漫畫作文

時間：2021-06-09 09:47:19 漫畫我要投稿

【實用】漫畫作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的漫畫作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】漫畫作文四篇

漫畫作文篇1

　　迎面走來了一位年輕的女教師，小巧的身材，齊耳的短發(fā)，穿著休閑的運動衫和牛仔褲，充滿著青春活力。這就是我們的英語余老師。

　　四年級開學(xué)，余老師第一次走進了我們的英語課堂，她的臉上掛著燦爛的笑容，眼睛里閃爍著智慧的光芒。初次見面，我就不由自主喜歡上了這位美麗大方的老師。后來，我擔(dān)任英語課代表一職，與余老師的接觸多了，對余老師的了解也更深入了。

　　同學(xué)們都愛上英語課，因為余老師上課時幽默風(fēng)趣，輕松愉悅。一次，上課鈴聲響了，同學(xué)們坐得端端正正，期待余老師輕盈的身影。余老師邁著輕快的腳步走進教室，目光在教室里掃視了一圈，笑著說：“嗯，挺不錯，一群小馬屁精!”聽了余老師風(fēng)趣幽默的夸贊，我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛恚n堂就在愉悅的氛圍中拉開了序幕。

　　學(xué)到Let’stalk的時候，余老師讓我們表演對話。我們班吳正浩、洪梓燁等一些同學(xué)很有表揚的天賦，一上臺，一表演，豐富的表情，生動的語言，夸張的肢體語言，總是逗得我們哈哈大笑。每每這個時候，余老師總是用欣賞的目光看著這些同學(xué)，從不吝嗇她的表揚：“演得不錯，未來的影帝影后，要在我們五(5)班誕生了!”余老師的話，將英語課推向了又一個高潮。

　　余老師雖然很多時候幽默風(fēng)趣，但她嚴厲起來，也會讓人心生害怕。有一次，我在辦公室交英語抄寫本，對余老師說：“小路沒有完成昨天的抄寫家庭作業(yè)!”余老師陰沉著臉說：“把她叫到辦公室里來!”小路來到辦公室，看著余老師，大氣都不敢喘一聲。余老師語重心長地說：“作業(yè)是檢驗學(xué)習(xí)成果的方法，認真做好作業(yè)才能鞏固你所學(xué)的知識，提高你的學(xué)習(xí)成績。一個學(xué)生連作業(yè)都不愿意完成，那還來讀什么書呢?”小路聽了余老師的話，及時補好了作業(yè)，后來她在英語課上的表現(xiàn)也越來越好了，余老師還獎勵她去上英語公開課呢!

　　這就是我們的英語老師，她有時幽默風(fēng)趣，有時又嚴厲無比，她是一個讓我尊敬又喜愛的老師!

漫畫作文篇2

　　今天，老師給我們看了一幅漫畫。畫的中央有一棵發(fā)出少量的樹葉的小樹，樹的右邊有一位勤勞的園丁正在給小樹澆水，而小樹的左邊有一位戴這眼鏡的男子坐在小樹下面一幅悠閑的樣子。園丁問他:你在干什么?等著乘涼。戴眼鏡的男子說。

　　看了這幅漫畫，你應(yīng)該很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑聲里可能還帶著一點苦澀澀的味道。

　　想要參天大樹，綠樹成陰可是光憑想象，光憑等待怎么能行呢？俗話說得好：天下沒有免費的午餐。想要有收獲，就必須付出汗水。

　　在現(xiàn)實生活中，也有許許多多像這樣的空想派。比如說，有的同學(xué)天天說自己要考清華北大，可是一讓他學(xué)習(xí)，他就喊累；課堂上經(jīng)常睡大覺；回家寫作業(yè)也偷工減料。長此以往，就離清華北大的夢想越來越遠了。有了夢想就要為夢想去努力。

　　空想派注定是一個失敗者，因為他缺乏改變自己的決心。如果你以前是一個空想派不要緊，只要努力為自己的夢想而奮斗，不怕吃苦，就還來得急改。

　　社會只需要腳踏實地的人，而空想派只不過會讓人嗤之以鼻罷了。

漫畫作文篇3

　　最近，我在報紙上看到一張漫畫——只已經(jīng)長大，卻沒長出半片羽毛的雞，在草窩里流著眼淚，它正在思念母雞翅膀下的溫暖。這只雞在媽媽“精心”呵護下長大了，它沒有離開過出生時的窩，沒有自己找過食物，連最起碼的御寒本領(lǐng)也沒有，怎能自立、生存呢？這是作者用藝術(shù)的手法反映了家庭教育中的一種常見現(xiàn)象，令人深思。

　　母愛是一種美德，我們需要這種博大精深的母愛，但這種愛也需要適當?shù)某叨取，F(xiàn)在大多數(shù)家庭是“四二一”家庭。孩子是未來，是希望，家長有理由把孩子當“寵物”來養(yǎng)。但是過分的愛，使學(xué)生養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，以為父母對他所做的一切都理所當然的。他們有權(quán)享受而不思進取，造成這些“太陽”們連最小的事——系紅領(lǐng)巾都不會，連抹布也沒碰過。這也難怪大人說：“當今的大學(xué)生，有的.生活不能自理。”

