【實(shí)用】馬的作文400字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的馬的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文400字 篇1
風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無(wú)光，仿佛像一個(gè)將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
走了大概一半的路程時(shí)，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它著想。“呼——”的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來(lái)什么，只得使出最后一點(diǎn)力氣去拉完這次行程。
不過(guò)很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個(gè)走向刑場(chǎng)的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
終于回到了起點(diǎn)，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過(guò)度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來(lái)的馬的下場(chǎng)刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰(shuí)才會(huì)在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢？
馬的作文400字 篇2
暑假，我一家人和姐姐、還有同學(xué)一家人到東山島的馬鑾灣旅游。
一路上，我們都興奮不已，爸爸還跟我們說(shuō)：“馬鑾灣是開(kāi)發(fā)最早的天然海濱浴場(chǎng)，它擁有當(dāng)今世界海岸旅游的五要素：海洋、沙灘、空氣、陽(yáng)光、綠色，是海浴、沙浴、日光浴和空氣浴的理想之處”。
到了馬鑾灣，我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，便高高興興地奔向海邊。到了海邊，我看見(jiàn)游泳愛(ài)好者在海邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光照耀在海面上，整個(gè)海面閃閃發(fā)光。整個(gè)沙灘坡度平坦，踩在上面，感覺(jué)輕柔綿長(zhǎng)。
我們幾個(gè)聽(tīng)說(shuō)沙灘里有一種稀有品種的動(dòng)物——寄身蟹，都很好奇，就開(kāi)始挖了起來(lái)。我們挖啊挖，挖啊挖……終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于挖到了寄身蟹，我心理樂(lè)開(kāi)了花，更加期望再收獲到寄身蟹。
我們還在沙灘上捏起泥人，搭起城堡。可是，調(diào)皮的浪花弟弟又把我們的杰作給毀了，大家見(jiàn)到杰作被毀，都皺起了眉頭。
我們?cè)谏碁┥贤胬哿耍痛魃暇壬ο潞Ｈチ恕Ｎ覀冸S著海浪漂浮在海面上，海水一高一低，像是在跟我們玩似的。突然，一陣巨浪向我們突襲而來(lái)，把我們淹沒(méi)了，但我們依然很快樂(lè)。
馬鑾灣不僅風(fēng)光秀麗，而且還很好玩，如果下次還有機(jī)會(huì)，我想再來(lái)玩一次。
馬的作文400字 篇3
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為了人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少了，取而代之的.則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽的時(shí)候才用的到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
馬的作文400字 篇4
在我的家里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)著幾條小魚(yú)兒，兩只紅的，三只黑的，它們?cè)隰~(yú)缸里生活了幾年，你們知道它們是誰(shuí)嗎？它們，就是可愛(ài)的“斑馬魚(yú)。”
它們的樣子可可愛(ài)了。這些紅的和黑的魚(yú)，它們身上都有鱗片，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，遇到鱗片的折射，水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個(gè)箭頭形的魚(yú)尾，游動(dòng)的時(shí)候搖來(lái)?yè)u去，可以增強(qiáng)它游動(dòng)的速度。
有一次我給它喂食，我把一片片的飼料投進(jìn)魚(yú)缸里，它們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)，一窩蜂似的游上來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞食著這“美味佳肴”。有一只黑色的“斑馬”沖上來(lái)，把一片飼料“打”了下來(lái)，可憐的其他魚(yú)兒就沒(méi)得吃了。這時(shí)，我又倒了幾片下去，給其它的魚(yú)兒吃，它們吃得可歡了！
還有一次，爸爸給它們換水，爸爸先把魚(yú)缸的水倒入水盆里，然后往魚(yú)缸倒清水，再把魚(yú)兒一只一只地用手捉進(jìn)缸里，魚(yú)兒可調(diào)皮了，游來(lái)游去，抓到了這只，又漏過(guò)了那只，抓到了這只，另一只又跳了出來(lái)。好不容易，爸爸把全部的魚(yú)兒抓完了，又把臟水倒掉了。
小魚(yú)兒，我希望你快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，陪我過(guò)快樂(lè)的童年！
馬的作文400字 篇5
我是一匹快樂(lè)、自由的小馬。我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，還有朋友們對(duì)我的關(guān)心……我與我的朋友在玩的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的談話，鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“外面的世界可好玩了。”我聽(tīng)到了便急忙跑回家，可我沒(méi)聽(tīng)到后面的那一句話：“外面的世界雖好玩，但是還是有壞人。上一次，我就差一點(diǎn)就被一個(gè)人抓了去。”
