追尋夢想作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的追尋夢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追尋夢想作文1
朱熹說過：“人之為事，必先立志，智不立，則不能為得事。”夢想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標。而現(xiàn)在懵懂無知的我們，正走在一條寬闊的大道上，那是通向夢想的夢想的道路。路的盡頭是門，門的背后是我們一直追尋的，期待而又害怕的未來。
我們是慢慢長大，我們的人生歷程也總是歡歌笑語與艱辛淚水交融，和順境與失意同在，那一串串深深淺淺的腳印中，包含著不為人知的痛苦，心酸，歡欣與憂愁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無緣得見彩虹，不穿透烏云自然無緣仰視晴空，人生總是挫折相伴，使人倍感煎熬嗎？我們需要做的，只是要把挫折，苦難當作把我們變強的煉爐，用微笑去面對挫折，面對苦難，用心中的太陽化解挫折及苦難這塊堅冰。
也許 突如其來的暴風(fēng)雨不佳的我們相遇，但我們不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來表示我們的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去？也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個身軀去撞擊冬天的大門來表達你內(nèi)心的不滿，為何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來！
讀貝多芬的故事，我們知道人生是艱苦的，如果我們不甘于平庸，如果我們要使自己的一生真正有意義、有價值，那就難免在艱難中蹉跎，就要有堅韌奮斗的大勇精神。貝多芬的一生是充滿著苦難的，但他并沒有被苦難壓倒，而是以一種大無畏的勇敢精神，從事于謳歇歡樂的音樂事業(yè)，始終追求著藝術(shù)的最高境界。他的作品中，總是充滿了對于幸福、愛情的渴望與深情贊頌。作為音樂家，失聰是他最大的不幸。面對命運的捉弄，他勇敢地迎接挑戰(zhàn)，頑強地與命運抗爭，偉大最終在無畏中誕生。于是，我們懂得：夢想，從不因缺陷而止步。
也許，在某一天，我們會發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說你的壞話，而與你并不熟悉的，你所討厭的人在別人面前夸獎你，贊美你；平時親密的同學(xué)在你生病時從未去看過你，而與你沒說過幾句話的同學(xué)卻給你送來關(guān)心的話語。于是，我們在疼痛中明白，不能只看事物表面，我們不知道的事情很多很多。
一次一次的疼痛，一次一次的落淚，一點一點的學(xué)會堅強，一點一點的成長，我們漸漸地，漸漸地靠近了夢想的大門。
可在那通向夢想的路上，有那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進了陷阱，或者在欲望的泥潭中不可自拔。我們走過歷史的長廊，可以發(fā)現(xiàn)，多少英雄因為過早地驕傲，最后劍在鞘卻不能快一步拔出，孤軍深入，卻已遭四面埋伏、八面圍攻；多少學(xué)士功名成就后棄書如草芥，官場奔波，戲場流連，再也不能言百姓之疾苦，從此遭天下人唾罵。所以，總有一些珍貴的東西會遺失在成長的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤，比如天真，比如單純。
是啊，我們都不曾察覺，時光就恍惚般帶走了我們的童年，回不去的那些時光。那些所謂的成長，不過就是逼著我們一個人，踉踉蹌蹌的跌倒，受傷，然后跌跌撞撞的學(xué)會堅強。
