魯迅小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的魯迅小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
魯迅小學(xué)作文1
1926年9月5日，下午，廈門(mén)。他沿著海邊，欣喜地揀拾著美麗的貝殼。那一年，他已45歲。
初到廈門(mén)，他覺(jué)得“風(fēng)景絕佳”。但后來(lái)，他說(shuō)了一句耐人尋味的話來(lái)描述這里的大學(xué)——“硬將一排洋房，擺在荒島的海邊上”。
有一次，他去一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師見(jiàn)他穿著一件舊長(zhǎng)袍，便像剪草般替他亂剪一通了事。他隨便從口袋里抓了一把銅元塞給理發(fā)師，比應(yīng)付的多了很多。過(guò)了一個(gè)多月，他又去那家理發(fā)店理發(fā)，這次，理發(fā)師特別細(xì)致周到。理完發(fā)，他把錢(qián)數(shù)了數(shù)，給了理發(fā)師一個(gè)應(yīng)付的數(shù)額。理發(fā)師忍不住問(wèn)：“先生，這次怎么不多給些了？”他答道：“上次你胡亂地剪，我就胡亂地給，這次你認(rèn)真地剪，我當(dāng)然就認(rèn)真地給了！”
作為中國(guó)最值得敬仰的人，這種“近于無(wú)賴”的事情本來(lái)不必說(shuō)出，但他在自己的書(shū)信結(jié)集出版時(shí)，并未將這些文字刪除。這絕對(duì)是一種率真的勇氣。
他，就是魯迅先生。
魯迅小學(xué)作文2
今天爸爸媽媽帶我去浙江紹興的魯迅故里游玩。
我們先參觀了魯迅的祖屋——德壽堂，里面放著古老的家具，屋子中間有這樣一副對(duì)聯(lián)：福祿歡喜長(zhǎng)生無(wú)極，仁愛(ài)篤厚積善有徽。
然后，我們?nèi)チ巳稌?shū)屋，三味書(shū)屋是魯迅讀書(shū)的地方。“三味”的意思是：讀書(shū)要讀的進(jìn)去，讀經(jīng)書(shū)像吃飯，讀史書(shū)像吃菜，讀諸子百家的書(shū)像佐料。魯迅小時(shí)候讀書(shū)就做到了“三到”——心到、眼到、口到。他的課桌上刻著一個(gè)“早”字。這是因?yàn)橛幸惶焖职稚×耍斞妇蛶退职终宜帲Y(jié)果上課遲到了，被先生狠狠地批評(píng)了一頓，魯迅就在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從那以后，魯迅再也沒(méi)有遲到了。
最后我們參觀了“百草園”。魯迅筆下的東西一一展現(xiàn)在我眼前：碧綠的菜畦，光滑的石井臺(tái)，高大的皂夾樹(shù)，紫紅的桑椹……
我還知道了魯迅的原名叫周樹(shù)人，是著名的文學(xué)家。
魯迅小學(xué)作文3
今天是元旦，我和媽媽去魯迅故里玩，一到入口區(qū)，就見(jiàn)人山人海，有團(tuán)隊(duì)旅游的，有自助游的。我們排隊(duì)做了登記，就隨著人流進(jìn)入?yún)⒂^。先是參觀魯迅祖居。
這是魯迅祖輩居住的地方，一進(jìn)一進(jìn)的木結(jié)構(gòu)樓房，妥當(dāng)?shù)脑O(shè)置了廚房、書(shū)房、臥室、琴房、沐浴房、堂屋……據(jù)說(shuō)魯迅的祖輩是做官的，真有大戶人家的氣派。祖居對(duì)面是三味書(shū)屋，那是有錢(qián)人的學(xué)堂，魯迅小時(shí)候就在這里讀書(shū)。接著我們?nèi)チ唆斞讣o(jì)念館，這是新建的房子，一樓掛有魯迅年輕時(shí)的照片，和紹興舊貌的照片，魯迅看社戲的場(chǎng)景。二樓是魯迅各個(gè)時(shí)期的著作。最后我們來(lái)到了魯迅故居，這才是魯迅居住的家，格式與魯迅祖居相似，只是略微見(jiàn)小一點(diǎn)。房子后面有一塊空地，這就是魯迅書(shū)中提到的百草園了，低矮的圍墻依舊還在，菜地里也種了蔬菜，只是沒(méi)看到何首烏。
魯迅小學(xué)作文4
以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解，然而我卻無(wú)法立刻擁有深?yuàn)W的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。
