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竺可楨的故事
竺可楨出生于浙江紹興東關鎮的一個糧商之家，父親竺嘉祥因受到“萬般皆下品，唯有讀書高”傳統思想的影響，很希望自己的兒子也能以讀書奔出個好前程。小編收集了竺可楨的名人故事。歡迎閱讀。
向學為國，終成“問天”第一人
竺可楨出生于浙江紹興東關鎮的一個糧商之家，父親竺嘉祥因受到“萬般皆下品，唯有讀書高”傳統思想的影響，很希望自己的兒子也能以讀書奔出個好前程。而自小秉性溫和的竺可楨也不負所望，勤奮刻苦，聰明好學。1910年，竺可楨以優異的成績考取了“庚子賠款”留學美國的名額。在那個晚清政府軟弱無能的年代，“庚款留學”的代價是極大的。為了回報自己的祖國，竺可楨在填報專業時毫不猶豫地選擇了農學，在他看來“中國以農業立國”，學習農學將來可以更好地報效祖國。可令他始料未及的是，美國當時的農業科學并不發達，農業的體制和耕作方式也和中國不一樣，而此時修改專業為時已晚。直到他畢業后，竺可楨才轉到地理系，選定了一個與農業關系最密切的學科：氣象學。
1918年，竺可楨以優異的成績順利完成學業，獲得了哈佛大學氣象學博士學位。歸心似箭的他拒絕了美國多所高校的邀請，滿心希望地踏上了歸國的輪船。他憧憬著用自己的所學報效祖國，期盼著早日實現“科學救國”的理想。然而，他在美國留學的這些年，正是中國軍閥割據、內戰頻繁的時期，整個國家在戰亂中滿目瘡痍。
擺在竺可楨眼前的現實是殘酷的。當時的中國僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀測氣候變化的測候所，卻均由外國人控制，竺可楨很痛心，在他看來“夫制氣象圖，乃一國政府之事，而勞外國教會之代謀亦大可恥也。”而唯一由中國人自己管理的中央觀象臺卻是一片衰敗之象。即便這樣，中央觀象臺還將竺可楨這樣有著淵博知識的氣象學家拒之門外。殘酷的現實無情地打擊著竺可楨，無奈的他只好選擇去大學任教。
在南京高等師范學校任教期間，竺可楨建立了中國第一個地學系，在校園內那顆六朝古松下他建立了自己的氣象站，無論是嚴寒酷暑還是刮風下雨，他都和學生一起準時觀測，詳細記載每個天氣要素，毫無疏漏。當時的中國還有一個人也同樣認識到了氣象的重要性，他就是蔡元培。1927年蔡元培創辦中央研究院，便邀請竺可楨籌建中央研究院氣象研究所并擔任所長，這也成為落后的中國氣象科學一次重要的轉機。
竺可楨對籌建氣象研究所傾注了極大的熱情，經過反復的考察和斟酌，他把研究所定在了南京城中的北極閣。那時的北極閣是一片荒山，竺可楨便帶頭和同事們堅持年年種樹，到抗戰前，已種了10萬顆樹。為把這里建成現代氣象研究基地，竺可楨建樓修路，甚至接自來水這樣的事，都親力親為。今天北極閣內那條黃沙馬路，那一磚一瓦，一草一樹，無不見證著竺可楨在創建氣象研究所的道路上嘔心瀝血的付出。
1930年元旦，中央氣象研究所正式繪制東亞天氣圖，并發布天氣預報和臺風預報，這是中國人對自己的國土和海域，獨立自主預報天氣的開端。
竺可楨孩時的故事
小可楨2歲時，父親便開始教他認字。小可楨似乎也十分了解父親的厚愛，每次都能按著父親的要求仔仔細細地練著。有一天，父親要到外地去辦事，臨走時對小可楨說：“可楨，今天我有事，不能教你識字了，放你一天假好嗎?”小可楨聽到這話，趕忙緊緊拉著父親的衣角，非得讓父親教完字才放行。
小可楨不僅特別喜歡學習，還喜歡動腦筋。他的家鄉經常下雨，有時一下就是好幾天。有一次，他正在聚精會神地數著從房檐上滴下的雨滴，“1，2，3，4……”突然發現在每一個水滴的落地處，石板上都有一個小坑坑。小可楨馬上去問媽媽，石板上為什么會有小坑坑?
