實用的馬的作文600字集錦9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的馬的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬的作文600字 篇1

　　如果說世界上所謂的完美，能用親情換來的話，我寧愿變成一個無知愚昧的傻子，也不會讓親情消失，就算你用親情換回了完美，那你活著的意義就會和親情一同消失在時空里，親情是你最寶貴的東西，就算你不是那么好，可你擁有這世界上最偉大的——親情。

　　那么如果你是親情如同生命，那接下來你要成為一個虛心的人，古人云：虛心使人進步，驕傲使人落后！這句話是不可磨滅的真理，虛心可以讓你進步，讓你有所作為，假如你傲慢，我堅信你一定會失敗，隨后你要改掉你驕傲的壞毛病或是再接再厲保持虛心的優良品德。

　　接著你要做一個有禮貌又愛讀書的人，禮貌是做人的基本原則，只有有禮貌，別人才會尊重你，我想你一定會很開心，因為被別人尊重是榮譽，這能說明你是一個尊師重道，有禮貌的人，再有就是要多看書，著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書會讓你從一個“從一個遠古野人”進化到一個“現代人”，讓你從“一個愚昧無知的小智者”變成一個“聰明、懂事的大智者”！

　　如果說這些你將全部做到，我很欣賞你，不過最重要的是你一定要成為一個胸襟如同大海一般遼闊的人，有時候我相信你一定會接受不了一些人做的錯事或他們的缺點很多，這是我希望你會想到一個觀點：我既然都說了每個人都不完美，你父母也有欺騙你的時候，可你還是接受了他們，你既然都能接受你父母的“過失”，那你為何不嘗試一下去接受那些你不喜歡的人呢？我真心希望每一個人都能做到這些。

　　可是有人會問，這些如果我們都做到了，不就很接近完美了嗎？我會回答：“不是的，世界上還有很多要學習的，有知識、禮貌、寬容等等....”我認為這些只是做人的最基本，我希望這篇文章的讀者，能夠按照我說的去做，努力去改變自己，我相信你一定會有所進步，有所領悟。加油！我相信你們！

馬的作文600字 篇2

　　“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”每當我唱起這首《愛的奉獻》，我的心中便會情不自禁地涌起一股股暖流。

　　每天清晨，媽媽開車送我到校門口，透過車窗，我就遠遠地看見幾個“護學志愿者家長”，正站在校門口的斑馬線兩邊，他們頭戴紅色鴨舌帽，右手舉著一面小紅旗，左手挽著一位低年級小妹妹，先左顧右盼，再領著她慢慢地走過斑馬線，隨即又返回到馬路對面，繼續護送下一位同學……

　　媽媽將汽車停靠在馬路邊，讓我打開右邊的車門慢慢下車，正好一位護學奶奶看見了，趕忙一個箭步地跑了過來，拉著我的手，和藹可親地說：“小朋友，來，我們一起過斑馬線，好嗎？注意車輛哦！”我不住地點點頭，只覺得奶奶的手特別柔，特別暖，正在這時，我在奶奶的護送下，安全地進入了校園。我還沒來得及和奶奶道聲再見，她那忙碌的身影已經消失在來往的車流中了。

　　看著她模糊的背影，我的眼前仿佛浮現出了一幅幅動人的畫面：春天，下起了綿綿細雨，他們撐著小雨傘堅守在斑馬線兩端，雨水打濕了他們的發絲、衣服、鞋襪……可他們卻毫不在乎。夏天，驕陽似火，他們沐浴在烈日下，揮汗如雨，卻毫無怨言。秋天，涼爽的秋風掃起了落葉，吹得他們連眼睛都快睜不開了，在瑟瑟秋風中，他們依然精神抖擻。冬天，下起了鵝毛大雪，整個大地變成了銀裝素裹的世界，他們穿上了厚厚的棉襖，戴上了暖和的帽子和手套，可依然凍得瑟瑟發抖，但還是不停地穿梭在凜冽的寒風中……

　　“張語睿，早！”這時，陳昱文正好走進校門，跟我打了聲招呼，我這才意識到快要上課了。我再次回過頭去看了看逐漸安靜下來的斑馬線，凝望著終于能喘口氣的護學崗奶奶。此時，我心潮起伏：志愿奶奶們每天不知道要在這斑馬線上來來回回走上多少次，這條斑馬線也永遠銘記著他們愛的足跡。

　　法的化身。這，才是斑馬線存在的意義。

馬的作文600字 篇3

　　馬，人人都認識，馬是最老的交通工具，馬也是十二生肖之一，馬還能幫人們干活，所以馬在人們心中的地位很高。

　　我家也有兩匹馬，一匹馬身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白馬是爺爺留下來的，黑馬是買的。我最喜歡白馬，因為它比黑馬忠心，還能看家呢！

　　有一天晚上，我們剛剛睡下，就聽見黑馬和白馬在叫，叫聲還很急迫，還有蹄子刨地的聲音，“嗒嗒嗒”，爸爸以為馬的韁繩開了，急忙跑出去看，一推開門就看見有兩個人從墻上跳下去，原來是小偷，馬發現了他們，掙開了繩子，用他們的蹄子嚇跑了小偷。

