六年級作文我的理想680字

　　每個人都有理想，你的理想是什么？下面是小編整理的六年級作文我的理想680字，歡迎閱讀！

　　六年級作文我的理想680字【一】

　　每一個人都有自己的理想，我也不例外。當一名書法家就是我終身的理想。

　　國學一直被我們國家所重視，軟筆書法就是其中之一。剛開始時，我市在小學一年級的寒假和表妹一起學的，授課老師就是我姥爺。

　　剛開始的時候，姥爺教我們握筆。姥爺本來想我們得好幾節課才能學會。可讓姥爺沒想到的是：我們倆一下子就學會了。姥爺大吃一驚，又讓我們倆做了一次握筆的方法，結果，沒有一點兒差錯。姥爺心理樂開了花，讓我和妹妹提前下了二十多分鐘的課，姥爺還說，這段時間自由活動，因為這是獎勵給我們的，下午毛筆字課要教我們寫筆畫—橫，我和妹妹心花怒放。

　　時間過得真快呀！一轉眼，下午的毛筆字課有將來臨。

　　我們走進飯廳，發現姥爺已經準備好了毛筆、水寫布、椅子、水和字帖。

　　姥爺翻開字帖的第一頁。我們看到了一個大大的筆畫。它叫做“橫”，這個橫是稍微向上斜一些的，姥爺解釋說：這橫，就像一根扁擔。我們認真地看了幾遍，就開始寫了。與眾不同的.是寫的時候，我站著寫，妹妹和姥爺坐著寫。就這樣，我們練了整整一節課的橫畫。

　　下課后，姥爺重點表揚了我。因為，寫毛筆字就要這么寫，這叫“懸筆”。我心里美滋滋的，由說不出的得意。

　　后面經過了幾節課，我們把所有筆畫都學完了，該寫字了。

　　真是功夫不負有心人啊！我們把自寫好讓姥爺看，連姥爺都很詫異。

　　一個忙碌的寒假就這樣過去了。但天天練毛筆字的習慣我一直還堅持著。我一直以它為自己的理想。

　　現在，我了解到寫毛筆字需要注意以下幾點：一是筆要正確握；二是要站著練；三是練的時候不分心；四是用墨水寫的話，墨不能沾太多；五是斜的時候要注意筆畫均勻；不要一些粗、一些細；七是寫字不要出方格。

　　我相信，只要我堅持不懈，書法夢，一定會實現。

　　六年級作文我的理想680字【二】

　　每個人的心中都會有一個美好的理想。有的人想當為人民服務的警察；有的人想成為萬眾矚目的明星；有的人想做為人類造福的科學家。對于這些五彩斑斕的憧憬，我卻更想當一名救死扶傷的，不求回報的醫務工作者。為社會作出應有的貢獻與犧牲，讓病魔不再能折磨患者。

　　近些年、洪災、禽流感、豬流感、地震不斷，死傷的人數也不計其數。看著至親的'親人經過生死離別，讓人心酸不已。所以我要立志當一名醫生，為絕望的人帶去光明。

　　說到醫生，我不得不想到這位聞名世界的名醫李時珍。他所編寫的《本草綱目》一書，在國內外均有著很高的評價。李時珍為編成這本《本草綱目》，遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，搜求民間驗方，觀查和收集藥物標本。想到這里我內心對這位名醫有著深切的敬仰。他是一個偉大的醫生，為了造福子孫后代，這樣的不辭辛勞，跋山涉水。我真是佩服他。

　　2008年5月12日 下午，我國四川發生了特大地震。經過幾天幾夜的挖掘有不少人獲救，可是也有很多人離我們而去。一座城市一瞬間變成了荒蕪的廢墟。而那些醫生、護士卻都在那些有余震的危險的地區奔波著，他們在危險面前，心中唯有“救死扶傷”的信念，把生死置于腦后。這樣崇高的醫德品行怎能不讓人憧憬，這樣高尚的覺悟怎能不讓人敬佩。

　　其實我也很明白，當醫生并不是很容易的。還要掌握精湛的醫術，具備溫暖的愛心，對病人無微不至的精心照顧。但是我已經做好了一切準備，為了患者的身體健康，我一定會朝著德高技精的目標而努力的。

　　從今以后，為了我的理想我要好好學習，不斷進取。我不僅要去了解中西方醫術的高明之處，還要在書籍里吸取知識，為以后打下良好的基礎。愿二十年后的我能用自己所學去換取病人們發自內心那爽朗的歡笑。

　　六年級作文我的理想680字【三】

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。

　　我們每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。

　　我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。

　　我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的'太空，享受別樣的美麗景象。帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。

　　帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！

　　那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路。“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。

　　這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。

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