　　雞的祖先叫雉，它們是生活在樹上，善于飛行的。當人們把它們捕獲飼養(yǎng)起來時，它們的生活環(huán)境改變，慢慢地被順馴化了，喪失最基本的本領(lǐng)——飛行。如今，連羽毛也要喪失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕獲鄧羚帶回家里放生，讓小云豹捕捉它，如果小云豹不去捉，母豹會發(fā)瘋似的撕咬小云豹，直至孩子們捉到鄧羚為止。非洲的云豹都能這樣，讓子女練就生存的本領(lǐng)，我們的慈母祥父卻不培養(yǎng)后代的生活能力，他們的“未來”、“希望”的命運與那只沒有長出羽毛的雞的命運有什么區(qū)別呢？

　　記得聽老師講過，國家的一位領(lǐng)導(dǎo)人指出“嬌寵孩子也是一種腐敗”。這種腐敗應(yīng)該引起人們的重視，因為它更具有危害性。我們的父母應(yīng)該醒悟了，只有他們的醒悟，我們作為未來才會有希望。

漫畫作文篇4

　　雖然自己喜歡漫畫，但還是應(yīng)該冷靜下來想一想漫畫的利與弊。大家看的漫畫可能都局限在日本漫畫上吧，不論是從故事情節(jié)看，還是從美工方面看，日本漫畫無疑是青少年喜聞樂見的東東。當然，成年人看漫畫的也不少。成年人到?jīng)]什么問題，但對于這群身心都還未成熟的青少年來說，漫畫起到的影響是很大的，有好的影響，也有壞的。

　　先談“利”吧

　　許多少年漫畫中的主旨是宣揚一種很好的精神和人生哲理，這些東西能讓我們在書上就看到了今后可能自己也會發(fā)生的事，提前領(lǐng)悟人生中的酸、甜、苦、辣，感悟出一套屬于自己的人生觀。有許多人喜歡漫畫中的男女主角，并不是因為他們美麗的外表，而是由于他們有一種值得人去欣賞、去學(xué)習(xí)的精神，所以，我們才會對不真實的漫畫人物產(chǎn)生這么大的愛。少年漫畫中的事也許永遠也不會在我們身邊發(fā)生，但故事的意味深長，總能在現(xiàn)實中找到與漫畫中幾分相似之處。當遇到挫折困難時，都能挺過來的原因是什么？是由于漫畫，漫畫中的人物。當想到漫畫中的主角歷經(jīng)千辛萬苦，但還對自己的生活充滿希望，努力活下去，面對巨大的困難時總是義無反顧的走過去……這點挫折，這點困難又算得了什么呢。我們當然會堅強地去它們。至于少女漫畫嘛，本人其實覺得沒什么“利”，不過絞盡腦汁想了想，也還是總結(jié)出了一點：可以從中學(xué)到樂觀主義。因為少女漫畫中的主角不是成績倒數(shù)，就是家貧如洗，但他們成天都還能嘻嘻哈哈的過日子，佩服佩服……

　　再說說“弊”

　　其實弊不用我多說大家都知道。少年漫畫中火暴的打斗場面，血腥的場景，恐怖的畫面，這些都對青少年的身心產(chǎn)生了很大的危害，有的男生竟然還有樣學(xué)樣：學(xué)漫畫中的吸煙、說話的口吻、衣著、喜歡打架的性格……動不動就罵人打人。有的還做出打群架這種過激的行為。少女漫畫更是氣人，十本少女漫畫中九本都是講“早戀”的，故事主人公總是16、17歲的帥男型女，一天到晚不學(xué)習(xí)，不做正事，只會談戀愛，更出現(xiàn)什么三角、六角戀了！（汗~~~）是什么東西嘛，難道少女漫畫家們成天只知道什么愛過去愛過來嗎？一點深沉的東西都沒有。害得這些喜歡少女漫畫的G已經(jīng)快瘋了，天天都在做白日夢，幻想自己能有一段漫畫中的愛情，上課都在想這些。有的甚至一天到晚寫情書，幾乎學(xué)校能看得過去的帥男都有多多的情書。當然，早戀的情況屢屢可見，搞得學(xué)校完全烏煙瘴氣，是什么學(xué)校嘛！！這些人成績差得要死都不會著急，只知道愛愛愛……最可惡的就是那些漫畫了，這種書怎么能給青少年看？！有的還……哎，我真的不想說了，簡直是一肚子氣！這些就是我眼中的日本漫畫的“利”與“弊”。肯定有許多人不贊同我的想法，但我還是要說：其實日本漫畫弊大于利。對青少年的影響更是深重。因為我還是個學(xué)生，自然了解學(xué)生們成天想些什么，這是成年人不會明白的。雖然日本漫畫壞處這么多，但我還是喜歡看啊！我沒得救了！

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