但盡管前方有許多未知的挫折和苦難，可與其后悔著過去，不如揚起微笑，珍惜現(xiàn)在，相信未來，努力去追尋我們的夢想。我堅信，即使現(xiàn)在我們是泥藕，但我們必將盛開為蓮。
追尋夢想作文2
今天早上，迎著清晨的第一縷陽光，我和學(xué)校的田校長、馬主任以及八位語文教師一起搭上了開往武陟縣城的面包車，盡管有一點擁擠，但我們每一個人的心里都充滿了熱情和期望，因為，我們即將赴縣城的育英實驗小學(xué)參加該校的新教育實驗開放日展示活動。對于我們這些新教育的忠實追隨者來說，每一次的活動都是一次隆重的慶典，每一次的出發(fā)都是一次充滿希望的夢想旅程。
十分鐘之后，我們已經(jīng)準時出現(xiàn)在了育英實驗小學(xué)的校門口，等我們下車時，校門口已經(jīng)聚集了許多老師，他們，都是與我尺碼相同的新教育追夢人。
順著熙熙攘攘的人流，我們來到了位于教學(xué)樓四樓育英實驗小學(xué)的會議室。由于這次來參觀學(xué)習(xí)的老師實在太多，偌大的一個會議室竟然坐不下，只好分流了一部分老師去分會場參觀。這樣，原本八點開始的展示活動一直延遲到了八點二十分才開始，但遲到的開始并沒有影響這次展示活動的質(zhì)量。
在老師們期望的目光中，首先展示的是由薛艷萍老師執(zhí)教的晨誦課《假如我是一只小蝴蝶》，周夢蝶的這首小詩為三三班的孩子們開啟了一個美麗的黎明，孩子們完全沉浸在這首詩的美妙境界里，特別是孩子們在五分鐘內(nèi)仿寫的一首首小詩讓我們初步領(lǐng)略了新教育的神奇魅力。接著，趙芳老師執(zhí)教的繪本課《小黑魚》把我們這些成年的老師也深深地吸引住了。在趙老師富有兒童韻味的甜美聲音中，孩子們完全進入了故事的境界；在一張張精心制作的幻燈片中，孩子們隨著小黑魚的遭遇而變換著自己的心情；在新教育的課堂上，孩子們展開了想象的翅膀，大聲地發(fā)表著自己的見解。特別是關(guān)于水母的比喻，孩子們竟然說出了多達十種的事物，讓我們這些聽課的教師也受益匪淺。緊接著，是任春燕老師執(zhí)教的整本書共讀課《一只蟋蟀能夠走多遠》，六六班的孩子們在新教育的潤澤下，對于這本書的內(nèi)容和主題有了詳細的了解，他們的課堂語言概括能力讓我們伸出來大拇指。
來不及讓我們休息，該校的新教育晨誦展示活動開始了。來自三、四五六年級的四個年級的代表班級向我們表演了精彩的晨誦。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，被新教育浸潤過的孩子的確是不一樣的，幸福的笑容綻放在每一個孩子的臉上，他們的童年因為有了新教育而變得與眾不同。他們無疑是幸福的，因為他們遇到了新教育；他們無疑是快樂的，因為他們的每一個美好的黎明都用經(jīng)典的詩歌開啟。
最后，育英實驗小學(xué)的謝校長向我們介紹了該校成為新教育實驗掛牌學(xué)校兩年多來走過的歷程。一張張幻燈片記錄了他們在追夢之路上走過的腳印；一次次活動讓全校師生的生命質(zhì)量逐漸提升；一本本的共讀讀書讓老師和孩子們之間逐漸消除了隔閡，找到了共同的語言密碼。接著，縣教研室的王主任和教育局的薛局長做了精彩的點評，為我們今后的新教育實驗指明了努力的方向。
將近四個小時的時間，我坐在自己的位置上一動不動，兩只手在記錄本上不停地記錄著，但我卻沒有感到一絲的疲憊，相反，我的內(nèi)心卻充滿了成長的快樂。因為，在育英人的精心準備下，我又一次領(lǐng)略到了新教育的獨特魅力，并為之深深地吸引和折服；因為，我又一次走在追尋夢想的路上，前方的一處處美麗風(fēng)景，吸引著我像一只不知疲倦的犟龜，向著美麗的紫丁香執(zhí)著前行……
追尋夢想作文3
一雙被上帝吻過的翅膀，想要飛，卻飛不高，從小生活在家的溫室里，衣來伸手，飯來張口，父母把我們當寵兒，把我們照顧得無微不至，可誰又知道？我們渴望自由！
