關于馬的作文400字合集十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的馬的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文400字 篇1
假如我有一匹馬，我希望它是一匹長著粉色翅膀的千里馬。
假如我有一匹馬，它一定是一匹勤勞、乖巧又善良的馬。它長像俊美，長長的脖子，腦袋上有一雙銅鈴般的大眼睛，總是炯炯有神地望著前方。一對耳朵高高地豎立著，隨時聆聽著四周的動靜，特別機敏。又長又細的毛發，雪白的身軀，粗大有力的蹄子，肥壯的身體后面拖著一束潔白的長尾巴，它看起來特別威武。
假如我有一匹馬，它會帶著我飛越天涯海角，飛上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。我還要騎著它飛到北京，看故宮，游長城�？醋鎳拇蠛煤由胶湍芄で山硞儎撛斓木澜^倫的杰作。
假如我有一匹馬，它會帶著我去認識世界。它會帶著我到埃及看神秘的金字塔，再飛到法國巴黎，看看著名的埃菲爾鐵塔。我還要騎著馬兒飛上廣闊無邊的宇宙，和馬兒一起遨游，一起歌唱，看看美麗的月球上有沒有華麗的廣寒宮，再到空間站上看看忙碌的宇航員們的最新科技研究成果是什么？
假如我有一匹馬，它會帶著我去實現美好的夢想。我要帶上所有的課外書和新買的文具飛到貧困山區，送給和“大眼睛”一樣渴望讀書的孩子們，讓他們收獲知識和快樂！
假如我有一匹馬，我一定要騎上這長著翅膀的千里馬，帶上美好和祝福，在天空和馬兒一起自由地馳騁。
馬的作文400字 篇2
在我的房間里放著一張長方形的寫字臺，上面放著筆筒、鬧鐘、墨水、圖書，還有我最喜愛的“小駿馬”。
我的“小駿馬”是我7歲生日時，爸爸送給我的禮物，爸爸的用意也許是要我的學習像小駿馬一樣突飛猛進。
這匹“小駿馬”的神態可真吸引人�？�，它昂首挺胸，兩只眼睛炯炯有神，鬃毛和尾巴隨著輕風微微飄起。它兩只前蹄懸空而起，兩只后蹄剛勁有力地踏在地上，健壯的肌肉鼓鼓的。它目視前方，似乎在嘶鳴，在呼喚伙伴趕緊出發去遠方，看上去真是威風極了。
“小駿馬”還會跑呢!只要把發條擰緊，放到桌面上，它便昂首闊步地跑向前方，“嗒嗒嗒嗒”的馬蹄聲清脆悅耳，有趣極了。聽著這馬蹄聲，我仿佛看到了無邊無際的草原上，一匹駿馬正飛快地跑著。它是多么自由，多么快樂啊!
每當我遇到困難想退卻時，就會想起“小駿馬”，它昂著頭，好像在對我說：“無論遇到什么事都要迎難而上，不要被困難嚇倒。”這時，我就會充滿信心地去掃除所有的障礙，非達到目的不可。
馬的作文400字 篇3
馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我期望它是白色的，毛好像擦過酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發達。我一定會把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個金色的小玲鐺，走起路來叮當作響；在它頭上戴一個金子做的馬籠；在它背上放一個銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會用鞭子抽它，我去游泳也一定會帶上它。
假如我有一匹馬，我一定會丟下煩人的作業，在藍天下縱馬奔馳，飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷，彎延曲折的長城，氣勢雄偉的錢塘江大潮，壯麗威峨的布達拉宮……有了它，我就可以游覽世界的大好河山。
假如我有一匹馬，我會和它一起哭，一起笑，一起鬧。每天，它會送我去上學，放學后，又會接我回家。當我高興的時候，它會用舌頭舔著我；當我傷心難過的時候，它會用臉靠著我，也忍不住擠出幾滴眼淚。
假如我有一匹馬，我一定會和它成為最好的朋友。
馬的作文400字 篇4
人類征服了豪邁而剽悍的動物，馬。馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，成為我們忠誠而高貴的朋友。在未來的世界，我希望人類繼續和馬保持親密的關系，并希望未來的馬有更進一步的發展�，F在，就讓我們一起走進未來的馬的世界吧。
未來的馬是什么樣子的呢？
