夢想的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夢想的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的作文 篇1

　　炎炎六月，窗外的鳳凰花再一次盛放。寒窗苦讀十二年的莘莘學(xué)子，將要奔赴戰(zhàn)場，和高考打最后一場決戰(zhàn)，高考之后的喜悅是每一個(gè)少年的渴望，因此在學(xué)習(xí)的生涯中奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗。

　　在我的身邊，有一群可愛的學(xué)長、學(xué)姐陪伴我度過高中兩年的日日夜夜。其中，有一個(gè)特別要好的學(xué)姐。我們在演講比賽中認(rèn)識(shí)，從一開始的對手變成盟友，但在學(xué)習(xí)中我們幾乎沒有話題不可以談。她總說我是一書呆子，整天只知道埋頭讀書。我也曾經(jīng)問過她：“你們不用學(xué)習(xí)嗎？”她回答說：“讀書這件事在于興趣，所以要先給自己制造無窮的樂趣再學(xué)習(xí)！”那時(shí)的話深深的印在我的腦海里，在很多次遇到挫折時(shí)總會(huì)想起這句話，是啊，為何別人可以瀟灑的學(xué)習(xí)，而我卻要如此折磨自己？由此，對她們羨慕不已。

　　但很快，我轉(zhuǎn)變了對她們的態(tài)度。高考來臨，周圍的同學(xué)開始議論本屆的高三，有人說：“這屆高三太會(huì)玩了。”有人說：“這次我們學(xué)校肯定要被一中超越嘍！”高考前一天，我見到學(xué)姐。帶著開玩笑的時(shí)候，問道：“學(xué)姐，作為一個(gè)過來人，你對你的高中生涯有什么感想呢？”時(shí)間凝固了幾秒，在這幾秒中，我看到了學(xué)姐臉上的黑眼圈，猛然間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)姐瘦了，學(xué)姐的回答更是讓我驚嘆！她的語速很慢，聲音很小，和我之前認(rèn)識(shí)的她變得有些不同。她說：“其實(shí)時(shí)間很快，昨天好像才剛來宣誓大會(huì)上宣誓，明天我就要高考了。”說完，又恢復(fù)了沉寂。我被學(xué)姐態(tài)度的轉(zhuǎn)變感到驚嘆，也被那高三這一學(xué)年帶來的影響力所震憾！晚上，校園也變了。原有的寂靜被高三的吶喊聲打破。我走到高三的教室前，我看到所有的人都走到走廊上拿著手中的祝福氣球，用盡自己的全部力量對著校園吶喊：“我畢業(yè)了，高考加油！高考加油！”吶喊聲一遍又一遍，站在一旁的我被周圍的氣氛打動(dòng)。是的，同學(xué)們說他們不努力，他們自己也承認(rèn)自己高一、高二虛度光陰。但他們在高三真的努力了，迎接明日的高考確實(shí)有很多后悔的地方，這也并不代表高考不屬于他們。為自己所付出的努力而吶喊，因自己的蛻變而驕傲，最后與高考決戰(zhàn)。

　　少年的夢想中伴隨著眾多的不成熟，即使如此少年的勇氣使自己堅(jiān)定，自信的向前沖。

　　作為準(zhǔn)高三的我，在經(jīng)歷這件事后獲得了很多感悟。再次想起學(xué)姐對我的評價(jià)，我反而覺得那是一個(gè)贊揚(yáng)。馬云說：“在一個(gè)聰明人滿街亂竄的年代，稀缺的.恰恰不是聰明，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋。”我不是一個(gè)特別聰明的學(xué)生，我不能像別的聰明學(xué)生一樣，不用練習(xí)數(shù)學(xué)題在考試時(shí)也能對題目了如指掌；我不能像聰明的學(xué)生一樣不用花大把時(shí)間來背書就已經(jīng)把每一個(gè)學(xué)過的歷史事件記在腦子里；我更不能像聰明的學(xué)生一樣將用之不盡的時(shí)間來享受生活，發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。以前我抱著很多僥幸心理，在學(xué)習(xí)中耍小聰明，這并不重要，重要的是，在日后的生活中我要學(xué)會(huì)更加踏實(shí)，努力和頑強(qiáng)不息。

　　高考之后的喜悅果實(shí)，一定是為勤勞耕作的學(xué)生準(zhǔn)備的。在這最后的一個(gè)學(xué)年中，我一定會(huì)牢記學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，積極的迎接每一個(gè)挫折最終走向高考。

　　少年的夢想就是在每一次遇到挫折的時(shí)刻，如同鳳凰花般綻放，盡管奮斗的時(shí)間接近尾聲，也不輕言說放棄；少年的夢想就是成為一名勝不驕，敗不餒，勇于接受挑戰(zhàn)的勇士。我相信當(dāng)每個(gè)少年的夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們學(xué)校的鳳凰花也會(huì)開得更艷。

