禮物的作文錦集[9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的禮物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　禮物不在貴，也不在多，一句話、一支筆、一個橡皮……都能暖人心扉。

　　在我快到十歲時，媽媽說要送我一個生日禮物。我很好奇，媽媽會送什么禮物給我呢？一本書？一個畫冊？……千萬種禮物在我腦海中徘徊，到底是什么呢？

　　媽媽告訴我，那是我喜歡的東西。我喜歡的，是發卡嗎？是貼畫嗎？我從小到大喜歡的東西一個個在腦海中跳了出來，多得數不勝數，在那么多喜歡的`禮物中，到底什么才是媽媽準備送給我的禮物呢？

　　媽媽又悄悄告訴我，那是我曾經擁有但又失去過的。擁有過的，失去過的，而且還是在曾經？什么是我曾經失去過的呢？小時候的事情像放電影般一幕幕出現在腦海里，可我就是想不出，這使我陷入了沉思中……

　　我的生日到了，我十分開心。因為在前一天睡覺時，發現了媽媽給我的禮物，所以這一天我都很快樂，很興奮，也很激動。

　　在我們一家人一起看電影慶祝生日時，媽媽問我：“寶貝，你知道我送你的禮物是什么了嗎？”

　　媽媽，我知道了，是……

　　回憶！

禮物的作文 篇2

　　周末，我想著參加同學的生日會，要準備禮物送給小壽星，我在家里找了好久，遇到了困難啊。

　　我選定的“候選禮物”有兩樣：一樣是一朵紫色的手工花，全是用布料做成的，還有一樣是一個小筒珠子，可以把它們穿起來當做手鏈。要是把手工花送去，怕小壽星不喜歡，。要是把珠子送去，我就沒有珠子可以玩了，而且是用我在學習班得到的.積分兌換過來的，我有點舍不得。

　　我猶豫不決，兩者各有優點，也各有缺點。我沉思了片刻，終于做好決定了�！拔乙�把珠子送給小壽星，她一定會喜歡的，因為今天是她的生日，我寧愿自己失去一點，也要讓她開心�！蔽易匝宰哉Z。于是，我把禮物包裝起來。

　　生日當天，同學們都陸陸續續地把禮物送給小壽星。我眼睜睜地看著同學們送的禮物。哇！一個個都好精致：有遙控賽車、有玩具棉花糖機、有一大筒顏料套裝、還有鉆石小畫框......可是，我的禮物卻是一些小珠子。我等同學們都送完了，才把我的禮物送給小壽星。我低下頭小聲地說：“對不起，我的禮物太簡單了。”

　　真沒想到，小壽星拿起我送的禮物，卻眼睛一亮，贊嘆：“我最喜歡這個禮物了！”這件事讓我知道，禮物不是越貴重就越好，只要有真誠的心意都是最好的禮物！

禮物的作文 篇3

　　昨天爸爸帶我去步步高點讀機店里，又給我買了一臺步步高家教機。這是爸爸送給我7月1日的生日禮物，提前收到了，我好高興。

　　我的家教機，外觀是淺綠色的，有點發黃，顏色很漂亮。打開家教機，里面有很多有趣的功能，例如：陽陽愛寫字、奧數精講、連連看、趣味應用題、快樂語文與數學、國學經典、閱讀小天地等，別看這都是游戲，其實是邊玩邊學習，很有意思。最主要的是，它和我們的教材同步，對我的學習有很大的幫助。另外，其他練習冊上的題，如果不會的話，還可以掃描，就能給我解題的.思路和方法。