媽媽意味深長地告訴兒子：“可楨呀，你問得好，這就叫‘水滴石穿’，你別看一滴水沒有什么厲害的，可日久天長，就能把石板滴出一個個小坑來。孩子，讀書、辦事情，也是這個道理，只要持之以恒，就一定能成功。”
小可楨向母親點了點頭，牢牢地記住了母親的話。從此，“水滴石穿”這一格言成了竺可楨的座右銘.
竺可楨小學畢業時，他的才學在同齡人中是一流的。然而，他的個子卻又瘦又小。有一天，在教室的走廊里，迎面走過來幾個同學，在經過竺可楨身邊的時候，幾個人嘻嘻哈哈、擠眉弄眼。
其中一個人大聲挖苦道：“這副小身材，一遇臺風就要被吹上天。”
另一個接著大聲說：“好一個可笑的小矮子，我估計他活不過20歲。”
聽到這些話，竺可楨十分氣惱，真想走上前去狠狠地回敬他們幾句，可轉念一想：誰叫自己長了這么一副單薄的身子骨呢。要想將來成為一個對國家、對社會有用的人，首先就得有一個好身體。
“對，男子漢想到就要做到。”竺可楨連夜制定了一套詳細的鍛煉身體的計劃，還寫了六個大字：“言必行，行必果”，貼在最明顯的地方，時時地提醒自己。
從那以后，竺可楨便聞雞起舞，每天天一亮就從床上爬起來，到校園里跑步、舞劍、做操。即使遇到大雨天，也從不間斷。
小竺可楨憑著自己的勤奮與好學，憑著自己的意志與精神，在知識的海洋中越走越遠，越走越遠……
鞠躬盡瘁，只為“科技強國夢”
新中國成立后，竺可楨被推選為中國科學院副院長，承擔領導全國科學事業規劃和發展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這副重擔，將下半生的全部心血都傾注到新中國的科學事業發展中。
在他的主持下，短短幾年間，中國科學院取得了令人矚目的成績，研究機構由建院初期的16個增到44個，科技人員從219人增到2496人，為社會主義建設作出了不朽的貢獻。
在繁忙的工作之余，竺可楨仍然堅持擠出時間，親自到野外進行實地考察，獲得第一手資料，以供科學研究所需。為了尋找治理黃河泛濫造成的洪水災害的辦法，竺可楨不遠千里，率眾沿黃河而上。雖因過度勞累和水土不服而病倒，但他仍堅持考察訪問直到最后;為了考察水能、水利地質等自然資源、自然條件和經濟狀況，他又乘船由松花江順流而下，東行西折北至蘇聯，行程數千里，穿梭在林海、草原、江河間，曉行夜宿，生活非常艱苦，他卻毫不介意，感到其樂無窮;為了考察沙漠和海洋，年近古稀的竺可楨曾三次跑到沙漠，了解情況，指導工作，荒涼的騰格里沙漠和河套沙漠都留下他考察的身影。
“生命不息，工作不止。”這是竺可楨對周恩來總理作出的承諾，他也說到做到。1970年后，80多歲高齡、身體狀況不佳的竺可楨仍一直忙于他的力作《物候學》的修訂工作。《物候學》是竺可楨一生中的最后一部作品。此書一出版，暢銷一空。香港《明報》有一篇文章評價說：“本書是歷史文獻結合科學觀察的一部著作，把我國物候學帶入了新的紀元。”
1973年春節剛過，竺可楨肺病復發住進醫院，在醫院里他仍然留心觀察著天氣的變化，并且記錄自己的病態發展。寫日記是竺可楨多年來一直堅持的習慣，現存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續38年，1天未斷，共計800多萬字。直到他去世前一天，還用顫抖的筆記下了當天的氣溫、風力等。
1974年2月7日凌晨，當人們還沉醉在夢鄉里之時，竺可楨這位杰出的教育家、科學家溘然離世。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是對竺可楨一生最好的詮釋。他釋放了他生命之火的最后一份光亮，然后安祥地睡去了。他的一生是奮斗的一生，是為科學教育而獻身的一生。他用畢生的精力實踐他教育興國、科學救國的理想，為祖國的教育、科學事業鞠躬盡瘁，死而后已。
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