攜著夢想上路作文2篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的攜著夢想上路作文，希望能夠幫助到大家。
攜著夢想上路作文1
攜著夢想上路，讓我有堅持不懈的毅力，讓我有“衣帶漸寬終不悔”的信念，讓我有頑強拼搏的勇氣。
初一，朝氣蓬勃的我開啟了一個三年的夢想，我認識了這座清新美麗的校園，了解了優秀的高中學長，而豐富的學生會活動則讓我們大開眼界，盡管我們填寫的社團表杳無音信，但動漫社、養生社等等足以讓我們對本校高中有了極高的期盼。我心里默默埋下一顆夢想的種子：高一時還到這里來報到。在班上，同學的學習成績排名大都相對固定，我依舊像小學一樣的中不溜兒，但始終第一的她早已成為我的榜樣，中午和她一起寫作業，課間與她一起問問題，榜樣的牽引力時時刻刻讓我緊跟她。但初一期末考試我的名次還是沒有原地踏步，我有些失望和氣餒，但每當想到心中的'夢想，我就堅定了信念，繼續攜著夢想上路。
初二，意氣風發的我距離心中的夢想逐漸拉近。一位榮獲市長獎的學長介紹說：“初中的我甚至有些自卑，但看著獲競賽同學在臺上領獎的樣子，我默默許下心愿，以后也要光榮地站在臺子上�！笔前�，我初一埋下的種子正需要及時澆水灌溉。經過幾次考試的磨練，我明白自己需要心態平和地去面對，不慌不急，才能將自己的水平發揮出來。每次小考后，我都認真分析錯題，將心得記在總結本上，看著紅色字跡在大片黑色中顯得愈加顯眼，我對考試就愈加有信心和把握。初二期末，經過我不斷地總結和努力，我的成績終于踏入前十的大門，欣喜之余我又在思考，初三這一年該怎樣繼續攜著夢想上路呢？
初三，拼搏前進的我準備圓夢。班主任讓我們寫下想對自己說的話，貼在教室后面的黑板上，時刻提醒著我們。我知道心中的那顆種子正要破土而出。在出土的剎那，是如此的“驚天動地”、生機盎然。課間與伙伴一同攻克難題，上課專心總結方法和思路，放學后復習當天多學和整理問題。體育課上，我任憑汗水浸透后背，也要跑完老師要求的十圈。在考場上，我將技巧和耐力融合，專注認真，一次次取得優異的成績，我盡情地笑著，因為夢想又近了一步。為了夢想，正需要這最后一搏。我仍舊攜著夢想上路。
攜著夢想上路，就是攜著學長的建議忠告，就是攜著與同伴的合作和競爭繆，就是一直攜著那顆種子，為她澆水施肥，讓她發芽，開花，結果。
攜著夢想上路作文2
夢想好似遙遙無期，卻又近在咫尺。從我出生起，我就已攜帶者我那不斷變化的夢想走上那漫漫的人生道路。
“媽，這是什么中學��？校院好漂亮�。 薄斑@是xxx中學，這可是一所有名的好學校。”“那我以后就上這里�！边@段對話已不知停留在我幾歲時，只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個夢想。媽媽早已忘了這段對話，而我的心卻仿佛被這段話埋了一粒種子，它不斷在我心中長大，長大。
我清楚的記著我第二個夢想，我想當一名醫生。記得那時正趕上非典，我從沒有那么想當醫生，我多么想設計出偉大的藥物使人們不再遭受困惱，讓人們快快樂樂地生活，那是我第二個夢想。
夢想隨著我的年齡的增長而增多，我想過當廚師，當老師，當領導人，也想過帶著父母周游世界，甚至遨游太空。但是很多夢想也隨著時間的推移而破滅。我攜著我越來越多的夢想步入了我六年級的課堂。
即將來臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱，而我的心卻無比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢想著我的右手康復，重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書。而現實卻告訴我，只能用左手去迎接那即將而來的小升初考試。我瘋狂地練習著左手寫字，但不管我如何努力，得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。
在小升初的考場上，我努力的將字寫得更好，雖然依舊不美觀但卻稍有進步。雖然寫得吃力，卻依舊寫的一筆一畫，為什么呢？因為我有一個夢想。
幾日后，成績出來，我竟然考進了xxx學校，那就是我前段時間的夢想啊！我竟然實現了。驀然回首，這個夢想竟與我人生第一個夢想不謀而合，攜著夢想，而又追尋著夢想的我實現了我第一個夢想！
夢想，就像一盞指路明燈，照亮著我前進的方向；夢想，就像一位舵手，掌控著我航行的路途；夢想，就像一位恩師，撥開我眼前的層層迷霧；夢想，就像一位老朋友，鼓勵著你、我、他前進的步伐。夢想告訴我們，只要肯努力，肯吃苦，夢想就正在被你所攜帶的路上。
我，攜著我已完成和未完成的夢想繼續走向那茫茫的人生道路……
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