這是最新的時代，而我，我們都是這個時代里一起追尋夢想的赤子，我們被世俗嘲笑，但我們會證明，這是誰的時代，上帝給我們的那雙翅膀，飛不到他說過的遠方，以后的我，想唱就唱我最閃亮，帶著夢想飛過天窗找尋自己的世界。
充滿鮮花，掌聲的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去，不在乎它是不是懸崖峭壁，也許我沒有天分，手比腳笨，但我會努力探尋不停腳步，證明自己不是凡人，擺脫世俗的眼光。因為在他們心中，我們還是孩子，但他們不知道，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，我們又怎會知道執(zhí)著的人，有一雙隱形翅膀，夢想是注定孤獨的旅行，但又每一次都會在徘徊孤單中學(xué)會堅強。
人生的大海卻不總是一帆風(fēng)順，即時在陽光明媚的日子里，你在這夢想的小舟起航，也會彷徨，難以前行，波濤洶涌之后，又是一片風(fēng)平浪靜。
每次，讓淚水流回心里，去灌溉夢想開出奇跡，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方，我要的堅強，更不是誰的肩膀，沒關(guān)系，無論失去了什么，都沒痕跡。
把地球交給我可好？哪怕只有一天，讓我知道自己生命的承載力有多大。輕輕滑過日歷，花瓣一樣的日子飄過，腳步走過，天空沒留下什么，青春走過，印上了歲月的痕跡。多少次，我學(xué)會在夢中無聲的哭泣，淚盡之后，留下的應(yīng)該是堅強，走在人生的每一步，都是形同陌路，但一定要走下去，因為我的肩上，還扛有地球。
每次下雨慢慢的走在路上，看著滿街的人抱頭鼠竄到處跑，還以各種眼神疑惑的看著我，我心中冷笑道：“跑什么跑，前面不一樣是雨么？”
我背后空無一人，所以我不能倒下，“爸、媽，待我強大，一定給你們天下。”我會努力奮斗，直到亮瞎其他人的眼，地球還在我肩上，你們還好嗎？請你們忘記過去一路走來陪我受的傷，我們都一樣一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，風(fēng)雨之后也會有迷人的光芒。
曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，今天夏天，最感動，你給我夢想，我會努力往前闖，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，至少我很堅強我很坦蕩，我曾害怕所以我懂得，難免會沮喪的模樣，我受過傷，所以更渴望，美麗的飛翔。
地球在我身旁邊，陪我勇敢闖，像一個保護著我的家，燈光和火花一起亮，也亮不過我的夢想，星光，默默燃燒，自己發(fā)亮，多一秒，再多一秒就好。才發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了這味道，甜甜的思念，澀澀的埋怨，回憶的畫面，與實踐賽跑，夢是遠遠的飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再高，和你并肩，我也勇敢闖，我?guī)е泔w，所以我不敢怠慢，怕一不小心你會掉下去。
才發(fā)現(xiàn)，帶著整個地球追尋夢想，負擔(dān)是有好重，離開了爸媽的懷抱，歷經(jīng)風(fēng)雨，我又成長了，追夢的旅程還未走到一半，我卻早已精疲力竭，但我不會放棄，我會證明自己，幸福的笑容里一點一滴，那屬于我們的秘密。回憶好像天上片片繁星，從不曾被時間忘記，追夢旅途是最美的行程，我要永遠記住它！
謝謝你，讓我擁有一次和地球一起追夢的旅程，我正行走在消逝中。把愛畫在歲月臉上。
追尋夢想作文4
飛揚的淚水模糊了視線，追隨著天使的羽翼，就像在玩躲貓貓的游戲。不再哭，因為灰云最極端里是純真的童話，用夢想穿越那層陰霾，我們就是童話里的主角……
——題記