　　還有一次，爸爸媽媽去山上抓蠶，白馬的繩子開了，我又不敢靠近它，便在屋子里看電視，看著看著，我好想上廁所，可去廁所要經過馬棚，馬蹄我怎么辦呢？就在我著急時，我靈機一動想到了一個好辦法,我拿著一把青草放到馬的面前，可無論我怎么把草靠近它的嘴邊，它就是不吃，而且還一副準備打架的樣子，哼！真是不知好歹，我把草使勁往地下一，氣呼呼的準備回屋，剛一轉身，呀!上院的狼狗在我身后，我最怕它了，這下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里，這時只見馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過，像狼狗奔去，我一下子暈了過去，我醒來后看見白馬正在舔我，白馬看見我醒了，就到處跑好像很高興，我把草都給了它，這下白馬開心的吃起來，從那以后，我和白馬成了一對好朋友。寂寞時，我會和白馬玩耍，空閑時，我幫白馬撓癢癢，傷心時，我會和白馬說說話，我愛你，白馬！

馬的作文600字 篇4

　　每當我在等紅綠燈的時候，耳畔總會響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會有這么重要的現實意義。

　　那天，我去上羽一毛一球課。就在經過市政一府側門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準備穿過車輛川流不息的路口時，發生了驚險的一幕。一個手提蔬菜的白發老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應聲倒在地上。看著他捂著膝蓋痛苦的表情，大家的心都吊了起來。很快，交警趕來了，救護車也呼嘯而來，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央

　　也許在老爺爺的眼里，汽車不是可怕的“猛獸”，而是隨時可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識到，自己的行為可能會產生的嚴重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。

　　也許在有些司機的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚威地按著喇叭，一面無視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒想到的是，他們這樣做，既是不愛護別人的生命的表現，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？

　　每個人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機，請遵守交通規則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對他人負責，更是對自己負責。

　　點評：

　　這篇作文最大的特點是擺事實，講道理，以闖紅燈老爺爺的經歷告訴大家，要遵守交通規則，禮讓斑馬線。車禍現場的描寫細致入微，讀來驚心動魄，印象深刻。

馬的作文600字 篇5

　　九馬畫山是桂林漓江著名的景觀之一，位于興坪溯江而上四公里處。臨江而立，石壁如削，遠望如一幅巨大的畫屏，山石削壁屏立，高、闊各一百多米。石壁上赭、黃、綠、白，五彩斑斕，濃淡相間，班駁有致，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。細看九馬畫山，石壁頂端、下方、左邊、右邊和魚尾峰上合共是九匹馬，故稱九馬畫山。山麓還有飲馬泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的"清漓石壁圖"幾個字。

　　九馬畫山五峰連屬，東南北三面環山，西面削壁臨江清代詩人徐弓贊道:"自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九首，奇物在人間"。

　　九馬畫山是一座九峰相連、聳峙江畔的大石山。山石削壁屏立，高、闊各一百多米。石壁上赭、黃、綠、白，五彩斑斕，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。細看九馬畫山，石壁頂端有一匹高頭大馬，好象在迎風長嘯;下方有兩匹銀灰色小馬，好象在...

　　低頭吃草;左邊的棗紅馬正在揚鬃奔馳，右邊的雪青馬正在翹尾追逐，還有魚尾峰上的“先鋒馬”和冷水灘上的“落后馬”等，合共是九匹。故稱九馬畫山。

　　畫山山麓還有飲馬泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的“清漓石壁圖”幾個字。如今山內還有峽谷飄流。

　　相關傳說：相傳九匹馬本是天宮神馬，趁齊天大圣孫悟空任“弼馬溫”時看管不嚴，便偷下凡間。不巧在漓江邊飲水時，被一畫工看見，畫工想描繪下來，結果馬群受驚，慌亂中誤入石壁而永留人間。由于它們均為神所變，因而形態莫測，難以辨認，所以歷代流傳這樣的歌謠：“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙?看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”說明辯認畫山“馬”不是易事。

馬的作文600字 篇6

　　我小時候是個十分愛幻想的孩子，曾經幻想過自己當上帝、當冥王、當天使……隨著年齡的增長，現在的我最想變成一匹駿馬。

　　假如我是一匹馬，我將來到沙場上率先沖鋒陷陣，讓我方將士士氣高昂，一路高歌殺向敵人的老巢；讓我方將士的傷亡達到最少，使敵人的首領親自來投降。

　　等到戰爭結束之后，我就轉行成了一匹可供游客騎行的馬了。我會主動幫助那些走不動路的老人，讓他們騎在我的背上，馱著他們觀賞草原的美麗風光，讓他們體驗一下騎馬的樂趣。等到他們不想騎馬了，我又會讓一些青年人騎在我的背上，然后我馱著他們一路狂奔，讓他們感受一下蒙古族人騎馬時的粗獷與豪邁。

