描寫螞蟻的作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫螞蟻的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻應(yīng)該是這個世界上數(shù)量最多，身體最小的昆蟲了吧！樹底下，路沿邊，草叢里，墻縫中，石塊下，無論環(huán)境好壞，都能瞧見它們的身影。

　　螞蟻其貌不揚(yáng)，簡單的就是由角、頭、胸、腹組成。每個骨節(jié)的連接點(diǎn)都很細(xì)，六條細(xì)細(xì)的腿更是弱不禁風(fēng)，長長的觸角搖擺起來就像在和你打招呼。它的嘴巴能咬起來比它重好幾倍的東西，還能挖很深的洞呢，

　　說起挖洞，螞蟻可算是這方面的專家，因?yàn)樗�是建筑專家。我曾�?jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)，在一個玻璃瓶里裝一些土壤，再放進(jìn)幾十只螞蟻。第二天早上我再去看時，它挖的洞便清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，它們的洞穴密密麻麻，通向四面八方，還被它們布置的井井有條。大一點(diǎn)的是客廳，接下來是臥室，餐廳、倉庫等等。我想，這小小的螞蟻怎么會有這么大的智慧，我不得不佩服它們了。

　　還有一件事，讓我記憶猶新。那天，我正在樹下玩耍，卻發(fā)現(xiàn)一個甲蟲頭在慢慢地移動，我低頭一看，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)它。拉的拉、推的推、拽的拽，有的死咬住不放，有的在搬運(yùn)前方的.障礙物，好讓大部隊(duì)通過。看著這一派忙碌的景象，我心里突然有了惡作劇的想法，于是，我拿起一根小樹枝，把甲蟲頭撥下來，骨碌碌地滾下了山坡，前功盡棄。不過，螞蟻們愣了一下，跑下坡去抬起甲蟲頭，又吃力地往上走去。快到洞口時，我又撥下去。又一次前功盡棄了。而螞蟻又一次抬著它向上走去。我撥了一次又一次，而螞蟻們抬了一次又一次，我想就是搬到世界末日，它們也會搬下去的。

　　我被螞蟻震住了，這微小的生命，卻具有這世界上最偉大、最可貴的精神——毅力！而這各精神，正是人類所需要的。

　　晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自已變成了一只螞蟻。

描寫螞蟻的作文 篇2

　　一個陽光明媚的星期天，媽媽帶珍珍出去野餐。

　　珍珍選好了地方，搭好了帳篷，就坐下來吃面包，吃完面包后就隨手一扔把袋子扔進(jìn)了垃圾桶，但是把香香甜甜的`面包屑撒在了地上。

　　不一會兒，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬了過來，它們碰碰觸角，在打招呼呢，又好像在說：“你好，你好，我們等會兒一起搬食物吧。”珍珍飛快地蹲了下去，觀察螞蟻搬食物的每一個過程。

　　螞蟻先把小的面包屑扛在身上，排成一列一字形的隊(duì)伍走了。很快，螞蟻大隊(duì)又來了，這次來的更多了，原來是兩只兩只搬，現(xiàn)在增加成了五只五只搬，它們一起喊口號“嘿呦，嘿呦。”它們使了九牛二虎之力，才把面包屑搬回家。

　　這時候，它們已經(jīng)累得筋疲力盡，直喘氣。它們齊心協(xié)力地吧面包屑搬完了。

描寫螞蟻的作文 篇3

　　今天，我在家寫作業(yè)，寫了好長時間也沒寫完，覺得很累，便想出去玩一會。我來到樓下，那里有一個用許多大石頭砌成的假山，那里是我的樂園。

　　來到假山上，突然，我發(fā)現(xiàn)有一只大甲蟲，正四腳朝天的在往前走。我好奇地走近一看，原來是一群螞蟻在往它們的巢穴里搬著這只大甲蟲啊！我在地上找了一根樹枝，來到了螞蟻的`巢穴，這里還有幾只螞蟻在拖樹葉，拖過來拖過去的。我想：這幾只螞蟻是為了它們的搬運(yùn)大軍過來時不會摔倒才這樣做的吧？

　　這時，那群螞蟻把大甲蟲搬過來了，在樹葉上拖著。

　　我用樹枝把它們搬的大甲蟲打落，我要看看螞蟻們會怎樣。螞蟻們先是一陣慌亂，你瞅瞅我，我看看你，過了一會，螞蟻們鎮(zhèn)定下來，又一起抬起大甲蟲往前走。當(dāng)螞蟻快到巢口的時候，我又一次把大甲蟲打落，這次可能是用力過大，幾只螞蟻也被打落在樹葉下面。這一次螞蟻們好像沒有進(jìn)行商量，不顧一切地都向大甲蟲爬去。我惡作劇地一次次在它們的巢穴前打落大甲蟲，螞蟻一次次地圍上來，這時有幾只螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了問題，向我快速爬過來，我嚇得扔下小樹枝逃跑了。