夢女孩的讀書快感
曾幾何時，明白了我們的淚水是多樣的，它傳達著生活的點點滴滴。曾幾時何，明白了我們都擁有夢想，每個孩子的夢想都不同，但卻是那么的神圣，虔誠。中國兒童文學(xué)書《一百個中國孩子的夢》，書中講的都是夢境里孩子們的`童夢世界，在夢境里的孩子們找到了生活與夢想的真諦。成長固然是痛的，淚水與夢相伴著，往往是在一瞬間中明白了成長是在淚水與夢想中綻放光彩的。《一百個中國孩子的夢》里，有許多天真無暇的夢，在現(xiàn)實生活中，他們同樣是小小的肩膀，背著大大書包，上學(xué)堂。在夢境里，他們卻是充滿夢想，充滿友愛，充滿幻想，充滿時尚，個性張揚的孩子，在甜美的夢中創(chuàng)造了生活上沒有的奇跡，他們用善，用真，用美去聆聽這個世界。他們用夢，用歌，用汗水，用心去編織屬于自己的夢想。
童年，夢開始的地方。
童年夢想的色彩，總是變幻多端的，有幸福的粉紅色，有溫暖的米黃色，有雀躍的橄欖色。多彩的夢想把神奇而珍貴的魔法撒在我的童話里，夢想的存在，支撐著我幼稚、渴望的心靈。兒時的我，不像別的小朋友夢想都是畫畫，跳舞，那么多藝。我的夢想平凡無比，只希望能擁有一個屬于自己的小天地，在野外搭起一間小木屋里，周圍有著芬芳四溢的花兒，還有一條清澈的小溪，附近住滿了小動物，我坐在花園里細嚼著童話故事，享受著陽光雨露，體驗著童話故事里的純美。把童話故里的白雪公主，灰姑娘，當成了自己的好朋友，總是想進入故事中與她們玩耍，幸福著她們的幸福，悲傷著她們的悲傷。
總想自己也寫很多的童話故事與朋友們分享。
成長，帶著淚與夢飛行。
童年的夢想化作了美麗的彩虹，理想之門已慢慢開啟，帶著童年醞釀好的純真夢想上路。風(fēng)沙擱淺的希望，心愿在夢想中發(fā)光。伴著成長的腳步，一點點尋覓夢想的影跡，曾經(jīng)絕望的在夢想中飛翔，曾經(jīng)那些沉湎的淚水，至今還是那么的酸痛。在夢的旅途中，無論失是敗中陰霾的日子夾帶著諷刺，還是在成功中熒光棒璀璨的星光簇擁著喜悅，都是上帝對你的考驗。心兒永遠向往著憧憬的未來，現(xiàn)在一切都是默默地在追求夢想，默默地在享受夢想中的一切。或許，青春少女的夢想顏色是憂郁的灰色，迷戀上文字，對它總是有一種淡淡的依賴，我喜歡用文字記錄生活中的憂郁，生活中精彩的一瞬。曾經(jīng)那些熱鬧的夢，寂寞的淚水，洗滌了少女憂郁的心思，定會創(chuàng)造出華麗的夢想奇跡。
瞬間的淚水，永恒的夢。
滿天星辰的夢想，在悄悄的綻放，沉淀的淚水，劃過臉頰留下了時光的真跡。重新開始踏上新的旅途，曾經(jīng)的失敗與成功，都是成長之路的一道絢麗的彩虹。在夢想的旅途中記錄著，一步步走向希望的痛與歡，曾經(jīng)走過的幸福時光，曾經(jīng)流過苦澀的淚水，我都將把它放在成長的扉頁里。藍色的夢想，帶著一點點迷茫，一點點憂郁漂呀漂，漂過天涯海角，流浪中的夢想，再次蕩起了希冀的雙槳，穿梭青春的軌道，在天使安琪兒的指引下，繼續(xù)夢的旅程。
追尋夢想作文5
喜歡文學(xué)，喜歡看別人的文章。看著別人優(yōu)美的文章，一個個華麗的詞藻，一句句優(yōu)美的句子無不讓我深陷其中。看著別人的文章，九像美一樣的夢境。很抒情很富有詩意。于是，我愛上了文學(xué)，希望自己也能寫出這么美的文章來，把平凡的事物寫活了，也希望自己也能擁有那么美麗的詞藻，擁有那么動人的句子，給人一種仙境般的美。那時侯，如果我的文筆是那么出色，那該多好啊！我希望的是，一出題目，我就能脫口而出一大堆的好詞好句；我希望的是，我就像能詩人一樣，就景抒情，不用思考，在紙上揮動幾下筆，活潑的文字/優(yōu)美的文章便在我手下出現(xiàn)了。那是多么美好的一天啊！我無時無刻不在憧憬著.....天天都這么想，真的好希望好希望啊！！我總會把這個想法告訴我的好朋友，對她們說我的希望，總是很投入地說，很認真地說。朋友聽了后，說：“很想嗎？那就要去追尋，有夢想就要去追尋。”我聽了覺得是哦，可是又有點不相信自己。“我真的可以嗎？我的作文平凡得不能再平凡了，寫的那么單調(diào).乏味。”朋友說：“呵呵，你怎么這么不自信啊！你沒有試過怎么知道自己不行呢？只要有決心就一定能成功。我們相信你的。”聽了這翻話，我深受鼓舞。我似乎有了很大的信心，我仿佛看到了自己寫出的優(yōu)美.抒情的文章。此時我自信滿滿地說：“恩，我一定能行，為了我的夢想，我要努力努力在努力！”我要為我的夢想去努力，我一定能行的。
