夢想的作文

時間：2024-03-10 11:03:35 夢想我要投稿

夢想的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的夢想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

夢想的作文

夢想的作文篇1

　　11月1日，這個美好的日子里，我們五年級同學踏上了去“松門素質教育實驗基地”的行程。沿途的風景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個合眼，應該是天上的雨點給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風兒吹過，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過的我們看了，更是心曠神怡；鮮見的老牛慢悠悠地走在田間，甩動著尾巴，引得同學們一聲驚呼……

　　不知不覺就來到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車，激動地撲進了學校的懷抱。

　　等一切都安排妥當，我們進行了第一個活動——多米諾骨牌。一開始，我和同學一起想搭個大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰搭得最好，堅持到最后能不倒塌。我專心地搭著，哪個地方要凹進去，哪個地方要彎曲，哪個地方要筆直，我都拿捏準確，擺放平衡整齊。時間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復存在。終于，一個心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學們的作品還是“斷瓦殘垣”。“哦，我成功了！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準一個檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡直比音樂都動聽。聲音停止后，我睜開眼一看，每一個骨牌都躺在前面一個骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。

　　下午，我們的第一節課是進行滾鐵環活動。經過老師的一番教導后，我們就解散開練習了。我用鉤子鉤住鐵環，鐵環立在了地面，這樣，二個點誕生了，再讓鐵環靠往鉤子，第三個點就出現了，三個點都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環好像不聽我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上。看來，征服這個新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅定信念：我一定會學會的！我一定得征服它！……不知反反復復了多少次，鐵環終于肯聽我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實現了我的目標。我開心地笑了，心中涌起一種說不出的自豪。那自豪是堅定的信念凝成的。

　　第二天，我們的第一節課跟軍訓差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰先通過障礙，達到目的地。我跟微胖的小宋同學比。一開始，我就以最快的速度登上了第一關的高峰，下去就簡單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著。可是小宋就像口香糖一樣一直粘著我，怎么甩也甩不掉。第二關“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優勢暫時領先。這一路一帆風順地過來了，可是在過獨木橋時，我走得太快，空缺的.地方沒看見，一腳踩空了，只好第二次重來，給小宋一個機會。我心急如焚地往前沖。最后關鍵時刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。

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　　多么有趣又有意義的二天啊！阿基米德曾夢想著撬起地球，可他始終沒尋著一個合適的支點。我應該比他幸運，在這素質教育基地，尋找到了自己夢想的支點——足夠的耐心、堅定的信念，還有充分的勇氣與毅力。

夢想的作文篇2

　　小布一行人來到海洋星挑戰騎士鯊魚，圣光和雷電都戰敗了，在訓練中小狐意外的進化了，決定再次來挑戰騎士鯊魚。他們來到了海洋神殿，這時，守衛告訴他們：騎士鯊魚被黑暗精靈抓走了，你們快去救救他！小布問：是誰抓走了騎士鯊魚？守衛說：我也不大清楚，好像是叫艾洛。他是卡艾的哥哥，說是要來報仇的，還捉走了圣光和雷電！狐仙說：我和小布去救他們。狐仙和小布來到了他們的基地，發現跟卡艾的基地一樣有許多重兵把守！狐仙問：小布怎么辦圣光被抓走了，我們怎么進去呀？小布回答：我有辦法。說完他便將一塊石頭扔到對面去，守衛聽見了聲音，所以就跑到對面去了。這時小布和狐仙就偷偷的溜進去了。

　　突然他們被發現了，狐仙性格急躁，說：既然都被發現了，那就殺回去！說完便沖出包圍，直奔向艾洛的房間。不好被艾洛發現了。狐仙不等艾洛反應過來，一招神龍擺尾就打過去了！艾洛被打的飛到天上去了，可誰知他在天上也可以攻擊：真空千裂波！狐仙使用魔力炮迎擊！狐仙生氣了，他用了千烈虛光閃！艾洛被這招打敗了！他救出了騎士鯊魚、雷電、圣光以及海洋神殿的'其他精靈。

　　狐仙和騎士鯊魚展開戰斗，狐仙使用神龍擺尾，騎士鯊魚使用神魚擺尾應戰！兩人不分上下！騎士鯊魚使用水之波動！狐仙使用堅定不移！水之波動沒有效果。狐仙要反擊了：沉魚落雁！騎士鯊魚用水炮迎戰！騎士鯊魚用必殺技，噴射水柱！迎接他的是千烈虛光閃！騎士鯊魚被打敗了！騎士鯊魚說：謝謝你救了我，還打敗了我！你們一定要加油！

夢想的作文篇3

　　人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是教師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的教師!啊，教師!這個普通的職業，為了學生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，教師!這個崇高的.職業，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!

　　啊!教師!我愛這個職業，更愛教師那個富有知識的靈魂!

　　我的夢想之所以是教師，是由于我被張教師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和教師這個詞語的真諦!

　　四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張教師。

　　張教師上的每一節課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張教師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。

　　臨近期末考試了，這可是一學期最重要的一次考試了。張教師想盡了辦法為我們多上一些課，

　　多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，教師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。

　　我的夢想是當一名教師，由于教師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更由于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師正是如此!

夢想的作文篇4

　　夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標，是我們前進的動力！有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的！

　　還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花！”看到它，你是不是覺得有點熟悉呢？對，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現在就展開翅膀飛向它吧！

　　說實話，我到現在也沒確定自己想飛去何方，因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧！

　　曾經，我想當發明家，用奇思妙想改變世界‘想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神秘的ＵＦＯ里是不是真的有外星人的存在！我要探索無數未知的秘密，服務社會；想當妙手回春的醫生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術，用美麗的創造詩化自己的.人生！

　　現在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會覺得多么的欣慰與自豪啊！

　　我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星，擁有無數人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現在開始我一定要努力掌握各門知識！

　　讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳！

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