　　當我干完了一天接待游客的工作之后，我決定自己到處走一走、看一看，順路再去老朋友家啃上幾口上好的干草。在去老朋友家的路上，我看見了一匹草原狼正在追逐一個蒙古族的孩子。我一看見就氣不打一處來，我們馬兒最恨草原狼了，這也是我們的老祖宗用鮮血得出來的教訓，因為有不少馬被草原狼吃掉，當然也有不少狼在我們的蹄子下喪生。于是，我快步跑到那匹狼面前，使用了家傳的絕招——“連環飛踢”，用兩只后蹄撐地以支撐住身體，再用兩只前蹄對準狼的肚子一頓猛踢，就像一個拳擊手出拳擊打沙袋一樣，幾下就把狼給踢死了。那個小孩得救了，他感激地為我拔了幾把青草。其實我更喜歡吃干草，但是為了不拒絕他的好意，我還是把青草吃了下去并長鳴了幾聲予以感謝。為了防止孩子再次被草原狼攻擊，我一路把他馱到了家門口。他下了馬后，一直用感激的目光看著我，還用手依依不舍地撫摸著我的鬃毛。

　　告別了孩子，我繼續向老朋友家趕去。一路上，我想：我是一匹善良的、勤勞的馬，一匹堅持正義的馬！

馬的作文600字 篇7

　　拿到《馬提與祖父》這本書起，我就對它有著無限的好奇心，終于，我忍不住翻開這本書……

　　打開第一章，題目是《病床上的.爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂傷的，看了肯定又快樂不起來了！但是，好奇心又驅使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺的，而是七歲的馬提和爺爺在一起開始了一次奇異的游歷。

　　真是叫我為之一嘆，同時也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責。

　　這本書雖然描寫得十分生動、有趣，可是仍讓我費解的是：爺爺為什么會越變越小呢?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進身體里”做了鋪墊。

　　這本書字里行間都能體現出爺爺對馬提那無微不至的關懷與呵護，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對話中，并沒有出現“我愛你”這三個醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來描寫的呢？還有，這本書的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時往往要避開的，但這本書為什么這么與眾不同？甚至有些情節會使人忍不住發笑，要知道，這個話題可是很嚴肅的！

　　后來，老師才告訴我們，國外和國內的風俗習慣大不相同，所以，人們對死亡的看法也有著很大的差異，國外的人們認為人死了，靈魂會上天堂，在哪里快快樂樂的生活著；而國內的人卻認為，人死了，他的靈魂就會下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。

　　所以，這本書讓我有了一個正確的生死觀！

　　文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛的人并不會真正地死去，他們永遠活在我們心中。

馬的作文600字 篇8

　　此時，我明白了他為什么要騙我，這是一個善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書，汲取精神的食糧。此刻，我覺得他是那么高尚，需仰視才見，雖然他依然坐在輪椅上。

　　以后，我每次來到書攤看書時，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說：坐那看吧，看書是好事。日復一日的讀書使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學習也就更加努力了;讀書，使我的到快樂，得到知識。

　　每天，當我在書攤前讀的怠倦時，都會和他聊上一會兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來，他的腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的人生。

　　是的，做人，不但要看外表，更要看實質。外表美不美看來并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個社會都變得美好高尚。

馬的作文600字 篇9

　　我喜歡馬，那是因為馬兒擁有堅定頑強的品質，有只求付出，不求回報，甘當坐騎的奉獻精神，有敢愛敢恨的性格。它忠實于主人，忠實于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于進取的精神。

　　我喜歡凝視馬的眼神，因為只有在最平靜祥和的眼中才能讀懂它的心靈，讀懂它的思想。馬的眼神像一潭深泉，透徹而又深不可測。我一直覺得馬可能是一種會說話的動物，就像《西游記》中的白龍馬一樣，它是通人性的，懂感情的動物。隨著對馬兒更多的了解，我知道了馬的生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。馬除了有有溫順的一面，也有叛逆的時刻，一但它對事物反感，它便會表現威嚴，甚至憤怒地后踢。還有馬的身體器官中最靈敏的就是它的聽覺和嗅覺，而這又是對它視覺不良的一種補償。

　　現在，生活在大都市中，我們很少有機會看到馬兒奔跑了，只有在電視中才能領略到馬兒奔跑的風姿。但馬兒的形象和精神，卻在人們的心中扎下了深深地根。要不總會在人們需要鼓勵和祝賀的時候，會聽到“馬到成功”，“龍馬精神”那。每當那時，我都會想，人們的心肯定已被馬兒感染。善良、忠誠、堅強、豪爽、友好……所有的詞語都不能完全概括馬的精神。“天行健，君子以自強不息”，正是當于馬的精神，人們才永遠將它銘記在心中，神圣而又莊嚴。

　　看啊，馬兒正向我們奔來，奔起了力量，奔起了希望，奔起了對歷史的懷念，奔起了對未來的憧憬，奔起了追求，奔起了堅持不懈。就讓馬的精神延續吧，去燃燒人們的熱情與活力，創造更加燦爛，輝煌的明天！

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