實用的馬的作文400字集錦五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的馬的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

馬的作文400字 篇1

　　暑假，我和爸爸、媽媽還有姐姐游覽了東山島，東山島位于漳州東山縣，那里風景優(yōu)美，是人們觀海游玩的好地方。

　　東山島有三個最有名的海灣，分別是：馬鑾灣、金鑾灣和烏礁灣。我來到金鑾灣，站在沙灘上，一眼望去，一大片碧藍的大海，海面上還有小船和摩托艇。再走近點，那冰涼的海水就一浪一浪地沖到我的腳上。天空中，幾只白色的海鷗扇動著自己有力的翅膀在海面上盤旋、飛翔。走進海里，不會游泳的人非被淹沒不可。我套著游泳圈，跟著爸爸走進海里。海浪把我沖啊，沖啊，沖回了岸上。我又出海了，為了防止我不再被浪沖走，我抓住了旁邊的繩子，我在海面上漂了一會兒，一波大浪把我沖到了最頂端，“嘩”！我又被沖回了岸上。我不出海了，就在沙灘上堆城堡。細細的沙子軟軟的，走上去很舒服，就像踩在棉花上一樣。

　　金鑾灣玩夠了我們又來到烏礁灣，烏礁灣不能游泳，是專門養(yǎng)海鮮的。沙子不再那么松軟變得粗糙起來，但是上面有許多洞，那些洞還沒有拳頭那么大，里面住著許多小螃蟹。

　　東山島不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富還是個觀海游泳的好地方。

馬的作文400字 篇2

　　在很久很久以前，鷹曾經(jīng)擁有一副與眾不同的嗓音，聽上去即洪亮又寬厚，富有王者風范，可他自己卻并不覺得自己的歌喉有多么的好。

　　有一天，鷹去捕獵時，路過一個小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽來是悠揚悅耳，好聽極了。這獨特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤旋著，仔仔細細地聽著馬的叫一聲，不時地還 會去模仿一下。

　　回到自己的巢一穴一里，鷹越發(fā)的感覺馬的聲音好聽，于是它開始認認真真地模仿起馬的叫一聲來。他先學著馬的樣子張開嘴巴嘶喊，可聲音聽上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來了一遍“這一次比上次好一點了，可感覺還 是差那么一點。”鷹自言自語地說道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學著馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再從黑夜練到清晨。有時甚至忘記了吃飯和睡覺。就這樣，鷹堅持了一天又一天，一年又一年。無論刮風下雨、嚴寒酷暑，它從未間斷過。

　　鷹費盡了心力去學馬的叫一聲，可是到后來，它發(fā)現(xiàn)自己不僅沒學好馬的叫一聲，反而自己原本動聽洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現(xiàn)在聽到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動聽的鷹音了。

　　其實，每個人都有自己的亮點、優(yōu)點。我們不需要盲目、機械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜。”有時甚至會連“芝麻”都無法揀到。結(jié)果就像這只鷹一樣只會適得其反。

馬的作文400字 篇3

　　暑假中，媽媽繡了一幅八駿圖，媽媽一邊繡我一邊看，八匹駿馬的神情赫然紙上，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有的駿馬昂首嘶鳴、有的高抬前蹄，似有升空之意……神態(tài)描繪的惟妙惟肖，我想起了我們的中國，是騎在馬背上走過的這五千年的。

　　如果說中國五千年的歷史是一個寬廣的舞臺，那么舞臺上的道具就是你，憑借著你，上演了一部部驚心動魄的歷史劇：一代天驕成吉思汗，也是因為有了你，才征服了遼、金、擊滅南宋，統(tǒng)一中華橫掃亞歐大陸！

　　如果說蒙古草原是一幅畫卷，那么你就是揮舞著的畫筆，憑借著你，描繪出一幅幅壯麗的山河畫卷：遼闊的土地，繁華的城市，無憂無慮的人民……這些都是外國人馬可波羅驚羨不已的。