“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知，開(kāi)始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，由拽尾巴到棍打，由家中到四周，以致后來(lái)貓都從來(lái)不接近先生了。
筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，魯迅先生十分疼愛(ài)它，而這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來(lái)得知是長(zhǎng)媽媽所為，但是，先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。
對(duì)于狗，文章里提到有一些人說(shuō)先生的話前后矛盾，“自己仇貓，自己要痛打落水狗，而狗是仇貓的，這么一來(lái)，先生不就是落水狗，而且還要自己打自己，不是很矛盾很可笑么？”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗，到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。
總之，魯迅先生的話總是話里有話，讓人捉摸不透。
魯迅小學(xué)作文5
我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了第五個(gè)單元了，這個(gè)單元主要寫(xiě)了一個(gè)人。
這個(gè)人經(jīng)常穿一件中式長(zhǎng)衫，濃密的胡須成隸書(shū)的'“一”字，這個(gè)人就是魯迅。
在我沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，我一直認(rèn)為魯迅先生就是一個(gè)作家，一個(gè)寫(xiě)作之人。和現(xiàn)代作家一樣，只為了寫(xiě)作。一生沒(méi)有什么很偉大，很吸引人的故事。
但是，在學(xué)習(xí)這個(gè)單元后，我對(duì)魯迅先生就有所改觀了。
尤其是在第18課《我的伯父魯迅先生》這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了有關(guān)魯迅先生的五件事。
這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫(xiě)作是為了喚醒人們麻木的思想，不是只為了寫(xiě)作。YANG這篇課文讓我對(duì)魯迅先生有所改觀，讓我知道了魯迅先生是一個(gè)什么樣的人，對(duì)她了印象加深了，對(duì)他的了解更深了。現(xiàn)在，我心目中的魯迅是偉大的，是高尚的，他為自己想得少，為別人想的多。
魯迅小學(xué)作文6
說(shuō)起魯迅，他的形象給我留下了深刻的印象。蓬松的頭發(fā)看起來(lái)凌亂，但很有精神；每一個(gè)都是直立的。一張薄薄的黃臉讓人難以忘懷。他的眼睛不大，卻有神，讓人不敢直視，反而給人無(wú)窮的力量。
他的《從百草園到三池映月》體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣；《社會(huì)歌劇》感受到了孩子般的快樂(lè)。他是中國(guó)文學(xué)史上不朽的豐碑。他是文學(xué)巨人！從他身上可以讀出人性的真、善、美，黑與白，對(duì)與錯(cuò)。
我崇拜魯迅先生的真正原因是因?yàn)樗且粋�(gè)走出去進(jìn)入神圣世界的人上帝，他是嚴(yán)格意義上的真人！他愛(ài)憎分明，腳踏實(shí)地，品德高尚；何俯首甘為孺子牛。！
他說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會(huì)有。時(shí)間對(duì)誰(shuí)都公平。勤奮的人會(huì)努力追趕，努力賺，努力擠。懶人不愿意壓榨和掙，永遠(yuǎn)不會(huì)有。魯迅先生是一個(gè)勤奮的人，善于壓榨時(shí)間，控制時(shí)間。他病了一輩子，工作生活條件不好，但是每天工作到深夜，第二天就忘了吃飯睡覺(jué)。
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