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梅花的作文(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的梅花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
《梅花的道理》暑假的一天早上因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我很犯愁，所以出去走走，走了一會(huì)兒就覺(jué)得越來(lái)越冷，我伸出胳膊看了看手表，一看原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了，心想現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)兒，應(yīng)該已經(jīng)暖和了，想著想著天空就下起了雪花，我急忙往回走。
突然間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一顆落滿(mǎn)雪的'樹(shù)，心想雪不可能落滿(mǎn)整顆樹(shù)的，樹(shù)葉呀？所以就跑了過(guò)去，誰(shuí)知原來(lái)那不是雪樹(shù)，而是一顆梅花樹(shù)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是在下雪，而是這顆梅花樹(shù)的樹(shù)葉，心里覺(jué)得真可笑。我不禁想起王安石的詩(shī)句，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的真是太好了！但是我又一次回過(guò)頭來(lái)想，在這種季節(jié)，所有的話(huà)兒都落了，只有梅花還在這里迎著寒冷的雪花堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我又不禁想到，我竟然為了作業(yè)很多這一點(diǎn)兒小事，就感到愁苦，實(shí)在是不如這顆梅花書(shū)呀！于是我立刻跑回家，拿起了筆寫(xiě)起了作業(yè)。我也要向梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，加油！
梅花的作文 篇2
“梅花香自苦寒來(lái)”，這句詩(shī)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)贊美梅花的。我很喜愛(ài)梅花。在很小的時(shí)候，我家附近就有幾棵梅樹(shù)，每一年，它總是會(huì)開(kāi)出一朵朵白梅，那個(gè)時(shí)候，我在那兒度過(guò)了歡樂(lè)的童年。可是現(xiàn)在，昔日的梅樹(shù)已不存在，因此，我就特別希望自己有一日還可看見(jiàn)兒時(shí)的梅花。
梅花，薔薇科，落葉喬木，一般高達(dá)１０米。常具枝刺，樹(shù)冠成不正圓頭型。小枝呈綠色或以綠色為底色。花多每節(jié)１～２朵，徑２～３厘米，有芳香，多在早春先葉而開(kāi)，花瓣５枚，常近圓形，有“花中君子”之美稱(chēng)。
現(xiàn)在，也正是梅花盛開(kāi)之時(shí)，市政府內(nèi)就種著幾棵梅樹(shù)。梅樹(shù)不多，旁邊還種著幾棵綠油油的，或是葉子早已落光的不知名的樹(shù)。現(xiàn)在，梅花已經(jīng)不多，只有兩棵樹(shù)上還留有點(diǎn)點(diǎn)白色梅花，另外兩棵樹(shù)上偶爾會(huì)出現(xiàn)一小點(diǎn)白色，而樹(shù)下的草地上卻到處都是一大片梅花的花瓣，它們都是被大風(fēng)吹走而落在地上，一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上，又是一番風(fēng)景。若是靠近那梅樹(shù)，便可以聞到那一縷縷若有似無(wú)的芳香。花瓣不大，圓形，白色中含有一絲絲粉色。不過(guò)，很多梅花已經(jīng)謝了，變成金黃色，一團(tuán)團(tuán)掛在樹(shù)枝上，若是不仔細(xì)看的話(huà)，還真不容易被發(fā)現(xiàn)呢！
我喜愛(ài)梅花，不僅僅是因?yàn)樗拿馈＞拖耖_(kāi)頭所寫(xiě)的一樣，“梅花香自苦寒來(lái)”，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的.意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季節(jié)，綻放出如此嬌艷的花朵。
我喜愛(ài)梅花，更是因?yàn)樗粦謬?yán)寒，在冰天雪地的冬日也能奏出屬于它自己的一曲。
梅花的作文 篇3