小馬因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到后面的話，所以想要去外面的世界去玩一玩。小馬準(zhǔn)備出外了，它看見(jiàn)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在客廳看電視，就偷偷地溜走了。它來(lái)到了外面的世界，它高興地說(shuō)：“啊！我終于來(lái)到了外面的世界。”但它不知道，自己的背后就有一對(duì)兇惡的眼睛正盯著自己。小馬走著走著，來(lái)到了一條還沒(méi)有小馬高的小河流，它小心翼翼地走了過(guò)去，小馬轉(zhuǎn)頭笑了笑說(shuō)：“這條小河流沒(méi)什么好怕的嗎！”它來(lái)到了森林里，在一間無(wú)人居住的小黑屋里睡了下來(lái)。誰(shuí)知小馬醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己與其它的馬兒被關(guān)在馬棚里，有一位高大的人類向我們走來(lái)，還讓我們把好幾十袋米袋背到對(duì)岸去。我背了一袋，但我走得慢騰騰的，就挨了一頓打，四周的馬兒只敢看而不敢說(shuō)。來(lái)到那條小河流旁，我已經(jīng)累得快不行了。我把米袋扔下，撒腿就跑。在亂跑中我無(wú)意中進(jìn)了警察局，警察叔叔們聯(lián)系上了我的爸爸、媽媽，我才得以脫險(xiǎn)。
從那以后，小馬們懂得了一個(gè)道理，所以，在也沒(méi)有過(guò)這種事發(fā)生了。
馬的作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州，那里有一個(gè)世界聞名的湖，這就是“西湖”。一湖清水如今已是世界文化遺產(chǎn)之一，在西湖的周邊有許多美景，最有名的有西湖的斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭印月，花港觀魚(yú)......但走在家鄉(xiāng)杭城街頭，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)：杭州還有一道“公交車斑馬線前禮讓行人”的獨(dú)特美景。
熙熙攘攘的馬路上車水馬龍，行人最怕過(guò)馬路了，即使您走在斑馬線上，各種車輛也會(huì)穿梭在您的身邊，可是走在家鄉(xiāng)杭城的馬路上，行人可放心穿越馬路，當(dāng)您走上斑馬線時(shí)，公交車會(huì)主動(dòng)讓您安全通過(guò)。
這么大的一輛公交車為什么會(huì)剎的這么牢呢？因?yàn)榧亦l(xiāng)杭州的公交車在接近斑馬線時(shí)有一個(gè)叫做“321禮讓行人操作法”：
（1）30米時(shí)，松油門；
（2）20米時(shí)，車速減到“15公里以內(nèi)”，腳要放到剎車板上；
（3）10米時(shí)，踩剎車禮讓行人。
所以會(huì)停的這么平穩(wěn)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了理所當(dāng)然的事了。公交車司機(jī)們已個(gè)個(gè)成為停車高手了。
由于公交車“禮讓行人”的行為帶動(dòng)了許多其他的車輛，出租車、大巴車、中巴車、私家車都整齊地停在斑馬線前，讓行人先行通過(guò)，這讓走在路上的行人心里感到溫暖，情不自禁地伸手向司機(jī)們表示謝意。同時(shí)行人也不會(huì)慢悠悠地走過(guò)，而是快速地走過(guò)斑馬線，這種心連心的情感真是溫馨。
世界各地的游人在游覽家鄉(xiāng)自然美景的同時(shí)也感受到了家鄉(xiāng)這道獨(dú)特的風(fēng)景。美麗的家鄉(xiāng)杭州，自然風(fēng)景美不勝收而家鄉(xiāng)人的心更美。
馬的作文400字 篇7
今天我經(jīng)過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了九十九世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)在這里沒(méi)有一輛汽車，而代替汽車的竟然是萬(wàn)能天馬。
天馬有三米長(zhǎng)，兩米高，外型跟真馬一模一樣。最奇特的是它還有一雙翅膀，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣奇特、高大、長(zhǎng)翅膀的馬呢！天馬昂首楊尾，四蹄騰空，自由奔放，絕對(duì)令人嘆服叫絕。
別看它跟真馬一樣，那你就錯(cuò)了，騎上它絕對(duì)安全，不管小孩還是老人都能騎，而且坐上后就像是坐在海綿上一樣，速度非常快，快的都能飛起來(lái)了，操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只要把指紋記住，用指紋點(diǎn)一下馬的頭，就變成聲控指了。這匹天馬不但能騎還能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛起來(lái)，還能像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去。還很環(huán)保，吃的是垃圾，喝的是渾濁的空氣，還不用修馬棚來(lái)養(yǎng)馬，還不用清潔馬便。因?yàn)榘l(fā)明者想到修馬棚還不環(huán)保，就把它設(shè)計(jì)成了可變大變小的馬，還把它變成了一個(gè)空氣清新的小衛(wèi)兵。
這種馬在九十九世紀(jì)是那么頻繁，但在二十一世紀(jì)卻一匹也沒(méi)有，希望科學(xué)家能盡早做出這樣的馬來(lái)，是我們的空氣更新鮮。
馬的作文400字 篇8
有一種動(dòng)物，令我敬佩。它，是忠誠(chéng)的象征，它，飛馳在廣闊的草原上。它，就是馬。
我敬佩它的忠，欣賞它的雄壯，也仰慕它的豪放不羈。
馬，奔走于文人墨客的詩(shī)中，文中；穿行于徐悲鴻的畫(huà)作中；疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬，一個(gè)神秘的物種。
有這樣一個(gè)電影，講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農(nóng)家少年，與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”，向無(wú)數(shù)的人證明，他，和喬伊，沒(méi)有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄，和他一起犁地，時(shí)刻聆聽(tīng)少年的口令，和它的主人，一起證明了自己。直到有一天，“喬伊”被送上戰(zhàn)場(chǎng)，它沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。可是這場(chǎng)戰(zhàn)斗，依然敗了，它，成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影，出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那，就是它真正的主人。它不顧一切，沖破了鐵絲網(wǎng)路障，闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是，敵方戰(zhàn)壕里，毒氣噴發(fā)了，那位少年也不幸中毒......
最后少年用對(duì)喬伊的印象和多年前定下的口令，尋回了喬伊。喬伊與少年，就如同那大海和魚(yú)，不可分離。
在那駿馬之中，唯有那忠馬最為難尋。
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