夢想的作文 篇2

　　咱們都懷揣著夢想，咱們想展望未來。為何先人要把夢與想相聯(lián)呢？大概他期望自己的昆裔的每一個(gè)人的心中都要有夢想的存在吧了。不期望是一個(gè)酒囊飯袋的人。“夢”是有林和夕構(gòu)成的，那它有甚么含意呢？一個(gè)人在落日下想著他之后怎么樣計(jì)劃自己的將來。想著自己的夢想，而林是繁茂的，以是一個(gè)人的夢想是不止一個(gè)的。

　　要是一個(gè)人沒有夢想，那未來怎么樣遐想將來，怎么樣高興如今展望未來呢？

　　“想”是有相和心構(gòu)成的它的含意是用一顆熱誠的心去勇敢的向著將來向像。作為中國的炎黃子孫我自豪，我驕傲。先人們這么有智慧，咱們應(yīng)當(dāng)向先人學(xué)習(xí)他們的智慧。

　　先人們締造了夢想，締造了實(shí)際而他們又用自己的智慧實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的事業(yè)，他們締造了結(jié)實(shí)的長城，締造了錦繡的圓夢園，締造了古老的故宮等。這就是心中有了夢想的存在而締造了無數(shù)的事業(yè)。

　　很多屯子的孩子，都為自己的將來而拼搏；而高興。恰是由于他們心中都有著夢想，以是才對自己的'將來充溢期望而奮斗的那股干勁，而拼搏。

　　為何李連杰、劉偉、章子怡等，都有自己的奇跡上做的那末勝利，就是由于他們都懷揣著夢想。有了夢想就相當(dāng)于跨出人生的第一步勝利，以是咱們也要為自己的第一步建立一個(gè)夢想，在建立夢想的同時(shí)也要一點(diǎn)一滴的去實(shí)現(xiàn)它。

　　夢和想的相連，鑄就了無數(shù)的勝利人事，它讓不可能釀成了可能。

夢想的作文 篇3

　　從小到大我一直都堅(jiān)持一個(gè)夢想，我也一直都在為我的夢想而奮斗。我從小到大的夢想是當(dāng)一名教書育人的教師。

　　這個(gè)夢想，我刻骨銘心。我知道當(dāng)老師很辛苦，不僅要努力的備課，還要把學(xué)生教會(huì)教懂使學(xué)生掌握技能。我現(xiàn)在是九年級的學(xué)生了，面臨的不止一堆作業(yè)，還有寫升學(xué)的壓力，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)爭取考上重點(diǎn)高中，以至于我以后能有自己選擇自己的權(quán)利。夢想——有了目標(biāo)才能更準(zhǔn)確的有了奮斗的方向。

　　那是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，我去教師辦公室交作業(yè)。我用眼神協(xié)調(diào)了一下我們班的語文老師，她竟然在備課，今天下午老師有課嗎？這個(gè)疑問在我的腦海中閃現(xiàn)，就隨口問老師，老師回答說：“我今天下午確實(shí)沒課，但提前把課備一下也應(yīng)該的！”是啊！老師講簡單的幾句話竟然說我有種潸然淚下的'感覺。也對，老師像一位魔術(shù)師，能把單調(diào)的課文講的有聲有色，使我們身臨其境。我們的學(xué)習(xí)成績也離不開老師的辛勤勞動(dòng)和他們淵博的學(xué)識(shí)。當(dāng)老師站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，把多少希望寄托在我們每位同學(xué)身上。教書育人是每位老師應(yīng)盡的責(zé)任。而我也想像語文老師那樣打課文講得有聲有色。把知識(shí)傳授給每位學(xué)生，把自己一生所學(xué)都付出在這個(gè)偉大的事業(yè)上——教學(xué)。多么偉大的職業(yè)啊！

　　對啊，三尺講臺(tái)上孕育出了多少名優(yōu)秀的學(xué)生，把多少名學(xué)生都送到了重點(diǎn)高中，我相信今年的我一定會(huì)考上重點(diǎn)高中，在初中的學(xué)業(yè)上畫上滿意的句號。

　　考高中并不只是說說罷了，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。有句話說得好：拼搏的無能為力，努力到感動(dòng)自己。是啊，拼搏也就這么一年，或許匆匆忙忙，一轉(zhuǎn)眼九年級的生活就過完了。在現(xiàn)實(shí)生當(dāng)中同樣如此，只要自己盡力了就好，努力過才知道自己原來是多么棒。

　　青春路上，我們有了夢想才能一起奮斗；青春路上，我們有了夢想，才有了明確的目標(biāo)；青春路上，讓我們一起為夢想加油吧！

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