因為天天持著這個夢想，所以我希望自己能在極端的時間內(nèi)能夠成功。于是，我不斷地看作文，多學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的句子；不斷地寫作文，一天寫了好幾篇呢。可是，每一次寫出來的還是那樣枯燥.乏味。我覺的我努力了，很努力了，可是都不見效果。我想過放棄了，我想：也許自己沒有這方面的天賦吧！苦苦強求又有什么用呢？在那一段，我想了試著放棄，可是又舍不得。當時的心情真的很亂！于是，便把我的心情告訴了我的知心朋友。她聽后語重心長地對我說：“那是你太性急了，你想一步登天嗎？寫好作文并不是在短期內(nèi)就能寫好的。好日積月累。無論做什么事都要一不一個腳印！你這么快就想放棄拉？那只能說明你的夢想太虛假了，那只能說明你太癡心妄想了，實際做起來卻無法努力去做，不能堅持！那你做什么事都不能成功的。要堅持住！堅持下去，不可以氣餒啊！還有你要了解什么才是寫作的樂趣，而不是像你把寫作當作是一種任務(wù)一樣，這樣怎么會有心思寫呢？”不知道為什么，聽了這翻話我有點羞愧了，是啊！我怎么這么容易放棄啊！我怎么這樣啊！像我這種人做什么事會成功呢？我一點也不懂得寫作的樂趣，根本不知道什么叫寫作...太失敗了！
沒有堅持何來成功？沒有堅持怎能實現(xiàn)夢想，沒有堅持怎能追尋得到夢想？我要堅持住。并從中體會寫作的樂趣。我會寫好每一篇作文，而且絕不放棄了。......
……
追尋夢想作文6
夢想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當你實現(xiàn)它的一刻時，你會無比自豪，因為你的夢想實現(xiàn)了。
一次偶然的機會，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望著山頂曲折陡峭的小路，我感到多么的遙遠、漫長。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵著我登上山頂。終于，在登頂?shù)囊豢蹋夷_下“踩”著延綿的高山，美景盡收眼底。在那時，我就回憶起人生的“追夢路上”，那不為人知的辛酸與汗水，和成功后那無比喜悅的滋味……
曾經(jīng)，我為我的夢想奮斗過，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續(xù)追逐的念頭。但追夢路上的困難時必然的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風(fēng)雨中跌爬滾打，堅持自己的信念，夢想必會成功。
記得很久以前，我對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢的我開始學(xué)習(xí)這門樂器。小時候在電視上經(jīng)常看到歌手們抱著木吉他演唱，看他們手指輕輕地撥動，一首優(yōu)美的樂曲就從吉他中發(fā)出。所以那時覺得學(xué)吉他真是再簡單不過了。可事實并非如此。
剛剛開始學(xué)習(xí)的第一節(jié)課，老師并沒有拿著吉他給我上課，而是先語重心長的對我說：“學(xué)好吉他并彈出一首完美的曲子并非那么簡單，首先得要有出苦耐勞的精神。”我心生疑惑，想道；“學(xué)吉他原來并不簡單啊！”“既然要學(xué)好吉他，這么點苦難也就不怕什么了”我暗自想到。