我希望未來的馬能長出一對翅膀，變成名副其實的飛馬。當馬跑起來的時候，只要張開翅膀就能飛起來，能飛過江河，飛過高山，甚至飛過大海。我騎著飛馬只需要一個小時就能從貴陽飛到北京。到時候我家里只要養上幾匹飛馬，我們全家就能騎上飛馬飛遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去領略美麗的世界風光。
我希望未來的馬能變大變小，叫它變大它就變大，叫它變小它就變小。當我騎著馬來到家門口的時候，我就叫它變小，它立即會變得像一只可愛的小狗一樣，我把它抱進家里，放在一個溫暖的小窩里，讓它安心地睡覺。當我出門要騎馬時，我就叫它變大，它會立即變得按我的要求那么大，我騎上它可以到我想要到的任何地方，那該是多美呀！
我還希望未來的馬……
總之，未來的馬是千變萬化的。讓我們去創造未來的馬，去迎接未來的馬吧！
馬的作文400字 篇5
“加油，你一定能行的！我們永遠為你加油，不要泄氣，不要氣餒，我們相信你�！泵慨斘易鍪裁词率r，這個聲音總會出現在我耳邊，讓我鼓起勇氣，從頭再來。
記得我五年級時，班里又換了一位新班主任。她姓趙，從上一屆六年級的大哥哥們口中得知，她兇得像只母老虎，但是她走進我們班時面帶微笑，雖然上一屆六年級學生對她的`評價不是很好，但她帶給我的第一印象還是不錯的。沒過幾天，田徑運動會開始舉行了，我被選上參加一千五百米的長跑，當天我開始跑時還覺得不錯，并且在前五的位置上，到了后面，我的體力開始漸漸透支，只剩最后一圈，我用盡最后一丁點力氣向前沖去，差半圈時我摔倒了，并且手的皮磨破了，這時趙老師大聲喊著：“加油，站起來，你一定可以的！我們班永遠支持你，不要氣餒，我們相信你！加油啊！”聽到老師的聲音后，我鼓起勇氣爬了起來，并一鼓作氣沖向了終點。雖然取得了不理想的成績，但當我回到班級后，同學們卻一個個對我豎起了大拇指。
老師的這番話，教給了我一個人生哲理：不管遇到了什么困難，都要不懈努力，我們要從哪摔倒就從哪爬起來，并且應當頑強地跨過去，克服它后才有可能成功！在遇到困難和挫折的時候，一定不能放棄，趁年輕多學些知識，為自己的將來做好準備。
馬的作文400字 篇6
未來的馬，是什么樣子的呢?雄馬高大威猛，堅強而忠心;母馬高貴優雅，溫柔而堅定的眼神讓人望而生畏，但卻有一種莫名的親切感;小馬呢?頑皮可愛，不過總是很懂事。
可是，未來的馬一定不止這些優點的——
未來的馬，會飛。它載著我一飛沖天，直入云霄。我騎著它邀游藍天，撫摸潔白的云朵，觀賞日月星辰變化的奇妙。而我，則會摘下幾顆星星，用第二天清晨的露水把星星們一顆顆的包起來，留下兩顆給我和可愛的馬兒，剩下的全送給我那親愛的媽媽。
未來的馬，會穿越時空。我要騎著它，去看看未來的未來，我到底長成了什么樣，看看爸媽他們過得怎么樣，再看看我親愛的祖國媽媽是不是更加繁榮富強。
未來的馬，會變身。只要你愿意，它就能變成小巧玲瓏的馬兒飾品，或變成巨大的馬形房子讓你休息。這馬還十分通人性，當女生去參加聚會時，你一定要騎著它，因為它會變成你心目中的馬兒。什么獨角獸、長著翅膀的天使馬，都不在話下。男生如果去同學聚會的話，也一定要帶上它。它會變成帥氣又拉風的佐羅馬，讓你的出場令大家眼前一亮。
未來的馬，還會說話!它們用語文明，吐字清晰，時不時還能從它們的嘴里飄出優美的詩句。有時，它們還能說得比平常人更好。
未來的馬，是萬能的，是偉大的，是一種奇妙的生靈;現在的馬，不是萬能的，但也是偉大的，更是一種奇妙的生靈，一種能給人自由的感覺的生靈。
馬的作文400字 篇7
星期天，爸爸帶我去逛工藝品商場。我看見櫥窗前有一匹精致的陶瓷馬，我可喜歡這匹馬啦！就問爸爸：它是用什么做成的？爸爸說：“它是用唐代時的工藝制作成的，上面有三種顏色，所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在寫字臺上，仔細地觀察起來。
它的頭小小的，眼睛在的像銅鈴，望著前方。耳朵尖尖的豎著，好像在傾聽前方的動靜。它頸部披著又白又長的鬃毛，跑起路來顯得很威風，很瀟灑。它的脖子上掛著五只小鈴鐺，會發叮當叮當的聲音。它的背上裝著高級的皮革馬鞍。臀部按著六塊高級玉佩，可見主人非常喜愛它。尾巴長長的，四肢強壯有力，跑起路來像風一樣跑得飛快，它還是攻擊敵人，保護自己的有力武器呢。
看著，看著，我就著了迷，覺得我的馬動起來了。它來到戰場上，把敵人打得落花流水。又來到草原上，看見幾只小綿羊在吃青草。突然，有只狼想吃它們，于是我的馬用腳踢了一下，就把它踢向遠方。接著它又來到馬戲團，一會兒鉆火圈，一會兒讓小猴子騎在它的上面，小猴子在上面表演節目。這時候，媽媽走過來說：“你在干什么？”我說：“我已經掉入幻想中了。”