　　我邊往家走邊想：螞蟻可真行，為了一個目標(biāo)，不懈地努力，即使遇到再大的困難，它們也一起努力向前進(jìn)。

　　我要向螞蟻學(xué)習(xí)。

描寫螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻，是大家所知的大力士。可是，由于，它們自己身小，所以，一只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的美味。不過，螞蟻卻有另兩項(xiàng)法寶——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來補(bǔ)這個不足我認(rèn)識到這一點(diǎn)是這個暑假的一天。

　　那是一個炎熱的日子。傍晚，我手持蒼蠅拍，打死了幾只蒼蠅，開始搜尋新的目標(biāo)。

　　我出了門正尋找著，這時，我突然發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳下，正繞著一只死蟲子轉(zhuǎn)呢。“哥哥，快回來教我一下！”弟弟叫著。（他在打游戲機(jī)）“出來，快來看這更有趣”我說。

　　說完，弟弟就出來了。那只螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈，便試一下去挪，可沒成功——由于蟲子比螞蟻大的多，它很快就爬走了。

　　不一會兒那只小螞蟻帶來了四、五只大螞蟻。他們走走停停，看樣子像是在找那只死了的蟲子。淘氣的弟弟把蟲子拿遠(yuǎn)了，還說：“小傻瓜！”那幾只螞蟻還不放棄繼續(xù)找那只死蟲子。

　　不久，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)那只死蟲子時便立刻忙了起來。我雖然聽不懂它們在說什么，但我想它們一定很高興。

　　忽然，它們頭上落下來許多沙子，一定又是我那弟弟搗的鬼。只見螞蟻們一清醒過來，便又干了起來……

　　在螞蟻搬蟲子的'時候，沒有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃，與其它螞蟻一同分享。

　　我想：小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)。如果我們也像那樣的話，那又有什么困難我們又克服不了呢？

描寫螞蟻的作文 篇5

　　今天上午，我來到小區(qū)內(nèi)玩耍。突然看到了一個角落--里面有幾只螞蟻。

　　我最近聽說螞蟻很團(tuán)結(jié)，還能舉起比自己重很多的多的`物品，我想試試。于是，我首先重一條綠化帶里找到一條毛毛蟲，將其弄好，丟到角落里，一只螞小心翼翼的靠過來，發(fā)現(xiàn)這條毛毛蟲已經(jīng)死了，于是便輕而一舉地把它舉起來，高高興興地搬回蟻巢中去了，我一時間還反應(yīng)不過來，目瞪口呆。接著，我丟下一大塊餅干，看看它們能。否舉起來，它們望這這個龐然大物，竟然離開了這個角落。我不禁頽喪級了；”這些螞蟻遇到搬不動的東西就跑，真是太沒有意志力了，還浪費(fèi)了我的餅干，真是太可惡了。”我拍拍衣服，準(zhǔn)備離開。然后突然發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻是會巢穴找?guī)褪至耍�真是太有趣了。我望著它們分工合作，不由的高興起來。通過這兩件事，我非常震驚，立刻查找了資料。原來，螞蟻身體里有一種信息素，可以指引同伴來到食物面前。

描寫螞蟻的作文 篇6

　　以前，我在體育課自由活動的時候找來我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過去，螞蟻一下就發(fā)現(xiàn)了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來擺去，不知道在干什么，螞蟻的'嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個是頭，一個是腹，一個是尾。

　　一個螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒米在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒一群螞蟻過來了，不知道怎么回事，我看了書，螞蟻會分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。

　　我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，吃的就要一起分享。

描寫螞蟻的作文 篇7

　　我一直不屑去仔細(xì)觀察螞蟻，總認(rèn)為它是一種渺小而不起眼的小動物。它不可能和任何一個動物相比，它不勞而獲，吃些撿來的食物，它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點(diǎn)了，我一直藐視它。可今天的一件事，讓我改變了對它的看法。在一個小土坑邊，有一粒小蛋糕緩緩地移動著。我走近一看，原來幾十只小螞蟻在搬運(yùn)小蛋糕，有的在前面拉，有的'在后面推，有的在下面抬，忙得不亦樂乎。看著這群并不討人喜歡的螞蟻，我心中冒出個惡作劇，撿起一根木棒把蛋糕推入土坑中。螞蟻們做出的決定讓我很吃驚。它們緩緩地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。這一次我重重地把蛋糕推入土坑，幾只螞蟻也被拽進(jìn)土坑里。我想：這次螞蟻們一定會打算放棄，或者到別處去找食物。但它們固執(zhí)地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，螞蟻們繼續(xù)去拖那塊蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去撥那塊蛋糕，小螞蟻不屈的精神深深感動了我，它那爬動的腳步中透著堅(jiān)毅，透著決心。它們是團(tuán)結(jié)的動物，不達(dá)到目的，絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。螞蟻，好樣的！我在心里默默地向它們敬了個禮。