　　古往今來，多少英雄故事，都是有了你才建立的奇功偉績，譜寫了一首首凱歌。末路英雄項羽將自己的烏騅馬托付給渡工，自己拔劍自刎，這匹烏騅馬對江長鳴淚流不止；關羽之坐騎赤兔馬，在主人被害后，拒食草料，抑郁而終。譜寫了一曲誠心的壯歌。

　　當日本帝國主義侵略者入侵我們中華大地時，你的鐵蹄將小鬼子踏的潰不成軍：蒙古騎兵連，民族抗日聯(lián)軍，大青山游擊隊，小鬼子被你的嘶鳴嚇得狼狽逃竄。

　　你的鐵蹄，追趕著歷史的車輪，踏入了新紀元，你不用馱著戰(zhàn)士沖鋒陷陳了，你該休息了吧？不，你看！運動會上你的走馬跑馬的雄姿，閱兵場上的白馬方隊，紅馬方隊的表演……你看仍舊創(chuàng)造著奇跡！

　　駿馬啊！你永遠是我們無言的朋友！

馬的作文400字 篇4

　　說起馬，人們會想到徐悲鴻的馬，草原上的馬，以及各種各樣的形態(tài)的馬，而每當我提起馬，總會想到家中書櫥最上面放的十二只瓷戰(zhàn)馬。

　　那是十二件栩栩如生的工藝品，在我出生之前家中就一直珍藏著，說來也奇怪，我雖不知雕刻者是誰，但我實在佩服他那巧妙地手藝，十二只戰(zhàn)馬各具形態(tài)，神情不一，有的一身雪白的毛，鬃毛一順兒朝下，很長，頭垂向地；有的兩腿騰空而起，兩條后腿著地，好像要跨越障礙似的；另一匹高昂著頭，作嘶鳴狀，像一位英勇的大將軍……

　　騎著它們的戰(zhàn)士一定是懷有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的英勇精神吧，看這六匹戰(zhàn)馬一個個健壯無比，他們?nèi)绻�可以活過來，在戰(zhàn)場上奮力斗敵，那該多好啊。

　　都說馬通人性，馬是人的朋友，我就是一匹小馬，這六匹瓷做的戰(zhàn)馬一直陪伴著我，每當我遇到困難時，就會抬起頭來望前那六匹威武的馬，就來了精神，它們帶給了我鼓勵。

　　六匹小馬約手掌心大小，有特制底座放置，瓷面光滑，顏色上的很有講究，不難看出設計者的用心。這樣的威風精致是一般的布偶馬無法相提并論的。如今的它們被鎖在大書櫥中，仿佛被束縛了自由，無法掙脫，但我知道它們的心是渴望的，渴望奔向自由的天地。

　　說起工藝品，我家有惟妙惟肖的小泥人，逼真的陶瓷小兵馬俑，立體的地球儀，精致的'木飛機，但一直被我視為珍寶的，也就這十二匹瓷戰(zhàn)馬了。

馬的作文400字 篇5

　　“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大路……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！白龍馬體態(tài)輕盈，精神煥發(fā)，能上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而它在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一路保護唐僧到西天取經(jīng)，堅持不懈的精神更讓我敬佩！

　　前年五一大假，我去草原游玩，才真正見識了成群的馬。當我們一路顛簸，到達一望無際的草原時，我看到一匹匹駿馬在草原上吃草，奔跑，它們身材勻稱健美，光滑的皮毛閃著油亮的光。脖子上的鬃毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識到馬不是傳說中的神仙，這時的馬是那么真實，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，在一望無際的草原上飛馳，仿佛成了指揮千軍萬馬的將軍，真是威風。

　　上了五年級，學了《馬》這一單元以后，我知道了伯樂和千里馬以及汗血寶馬的來歷，知道了馬是人類最早馴服的獸類，已經(jīng)服務人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，更讓我不得不佩服馬的忠誠，這時我眼中的馬成了人類最忠誠的朋友。

　　隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會有不同的形象，但馬無私奉獻的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，會讓我終身受用不盡。

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