁l(xiāng)下去（重要的事情說(shuō)三遍），是星期五，放了學(xué)之后，我就恨不得立馬，飛回家，收拾好自己的行李，帶上我可愛的小寵物，一起坐著汽車，開到鄉(xiāng)下。

　　我回來(lái)之后可以說(shuō)是把自己的全部家當(dāng)都給帶上，避免萬(wàn)一呢，萬(wàn)一鄉(xiāng)下真的像人們口中的那么不好，那么不方便，那么不發(fā)達(dá)，要么我?guī)У臇|西真的可以派上用場(chǎng)，而且我還要在那里交一個(gè)朋友，那是我唯一一個(gè)鄉(xiāng)下（除掉和我有血緣關(guān)系的.人），想想我就激動(dòng)，不但可以看到爺爺奶奶，還可以看到那座老宅，那座閣樓上可以看星空的老宅，我想象著：夜深人靜的時(shí)候，我在閣樓上的床上看著星空，我那兩個(gè)可愛的小寶貝在我身邊，我抱著他們看星空。

　　那場(chǎng)面是多么的愉快，多么的溫馨，多么的令人向往。

　　你好明天，你好鄉(xiāng)下，你好新的朋友。

明天的作文篇5

　　夜，漸漸深了，我趴在桌子上看著天上的星星和月亮，月亮就像一盞長(zhǎng)明不熄的天燈，高高的懸掛在綴滿星星的夜空中。

　　在這樣的夜晚，我徹夜難眠。此時(shí)，廚房的燈還亮著，爸爸正在忙碌著給我準(zhǔn)備早飯。我問過他，為什么不在明天早上再做。爸爸只說(shuō)了一句話“我怕你遲到啊”。

　　我鋪好被子，鉆進(jìn)了暖暖的被窩里，不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺，常常都是等我和媽媽睡著后才躡手躡腳的走進(jìn)臥室，生怕把我們吵醒了；我在寫作業(yè)時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的送上一個(gè)蘋果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活，將爸爸的眼下劃出許許多多深深的溝壑。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定：我一定要努力學(xué)習(xí)，我會(huì)拿著一張優(yōu)秀的成績(jī)單出現(xiàn)在他的面前，讓他那張嚴(yán)肅的臉綻放出欣慰的笑容，一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。

　　望著一輪皎潔的月光，我情不自禁地想起了媽媽。記得小時(shí)候，我每天晚上放學(xué)回家，第一眼看到的總是站在門口微笑的媽媽。有時(shí)幫我背書包，有時(shí)幫我拿拖鞋……在她無(wú)微不至的關(guān)照下，我長(zhǎng)大了，可是我卻學(xué)會(huì)了叛逆，不好好學(xué)習(xí)，總是故意氣她。看到媽媽額頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字，我有些慚愧。在早上我上學(xué)時(shí)，總是習(xí)慣看一看睡夢(mèng)中的媽媽和弟弟，媽媽只有在睡覺時(shí)和與弟弟玩耍時(shí)眉頭才會(huì)舒展開，見到我，她額頭上的“川”字就會(huì)再一次出現(xiàn)了。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定；媽媽累時(shí)，我便少說(shuō)兩句話，多給媽媽揉揉肩，盡量使媽媽的額頭舒展開；媽媽干活時(shí)，給她送上一杯熱茶；不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭，使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。

　　月光漸漸地模糊，我的`眼前又出現(xiàn)了奶奶的身影。每當(dāng)我中午放學(xué)回來(lái)，桌子上總是擺滿了好吃的飯菜，奶奶總是一邊把最好吃的夾給我，一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體的時(shí)期，必須要多吃點(diǎn)好吃的，而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時(shí)是一位教師，在我小的時(shí)候，每當(dāng)我有什么題不會(huì)做時(shí)，總是被她三言兩語(yǔ)的點(diǎn)播就弄得明明白白。可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，奶奶也變老了，我問她一道語(yǔ)文題，她也要琢么一個(gè)下午才能答上。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，放假時(shí)多陪一陪奶奶，有空時(shí)多和他聊聊天，吃飯時(shí)多給奶奶加些好吃的菜，那樣的話，奶奶就不會(huì)那樣操心，不會(huì)那樣憔悴了吧。

　　讓滿天的星月做證，我要從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備，踐行我與明天的自己定下的這個(gè)約定！

明天的作文篇6

　　明天，我在那里？

　　明天，我離開這座喧鬧的城市，舍棄這獨(dú)有的紅燈綠酒，尋一處世外桃源，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　明天，我踏著朵朵雪白的浪花，在無(wú)邊無(wú)際的海上迎風(fēng)起舞，讓海水拍打著腳踝，讓海風(fēng)吹起我烏黑的秀發(fā)，讓海鷗的優(yōu)美舞姿擦亮我的雙眼。明天，我拾起海邊的貝殼，輕輕放在耳畔，那里面的歌聲即使千篇一律，我卻聽出了那頗有韻味的天籟之音，也許我會(huì)和席慕容四目相對(duì)，聆聽她對(duì)生命的深沉考問。明天，我緩緩彎下腰，在海水沖了無(wú)數(shù)次的濕沙灘上拾起一個(gè)海螺，仔細(xì)觀察，螺旋狀的外殼或許是典雅，放在嘴邊輕輕一吹，嗚嗚的聲音溢滿耳邊。

　　明天，我來(lái)到一片桃花林，那火紅火紅的`桃花啊，鋪滿大地。一位肩扛小鋤的弱女子，愁緒爬滿了她的小臉，耳畔傳來(lái)她的聲聲低吟：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知......”眼睛里那一股憂郁，眉宇間那一縷感傷，塞滿了我的胸懷。

　　明天，我來(lái)到神秘的地下王國(guó)，與格列佛一起漫游小人國(guó)，和奧菲娜一起住在古城堡，與藍(lán)臉兒一起幫助人們，與人們一起跳著歡快的舞蹈。明天，我穿著彩云織成的衣裳，戴著珊瑚珠攢成的項(xiàng)鏈。明天，我微笑著揭開睡美人的面紗，讓荊棘在遠(yuǎn)處蔓延，然后，我輕輕拉上紗帳，讓俊俏的王子前來(lái)救她；明天，海的女兒早已化成泡沫，但我會(huì)向海里撒下花之精蕊，迎來(lái)晨曦的第一縷曙光，呼喚她重新站起；明天，我會(huì)拿掉白雪公主吃下了的毒蘋果，水晶棺里充滿芳馨熏香，我要讓小矮人不再傷心，讓王子和公主終成眷侶。

　　明天，紅粉飄揚(yáng)，彩霞滿天。

　　明天，日光炎灼，揮走離愁。

　　明天，清光滿目，溢滿芳馨。

　　明天，我將在幸福而又美麗的世界里！

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