之后幾天，老師開始了教學(xué)，首先練習(xí)的是指法。一首曲曲幾個音符的《小星星》，我認為最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯，還 要保證足夠的速度，我當即就說：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不栗而寒”，說道：“那就一直練下去吧！”我當時嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴格了吧，我不敢多說，只好開始一遍遍的練習(xí)。剛開始我陶醉在自己的音樂里，竟然都沒有注意劉老師。可漸漸的嘛我開始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯音。“馮金！”終于，老師開口說道，“你在談什么東西，一首歌你就彈錯幾個音啊！”從老師的口氣中，我聽得出老師對我表現(xiàn)的不滿意。我又沉下心去，開始彈奏。
終于，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒有彈錯一個音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛才緊鎖的眉頭也舒展了開來，他略帶笑容的說：“要彈好吉他，這才是最最基礎(chǔ)的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來與琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海里仍然回憶起劉老師的話“學(xué)吉他是要靠毅力的！”
接下來幾個月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時自己的技術(shù)也在一天天中突飛猛進。每當我想要放棄時，劉老師的話就會浮現(xiàn)在我的腦海里，時刻激勵著自己，去追逐自己的夢想。
我現(xiàn)在正追逐著自己的夢想，一步步靠近他，實現(xiàn)它，當實現(xiàn)夢想時，你定會為你自己喝彩。實現(xiàn)夢想固然重要，但是筑夢路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含著我們筑夢的美好回憶，更包含著我們的無限青春！
人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，筑夢路上才是最美的瞬間。
追尋夢想作文7
坐看夕陽，夕陽里有海鷗飛翔，水面上，有燃燒的波光。浪在礁石上開花，一朵又一朵，彼此起伏怒放，原來，石頭上也并非什么都不能生長。有希望的胚芽，就一定能找到綻放的土壤，在人生途程中，有著等待自己去喚醒的最真最純的夢想。最初的夢，開始于童年時代，它使我哭泣，使我微笑，讓我夢想著用幽雅的琴音向世人展現(xiàn)我內(nèi)心的世界。
與它相遇，是在荷花盛開的一個午后，我獨自漫步于清香沁人的荷花池畔。不覺中，遠處隱約傳來一縷縷古箏的琴韻，穿過一絲清涼的風(fēng)，漫過一池漣漪的水，悄然游至我的面前，輕柔哀怨的縈繞在我的身邊。這種心弦的振動，不需要言語，不需刻意去描述，只要輕拔那包含一切的弦。
十二歲時，專注于《漁舟唱晚》，夢想做個漁家小女，頭戴尖斗笠，身披綠蓑衣，手持長青竿，看西塞山前的白鷺，嘗桃花流水中的鱖魚，竹杖芒鞋輕似馬，一蓑煙雨任平生，晨曦初露而出，殘陽斜照而歸。滿載一船星輝，向青草更青處漫溯，在繁忙的勞作之余，體味艱辛與快樂，仿佛置身世外桃源，任己自在逍遙。
十四歲，偏愛于《笑傲江湖》，希望有天成為少年游俠，身懷絕技胸懷宏大志向。手拔琴弦，暢彈“笑傲江湖”古曲，腰系三尺青鋒，盡誅忘恩負義之人。古道斜陽，天涯海角，鐵膽豪情，快意恩仇。聽滄海一聲嘯，滔滔兩岸潮，看青山依舊在，幾度夕陽紅。在嘶嘯的西風(fēng)白馬上馱載不群的思緒，在悠揚的古樸琴弦上彈盡無盡豪情。
