挫敗刷新著生活初中作文
挫敗不可怕，那是成長的前奏，在挫敗當中學會面對，是我們成長的標志，下面是小編為您整理了“挫敗刷新著生活初中作文”，希望能幫助到您。
挫敗刷新著生活初中作文篇1
光陰荏苒，我從那個無知又自命不凡的小屁孩兒變成了認清自我與現(xiàn)實的少年。這個破繭成蝶的過程，卻是淚水與汗水共存的辛酸的過程。
未步入初中時，我在掌聲與夸贊下成長。所有的成績或戰(zhàn)果，讓我貪婪起來，并且認為自己是不平凡的。我要搏取所有的美好事物，唯我獨尊。帶著這些，我走進了初中……
誰知道，我的愿望，我的憧憬，不過是一些傻傻的天真的夢囈罷了，之前的輝煌都是夢境，現(xiàn)在我掙脫了夢境走向現(xiàn)實。學習成績的下滑，讓我感覺到，我對自己的期許僅僅是過于沉重的包袱，面對不盡如人意的成績和鮮紅明亮的錯號，挫敗感和無助感涌上我的心頭。我從白天鵝變成了丑小鴨兒。這曾使我一度認為自己就是一個“笑話”。
幸好有父母的陪伴和老師的慰藉，讓我有勇氣在泥濘中摸爬滾打。他們對我的不放棄，讓我有了絕不氣餒、亳不泄氣的信念，讓我有了奮往直前的勇氣，雖然現(xiàn)在我還不是最優(yōu)秀的，但這些挫折，讓我清楚的認識到了自己的不足，讓我對生活有了不同已往的認知。
還是應該懷有夢想的，因為有夢想才會有力量，有夢想才會有方向，有夢想才會有舞臺。一鳴驚人，一飛沖天，我可以做到。未來的路還很漫長，何必緊逼著自己？何必放棄自己？
回憶過去，雖然輝煌，但是我想：我是迷茫著的，是被一時的成功沖昏了頭腦的；思考當下，雖然艱辛，但我知道，這是人生中逃不過也躲不過的挫折；展望未來，雖然遙遠，卻承載著我美好的夢想。
我堅信，風雨之后必有彩虹。身臨大地，我看到了“野火燒不盡，春風吹又生”的希望，我感覺到了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅韌，我領(lǐng)悟到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的真意……
感謝挫敗，它給予了我寶貴的財富，刷新了我的生活，改變了我的生活觀。
挫敗刷新著生活初中作文篇2
“不有百煉火，熟知寸金精？”孟郊的一句話告誡青年的我們，生活處處有挫折，磨練能造就偉人。而在《蝕·追求》中，矛盾先生更是用堅毅的.筆鋒寫下“世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。”這樣深刻語錄。我們這些從小在溺愛中長大的孩子，生命之初自然理解不了挫敗。但是，它還是真真切切的來了。
記憶中，經(jīng)歷第一次挫敗時，都已經(jīng)五年級了。
四年級時，雖然在班上天天表現(xiàn)差，上課跟開會似的，跟這個聊，跟那個說，但是，由于我給班主任的平常印象好，老師對我很是照顧，我呢？成績從九十多，降到六十多，也無動于衷。
五年級，我們班換了個新班主任，姓張，第一節(jié)課，我就在她課上說了話�！罢镜胶箢^去�！币宦曧懥恋呐獯┩付�，凌厲的眼神如劍如炬。頓時，我窘迫，羞愧難當。尷尬的我，緩慢的移著小碎步，地下了高傲的頭，哭了！淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，很久、很久……從此，我明白了，不想再次經(jīng)歷這樣的尷尬和窘迫，上課，就必須有個樣子！
挫敗的屈辱太刻骨銘心了，我開始努力地克制自己，認真聽講，管住嘴，盡量遵守課堂紀律，漸漸的，我的紀律好了，成績高了。
可我更加愛哭了。
人們都說“男兒有淚不輕彈”，男孩子，要有個男孩子的樣子，就算這樣，我仍是控制不住自己的淚水，因為愛哭，那個永久的好欺負形象在大家心里根深地固。同學們總是以哭來諷刺我，看見我哭，他們會更樂。而我呢？只能默默的哭泣。想到自己可能是個永遠愛哭的“男孩”，心就隱隱作痛，歌詞里“那條不會翻身的咸魚”不就是我？不！我不想成為那個所謂的“娘炮”，我不能這樣墜落下去。對，我應該堅強，我必須堅強，我才能做一個真真正正的男兒！
漸漸的，我可以控制住自己的淚了，我可以不為小事而哭，我還可以微笑面對他人挑釁……同學們對我的態(tài)度也有了明顯的變化，在他們的眼神中，我讀出了尊嚴與平等。當男子漢，真爽！
不知不覺，我的背，挺的越來越直了。
的確，這些年，我不知經(jīng)歷過多少挫敗，“被罵，被打，被恥笑……”但是，回望這些年，挫敗的那座山，我仍在攀登！一次次挫敗之后，自己增加的，是一個又一個的閃光點，若是說我現(xiàn)在積極上進；若是說我現(xiàn)在很自律；若是說我現(xiàn)在樂觀自強；若是說我現(xiàn)在正能量滿滿。那都得感謝挫敗的慷慨饋贈，是它，讓我醒悟，讓我決定去改變！激勵我做更好的自己，突然想起尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他，不就是在挫敗中成長，磨練出的那塊鋼鐵嗎？
這篇文章快寫完了，今后幾十年的人生中，多少次還要面對挫敗，或許，是一次錯誤的終身抉擇。但是，成長路上，怎能被它打倒，挫敗，你盡管來，我要通過你，讓今天的我，比昨天的我更優(yōu)秀！
挫敗刷新著生活初中作文篇3
人的一生中，不會一帆風順，總是會有障礙等你跨過，不經(jīng)歷風雨，怎么有彩虹絢爛，不接受霜雪，怎會有梅花綻放；人不經(jīng)歷挫敗，又怎會成長、成熟呢？
小學的我成績還不錯，心中總是感覺高人一等，很是驕傲。以至于到了初中，我那有些高傲的脾氣還沒改。初中里的生活和小學完全不一樣，時光如梭，一個月很快過去了。老師提醒我們好好復習，準備迎接月考。當時，我不屑一顧的想，要復習什么，這么簡單的東西。臨近考試那幾天，同學們都在拼命的復習，只有我依舊是漫不經(jīng)心的玩著、樂著，絲毫不擔心。
考試，終于到來了�？紙錾�，同學們個個奮筆疾書，生怕浪費了一分一秒。我兩眼無神的盯著那試卷。它認識我，可我卻不認識它。我愣愣的呆坐著�？粗車耐瑢W都在認真的答卷，我后悔了。不該只想著玩，不復習的。眼看著時間慢慢流逝著，我卻只能記得抓耳撓腮。我眼一閉，手一緊，唰唰地胡亂寫了幾個字。
考試結(jié)束了，同學們都圍在一起討論著題目。只有我一個人在座位上默默地后悔，后悔著自己的自傲。
第二天，考試成績出來了。拿到試卷的我卻還是被那不堪的成績所驚到了。那鮮紅的分數(shù)如一張巨網(wǎng)，將我緊緊裹住，不能呼吸。以后一定要好好復習，不能如此驕傲啦！
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽椰F(xiàn)在可算是明白這句話的意思了。
生活中，也許挫敗會使人頹唐，但它給人最多的是機會，在挫敗中成長，讓挫敗刷新著生活吧！
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