我好喜歡這匹陶瓷馬��！因為它真是一匹忠實的動物。
馬的作文400字 篇8
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕�！边@兩句詩生動形象地描述了英俊瀟灑、動作輕盈的馬。在我姥爺家，就有一匹唐三彩馬的工藝品。
這件工藝品是在媽媽小時候別人送給姥爺的。自從那時候起，我們家就多了一件被人寵愛的珍品——唐三彩馬。
我家的這匹唐三彩馬通體是黃色的，有綠色、白色、藍色做點綴。馬身高約25厘米，長約30厘米。體型不大不小，三只馬蹄直直地站立在地面上，馬頭向左側邊歪著，右前蹄正在往嘴里撥著什么東西，仿佛正在津津有味地吃著青草。兩只眼睛炯炯有神，好像會永遠折射出閃閃發光的光芒。馬的身上只有鞍蹬。沒有轡頭和韁繩，這樣馬就可以隨意的吃青草了。在馬的脖子上，還套了一串鈴鐺，我想可能是主人怕這匹心愛的馬跑丟而專門為它制作的吧！
這件藝術品唐三彩馬雖然頭傾斜左側，但它還是昂首挺胸，兩耳聳立，像快要出場戰斗的戰士�！埳唢w動、氣勢磅礴、銳不可當、天馬行空’等詞語都可形容這匹威武健壯的馬。它不僅僅只是一件工藝品，而它更像一匹真正的戰馬。每當看到這匹馬，我都會想到馬兒們勇往直前、永不退縮、永不放棄的精神。我會精心呵護保護好它的，因為它的這種精神會永遠保存在我心中。
馬的作文400字 篇9
抗日戰爭時期，藝術大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術創作和研究活動，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個性和人品。1941年，蔣介石發動了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學的進步師生對蔣介石的倒行逆施深惡痛絕，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術系任教的徐悲鴻懷著無比憤怒的心情，回到他在盤溪籌辦的中國美術學院后，滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒有題詞，只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩一首，用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚。
也就在這個期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學府隨政府遷來重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學、國立重慶大學、四川省立教育學院、國立中央工校等很多學校。遺憾的是沙坪壩學校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能出版和銷售進步書籍的地方。因此莘莘學子一再呼吁，渴望有人來玉成這件好事。當時有個名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個“正風出版社”，但苦于缺乏開辦經費。
馬的作文400字 篇10
在我的家中，藝術品數不勝數。但是我最喜歡的，還是我房間里那件擺設——銅制的馬。
這個銅馬是我過十周歲生日的時候，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動聽的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上美麗的角閃閃發光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細看，還挺像！而且那兩只小馬的姿態也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。
這個銅馬雖然已經很破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個銅馬生動地刻畫出馬的可愛形象。這個銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個藝術品，但活靈活現，栩栩如生，我永遠喜歡它。
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