十六歲，鐘情于《湘妃淚》。似乎是在剎那間聽懂了那低吟的篇章，回轉(zhuǎn)的樂曲，感受到什么是柔情似水。想見遠古的娥皇，女英，身置洞庭碧波間，佇立于搖曳小船之上，遙望湘君，持守關(guān)愛，真情等待，不論風(fēng)雨。最終那一腔的情思，化為淚雨，在青螺碧云的君山，留下斑駁的淚影。這雖是令人心碎的悲情，卻成就了一曲千年的絕唱，一段萬古的傳奇。
十七歲時，沉醉在《高山流水》之間。不愿如孟浩然一般“欲取鳴琴彈，恨無知音覓”，而希望能遇到“明月清風(fēng)酬雅韻，高山流水會知音”的情境。遙想當年伯牙在古琴臺上撫奏心靈的樂章，彈至厚實凝重之處，子期便稱:“巍巍乎，高山”，彈至回環(huán)婉轉(zhuǎn)之處，子期便道:“潺潺乎，流水。”這種心底深處的琴聲，世上共鳴之聲又有幾何?千金易得，知音難覓。以前總不明白，俞伯牙何以斷琴悲之友，而今才曉，這才是真正的心靈相通。于是才懂得什么是可貴的，懂得了如何去珍惜。知曉即便是朋友遠行，也不必悲傷，因為在平原之處看山的體驗，比置身山腳之近的觀賞，來得更清晰、真切。
這些年來，每當無形的音符在冥冥之中翩翩起舞，動人的旋律便匯集起來，將我籠罩，心從此多了一份純靜。那個夏日的午后，琴聲融入了我的生活，很喜“獨坐幽篁里”，雖有“深林人不知”的寂寞，卻更有“明月來相照”的酬情。
琴音早已消失在我身旁，然而對我而言，更多的是一份自我感受，一種心路歷程，一種無盡的追尋。
把自己當太陽舉起，才會有自己的天空;把自己當種子播種，才會有自己的原野;只有用心追尋那純真的夢想，才會見到斑斕的天空。
追尋夢想作文8
我歌唱黎明，歌唱朝陽，歌唱夢想，歌唱希望，為了理想而歌唱，為了夢想而拼搏。理想并不是遙不可及，但偏偏有的人會虛度光陰，選擇放棄，而有的人則會抓住機會，成就夢想。
升入初三的我，遠離了初一初二時的悠閑與歡樂，面對的是成堆的作業(yè)和深夜時那看起來暗淡無光的臺燈，雖然如此，但我知道但沒有付出就絕不會有回報，成功等于一份天資+九十九份努力，我在等待，我等待兩個月后能瀟灑的走出校門，為了自己的明天，為了老師家長期待的目光。我在等待，等待了六月的到來，那時我們也會像鳥兒一樣四處翱翔，去放飛理想，但起飛前卻又毫無準備，也不知要落向何處。正是因為這樣，我才依然歌唱，才決不放棄，人生能有幾回搏，最起碼得讓自己問心無愧，即使不成功，以后也會無悔的說；至少我也拼搏過。
自小學(xué)以來，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。果然，初二的一次體育測試中我竟然是倒數(shù)，這可把我給打擊到了，以前再弱再弱也不至于是倒數(shù)。我開始制定體育計劃，保證至少每天跑一千米，雖然這并不難，但剛開始每天都很容易，可堅持了一個星期后，對于跑步這事也越來越厭倦了，基本上是一個星期跑一次，就在我要放棄的時候，第二次的體育測試卻又給了我一次教訓(xùn)，結(jié)果與上次一樣，還是不及格。于是我下了決心，堅持原定計劃，就這樣，我堅持了三個月，雖然這中間也會經(jīng)常偷懶，但也算是付出了不少汗水。
終于，檢驗自己的時候到了，初三的第一次體育測驗開始了，面對這次1000米的測驗，心里還是沒有底。我會進步嗎？我自問。隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調(diào)皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的孩子趕走，可一切都是徒勞。六百米已經(jīng)過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時，一直居于我身后的死黨突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速。