“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自看”，這不就是在說(shuō)我嗎？看，我就是素有“四德”之譽(yù)的梅花。人家都說(shuō)我擁有高潔、堅(jiān)毅、獨(dú)立、忠實(shí)等美好的品質(zhì)，。其實(shí)，我不過(guò)是生長(zhǎng)在寒冷冬天里的一朵高雅的梅花罷了，沒(méi)想到，古往今來(lái)，竟有無(wú)數(shù)文人墨客吟誦于我，這道使我傲慢起來(lái)。
在那個(gè)那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋天，我正在慢慢孕育著我的花蕊。我被栽在了那些絢麗多彩的花的中間，她們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她們的對(duì)話(huà)。艷麗的木芙蓉說(shuō)：“看，那朵梅花怎么還不綻放啊”！令一朵花就說(shuō)：“是啊，是啊，等到她開(kāi)花呀，人們?cè)缇涂磯蛄宋覀兠利惖纳碛啊薄Ｎ页聊@時(shí)，主人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們啊，還是靜靜的觀賞吧”。于是她們就閉嘴了。終于快到寒冬了，我迫不及待的脫去了我舊衣裳。長(zhǎng)出了一片片紅色的“翅膀”，我很開(kāi)心，我終于可以舒展腰肢了。這時(shí)，我看到了我身旁的那些花兒正一個(gè)個(gè)凋零了。我想，她們都不理解我。元代的詩(shī)人王冕都知道我是冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。“不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤。”
這就是我。我就是冬天里一朵花兒，點(diǎn)綴著那個(gè)白雪皚皚的冬天。讓冬天也增加一絲亮麗的光彩。
梅花的作文 篇4
坐在窗前，百無(wú)聊賴(lài)。望著桌上一堆亂七八糟的作業(yè)，心底不由得生出一股厭煩和疲倦。做語(yǔ)文？懶得動(dòng)筆；做數(shù)學(xué)？懶得動(dòng)腦；做英語(yǔ)？懶得動(dòng)嘴；做科學(xué)？懶得動(dòng)手……正當(dāng)我猶豫時(shí)，耳邊飄來(lái)媽媽的催促：“奧數(shù)作業(yè)還沒(méi)做呢！快做呀！”和疲倦。
不情愿地拿起奧數(shù)本和筆，開(kāi)始做奧數(shù)作業(yè)。勉強(qiáng)坐了前面的幾道題，眼看著就要做完了，卻被最后一道題卡住了。這可是一道十分的大題啊！冥思苦想了半天，還是沒(méi)有結(jié)果。算了，不做了，待會(huì)兒?jiǎn)柊职职桑偘褗W數(shù)本扔回原處，一扭頭，猛然看見(jiàn)窗外的梅花，心里不由得為之一震：哇，好美的.梅花啊！那白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶的梅花，千姿百態(tài)，形態(tài)各異，真是美不勝收！然而，又有誰(shuí)注意到了，梅花身后的狂風(fēng)大雪！梅花不怕風(fēng)雪，不畏一切困難，在如此惡劣的環(huán)境下，不放棄，不動(dòng)搖。終于！它們?cè)趹?zhàn)勝了一切困難后，綻開(kāi)了笑容！瞧，屈曲盤(pán)旋的枝干，片片鮮紅的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫(huà)。吸引了不少人來(lái)觀賞！
不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見(jiàn)彩虹？不付出，哪里來(lái)的收獲？不克服一切困難怎能成功？做作業(yè)不也是這樣嗎？你不去認(rèn)真思考，這么會(huì)知道題目怎么做呢？我喃喃自語(yǔ)。
我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，撿起被扔回的奧數(shù)本，繼續(xù)對(duì)著那道題冥思苦想。一邊想，一邊嘗試著解開(kāi)這道題目。不對(duì)，不對(duì)，更不對(duì)！哎，怎么辦呀，解不出來(lái)啊！現(xiàn)在如何才好？放棄？堅(jiān)持？我左右為難。瞟了一眼窗外的梅花，想起它那不怕困難，不愿服輸?shù)木瘢牡子秩计鹆讼Ｍ衩坊ㄒ粯訄?jiān)持，不要放棄！克服一切困難，你一定行！加油！于是，我一邊回顧老師講的知識(shí)點(diǎn)，一邊結(jié)合自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà)寫(xiě)思路。想不到，我竟然扯出了一個(gè)等式！我喜出望外，趕緊按照之前的思路寫(xiě)下去。成功啦，成功啦！解開(kāi)了難題的我，開(kāi)心得不知用什么詞來(lái)形容才好。
“在絕境中不放棄，堅(jiān)持不懈，你，就一定能成功！”這就是梅花給我的啟示。
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