【精華】以禮物作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以禮物作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以禮物作文400字 篇1

　　在我讀五年級時(shí)，有一次考試我考得很差，我心里非常傷心難過，這件事情被我鄰居家的女兒小紅姐姐知道了。她知道我很難過，就送給了我一個(gè)小豬存儲罐，并告訴我，讀書就像這存儲罐一樣，在于平時(shí)的積累。

　　自從有了小豬存儲罐之后，我比以前更加用功了。它就放在我的床邊的桌子上，我想小紅姐姐已經(jīng)讀高中了，她送我的東西一定能對我有所幫助。在每次考試之前，我就會拿起它，看著它，我就會清靜下來。

　　就是那次我心情很煩，這時(shí)弟弟說：“我們來玩游戲。”我大聲的說：“不玩。”弟弟委屈的'說：“不玩就不玩，干嘛這么大聲啊。”我們倆便吵了起來，過了一會兒，我們沒吵了。我便生氣的走進(jìn)自己的房間里，躺在床上，這時(shí)，我便看見了小紅姐姐送我的小豬存儲罐，我的心一下子就平靜下來。我看著它，心里不時(shí)想起小紅姐姐對我說的話：“希望你有了它，能天天快樂。”這時(shí)我的腦海中不停的在想著這幾個(gè)字。

　　它不僅能讓我平靜下來，還能存錢，已經(jīng)有儲了不少錢了。然而20xx年末，東南亞海嘯災(zāi)害，牽動著全世界人民的心。“一方有難，八方支援”，我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，紛紛進(jìn)行“一日捐”活動。我在也坐不住了，打碎小豬存儲罐，把10余元錢寄給了捐贈辦公室。可是我又好像對不起小紅姐姐。

　　小紅姐姐就要放假回來了，我該說一聲：“對不起。”她我相信，她也應(yīng)該為我高興的。

以禮物作文400字 篇2

　　一顆花樹，在陽光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。

　　景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。

　　今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來，我則像一只小鳥兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來，仿佛吹進(jìn)了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的`藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂。

　　柔和的燈光，歡快的音樂節(jié)奏，我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動作不到位時(shí)，老師總以那鼓勵的目光看著我，我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持！

　　漸漸的，我覺得不再那么辛苦了，動作也自如起來。

　　直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵著我前行！

以禮物作文400字 篇3

　　我長這么大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節(jié)那次我送給老師的禮物我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　三年級的時(shí)候，我寫作業(yè)非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節(jié)前一天晚上，我寫作業(yè)都寫到晚上十點(diǎn)多。寫完作業(yè)才想起來明天是教師節(jié)。我想：送老師什么禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個(gè)賀卡？也不行，時(shí)間太晚了，另外也沒有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。

　　想好了就馬上做，我先找了一個(gè)紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然后用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之后，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在里邊寫上“祝老師節(jié)日快樂！”這幾個(gè)字。接著又在字的四周畫上愛心。看著賀卡上好像還有些空，于是就拿著彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。

　　第二天早上，我早早的起床趕到學(xué)校，把賀卡送給老師。老師微笑著說：“做的很好，謝謝你啊！”在上課的時(shí)候，老師還說起了這件事情，說在教師節(jié)有好多同學(xué)買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己制作禮物的同學(xué)學(xué)習(xí)，自己制作的`禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心里也樂開了花。

　　那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠(yuǎn)都忘不了。以后我還會繼續(xù)自己的手工制作禮物。

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