可是我不得不加速，因為如果不采取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。1000米的終點越來越近，近得好似在與我招手，。前面的死黨已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著。加油！你一定行的！超過他們！心中似乎有個聲音在吶喊。我的心頭好似被點著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽的光耀，右腳先于死黨踏上了那條屬于我的白線。在跑道上歌唱了屬于自己的拼搏。
其實，我不行只是個借口，可正是這小小的借口，使我們與我能行隔絕開來。沒有嘗試怎么能得到結(jié)果？既然這樣，那么我們又有什么理由放棄呢？那就讓我們帶上信心，帶上希望，在人生道路上歌唱屬于自己的奇跡。
追尋夢想作文9
找回自我，走我的路—想著我的方向—心的方向。
——題記
繁星追隨月光，赤日追尋火焰，小鳥追隨自由，而我追隨心的方向，追尋自己向往的生活，追尋那份炙熱的夢想。
追逐自己的夢想，而夢想的世界雖是那么完美，但又有點遙遠。曾經(jīng)想象過自己是否會像小鳥一樣找尋自己的藍天白云，星辰大海，仿若有一種聲音在時刻提醒我：“相信自己！相信自己一定能行！”我總會被這種聲音鼓勵到，總會被這種聲音激勵，激勵我相信夢想一定實現(xiàn)，一定能達到自己所想象的世界。
逐夢大海
夢想的大海，是那樣遼闊，是那樣的壯觀，是那樣的美麗，確定，這的確是我夢想中的大海。
我曾想象過，這樣一幅畫面……
“哇，這可真美！怎么可以這么美呀！”來到大海的我，不由贊嘆一句。凌晨五點鐘，望著日出的到來，望著那日光徐徐的道來，我可真被眼前這種壯觀的景象震撼到了！這是我平生以來，第一次見到日出，第一次感受到了大自然的魅力，原來也可以看到這么壯觀的景象呀！在聽著海水的擺動聲，海水不斷地洶涌聲，讓我更加暢快，更加愉悅，當我走近大海，走在陽光沙灘上，雖然有沙石的阻擋，但也阻擋不了我前進的道路，因為這是追夢之路，看著這賞心悅目的場景，看著這充滿魅力的大自然，可真想贊嘆一句，實在也太美了吧？想象到這樣的場景，嘴巴都合不上來了。
夢幻世界
在我夢幻的世界，我隱居在一個幽靜的山洞那里，可以每天聽到瀑布的聲音那樣般的景象，就是我向往的生活，如果再有一個美麗的彩虹橋，那就真是像仙境一般夢幻。
我曾想象過這樣一幅畫面……
一座彩虹橋，一個山洞，河水瀑布嘩嘩地流著，我可真被眼前這種景象震驚了，沒想到我竟然能有一天來到這樣的仙境游玩。清清的湖水，幽深的竹林，我漫步在桃花林中，桃花紛紛飄落，當我走過彩虹橋，一陣狂風(fēng)吹來，彩虹橋上的風(fēng)車猛烈轉(zhuǎn)動，五顏六色，我漫步者頭發(fā)飄揚著，可真感覺爽，當我走進山洞心里既激動又緊張，走進山洞，山洞里黑漆漆的十分幽靜，里面時不時傳來鳥兒的叫聲，我感到十分新奇，最后看到瀑布的傾瀉，不禁會想起一句詩，“飛流直下三千尺尺，疑是銀河落九天”。多么有意境的畫面啊！
夢幻花海
我曾想象過這樣一幅畫面……
在一片花海中，有著數(shù)不勝數(shù)，五顏六色的花，當我漫步在這里時，聞著這屬于花朵的芬香，那香氣散發(fā)，使人沉迷于其中，當人走進那片花海中，便頓時被它們的香氣所迷住，便停下腳步，陶醉其中，藍天白云，燦爛的陽光照射著花朵是那么顯眼，當我走進這里，看著一群蝴蝶蜜蜂正在興高采烈的采著蜜，我也感覺自己受了許多甜蜜一般，大自然就是這么美！我喜歡這樣的感覺，這是我夢幻的世界。
我所想追尋的世界并不是一味的空想，而是需要我付出努力，從而達到自己的理想世界，走進生活，追尋夢想。
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