精選馬的作文600字5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的馬的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文600字 篇1
古時候，馬就像現在的汽車，是一種交通工具。而現在科技漸漸發達，發明出了船、汽車、飛機等更加先進的交通工具，馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。
［評：以前連車都是馬車，連路都是馬路。現在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了22世紀，馬這個“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點點有用的東西，大家就會嘮叨個不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
［評：馬又時來運轉了，真是三十年河東，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發展”回馬主宰運輸的時代了。]
科學家正在研究一種新技術，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會和傳說中的“千里馬”跑得一樣快，時速可達到160千米／小時呢，速度快得就像高速公路上的汽車。
［評：這樣的藥液真是神奇。]
很快，這種神奇的藥液研發成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒有什么變化啊？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩，就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見一團白影從眼前一閃而過，接著看見了被馬蹄揚起的塵土——場面真是壯觀。
［評：神了！后面三句寫馬的飛奔速度，實在寫得很好，很生動，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]
科學家立刻生產出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來當作交通工具，汽車也被淘汰。人們為了讓這種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對馬進行了更多的改良。現在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達就行了。
［評：絕對綠色的交通工具！]
未來的馬多么有趣啊！
馬的作文600字 篇2
一個風和日麗的上午，小河馬認真地對媽媽說：“媽媽，我只會游泳，我還想再學習一個本領，我想飛。”河馬媽媽驚訝的看著小河馬，鄭重其事地說:“我們河馬天生的本領就是游泳，只有鳥兒才會飛翔呢！”
第二天一大早，小河馬偷偷跑到鳥兒那里詢問起來：“鳥姐姐，你是怎樣飛起來的呀？我想學一學。”鳥兒謙虛地說：“我們的飛翔本領可是天天刻苦練出來的啊！如果你真的想學，那我就教教你吧！”
于是它們便一起來到了樹林里，鳥兒撲楞楞一下子飛到了樹枝上，河馬也使出了渾身力氣，好不容易才爬到了樹上。緊接著，鳥兒從樹上一下子飛了起來，小河馬也趕緊模仿著小鳥的動作想飛到天上。可是不僅沒有飛起來，還結結實實地從樹上掉了下來，痛得它是哇哇直叫！
第三天，小河馬不相信鳥兒的教學水平了，又去找到了老鷹哥哥，但老鷹哥哥也這樣回答:“我們鷹也是每天刻苦練習飛翔的。”老鷹邊說邊從地上展開雙翅飛向了天空……小河馬也急忙把她的兩條胳膊展開，上下使勁的撲騰著，可是老鷹已經飛到了很遠的地方，小河馬還在原地站著，始終飛不起來。那一刻，他十分生氣，心中滿是疑惑，難道是自己太笨了嗎？
垂頭喪氣的小河馬回家之后，給媽媽講述了這幾天發生的事情。媽媽聽后不由地笑了起來：“你看吧！他們鳥兒、老鷹都有翅膀，所以人家才能飛起來。所以一個人要發揚自己的長處才行哦！”聽了媽媽的話，小河馬終于明白自己該干什么了。
從此以后，小河馬下定決心要刻苦練習游泳……一年后，動物世界要舉行游泳比賽，小河馬輕而易舉就取得了冠軍，他開心極了！
馬的作文600字 篇3
我非常的喜歡馬，這是因為馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。
馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。
馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領。圈養的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會互相的追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這一對小馬的成長是非常重要的。
馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。
馬是戰士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。
馬的作文600字 篇4
五年級上學期學分數的時候，爸爸給我講了《按遺囑分馬》的故事：從前，有一個老漢，臨死前對三個兒子說：“我不行了。咱們家只有十七匹馬，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，但都必須分得活馬。”老漢死了。兄弟三人安葬了父親，便來到馬圈，按老人的遺囑分馬，怎么分也分不開，兄弟三個一籌莫展，誰也沒有辦法。
正在這時，一個鄰居騎馬路過這里，看到他們愁眉苦臉的樣子，便上前問道：“兄弟仨這般發愁，為了何事？”三兄弟把父親的臨終囑咐和分馬的難處告訴了他。這個鄰居略一沉思，就想出一個好辦法，把自己剛騎過來的那匹馬借給了三兄弟，湊成18匹馬，問題就解決了：老大分二分之一：18×1/2=9匹
老二分三分之一：18×1/3=6匹老三分九分之一：18×1/9=2匹
合計：9+6+2=17匹
剩下：18－17=1匹（鄰居的）當時我們是通過對整體“1”的認識，知道鄰居是采用分數加法發現了老漢遺囑中的`“玄機”，從而解決了“三個兒子分馬”的問題，因為：
1/2+1/3+1/9=17/18三兄弟加在一起所占的分額，還沒有達到整體“1”，與整體“1”相差：
1-17/18=1/18而18×1/18=1匹，正好將鄰居騎過來的那1匹借過來用一下。
五年級下學期我們又學習了最小公倍數，故事中的二分之一、三分之一、九分之一的分母分別是2、3、9，它們都不是17的因數，自然不好分，而2、3、9的最小公倍數是18，當然要借1匹馬，先湊成17+1=18匹，順理成章就能分了。
馬的作文600字 篇5
那是最令人深刻的一次旅行。也是最能讓人學到道理的一次旅行。
那是個的驕陽似火的日子，著裝打扮的我心潮澎湃。爺爺把我帶到了車站----侯馬。
上車了，這才想起媽媽千叮呤萬囑咐的------暈車方法。但一想到侯馬那里的旅游場地就激動不已。時間一點一點過去了。我也由激動的心情漸漸恢復平靜。不禁也有些睡意······”咚咚咚’汽車似乎撞到了什么東西，把我驚醒了，我馬上睜開眼睛，才知道原來是路太不平整了，車子在顛簸不停。這也有些讓我焦躁不已。車上的人流也瞬間吵鬧起來。這時，我看見有個人在拍照，這時我才發現外面的景物太壯觀了。在心里不禁暗暗贊嘆起來了。這時車停到了一個角落，司機說讓我們都下去吃飯，我在才撲溜撲溜跑下了車，因為肚子實在太餓了。到了吃飯的地方，里面真是人潮涌動，只見一個老婆婆面前擺滿了飯菜，看得我不禁流下了口水。但是價格簡直讓我驚呆了。但是一想到饑餓的肚子，就不由的作出了決定。但就在我準備盛飯的時候，聽到了這么一段話：這里的飯菜 太不衛生了。”于是為了健康就選擇呆在了一旁默默的看著別人吃。過了差不多半小時后司機吆喝我們讓我們快點，馬上就要開車了。我像兔子一樣，以迅雷不及掩耳的時間就到車上了。乘客陸陸續續上來了，這時，我又有些困意。真希望一覺睡來就到了。聽著嘈雜的聲音漸漸入睡了，夢里，我夢到了美麗的房子、樸實的人們······。睜開眼，發現周圍黑黑的，腦袋也有一些暈乎乎的感覺，這時的我有些焦躁不安。不過聽見別人在說快要到了，心里也平靜了下來。
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