　　總之，爸爸送給我的家教機不但美觀，而且對我的學習有很大的幫助，我非常喜歡這臺家教機，我相信它能陪伴我到高中畢業，直到陪我考上哈弗大學。

禮物的作文 篇4

　　我的姥姥是一位年過六旬的白發老人，粗眉毛，眼睛卻不大。堆滿皺紋的臉上總掛著慈祥的笑容。

　　姥姥像別的老人一樣，對孩子疼愛有加，而不同的是，她從不溺愛我。

　　自從報上奧數班，不會的題就都連連滾來，而姥姥并沒有把答案給我寫在紙上讓我抄下來，而是和我一起解題，直到我學會為止，從中我得到不少樂趣。

　　每天早上，姥姥起得很早。在廚房里摸黑做飯，爸爸媽媽讓她把燈打開，她總會說：“沒關系的'，我能看到�！�

　　有一天，我還在睡夢中，突然被一聲巨大響聲吵醒。我趕忙穿好了衣服，聞聲而去，一看，原來，姥姥為了不吵醒我們又沒開燈做飯，一不小心打掉了媽媽喝水的水杯。我趕快拿起掃把幫姥姥清理。這時媽媽也醒了，看見姥姥手流血了，趕忙給她包扎。盡管那天媽媽說了姥姥，可她還是像平時一樣，真拿她沒辦法。

　　姥姥前兩天去了北京，幫小舅看孩子去了。我真得很想念她。

　　今天是三八婦女節，我沒辦法給姥姥過節，就寫了這篇文章送給她當禮物吧，媽媽說姥姥一定很開心！

　　姥姥，祝您節日快樂！

禮物的作文 篇5

　　今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，母親讓我等父親回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

　　八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的'十字形托座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。

　　為了讓母親認識到這一點，我讓母親來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……

　　哦，母親！其實你不知道，今年我得到的圣誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！

禮物的作文 篇6

　　做完練習已是深夜了，我伸了伸懶腰，不停地打著呵欠。正當我站起來，準備倒向旁邊溫馨的小床時，無意間瞥見了書柜上的一個精致的小盒子。我拿起來，小心翼翼地打開，里面是一條閃閃發光的項鏈。我的思緒劃過時空，想起了我和好朋友小穎之間的往事。

　　那天放學回家，我、小穎和同學們一邊走一邊說笑。幽默的小穎不時逗得大家哈哈大笑，說到高興處，竟脫口叫我的外號。這可是我的“忌語”��！當著這么多同學的面，她直呼我的外號，我感到顏面掃地，一時真想找個地洞鉆進去。我怒目圓睜，緊盯著小穎�！澳阍趺纯梢越形疫@么難堪？你還是不是我的朋友？”我扯著她的衣服把她帶到一旁不停地質問她。她紅著臉答道：“我不小心的。”“你就是故意的！”憤怒讓我的聲音高了八度。小穎也不甘示弱，大聲嚷道：“那又怎么樣？”之后我倆便怒氣沖沖地各自回家了。

　　一連好幾天我都沒有跟她說話。放學后，我也沒有像往常一樣等她一起回家。我倆似乎變得越來越陌生了。

　　周一早上，當我來到我的座位正要放下書包的時候，突然發現我的桌子上放著一個黑色的小盒子。我好奇地打開了盒子，里面竟是一條閃閃發光的項鏈。我小心翼翼地捧起項鏈，仔細端詳著。項鏈看似心形的，但似乎缺少了一半。邊框上鑲嵌著很多金色的小鉆，中間印有安娜的頭像，鏈子上串著一些銀色的小珠子，顯得非常漂亮。我正琢磨著這條項鏈怎么出現在我的桌上，忽然聽見有人叫我，我回過頭來看見了她，小穎。她低下了頭，充滿歉意地對我說：“這條項鏈是我送給你的。那天是我不對，我要向你道歉�！�

　　回想那天發生的事，我心里也充滿了愧疚：其實我也有錯，作為好朋友，應該多多包涵，不應該那么對她。其實她是不小心的，只是不敢給我說對不起，而我也太過于強勢了。我拉著她的手說：“我也有錯，我不該對你發那么大的火。那天的事我不在意了。”我們互相望著對方，會心地笑了，諒解了彼此。

　　這時小穎從包里拿出了另外一條項鏈，形狀跟我的這條竟一模一樣，中間是愛莎的.頭像，兩條項鏈拼在一起，剛好就形成了一個完整的愛心，我感到十分驚奇。小穎看出了我的疑惑，認真地說：“愛莎和安娜是好姐妹。我們就像她們一樣，有時候也會有沖突，但終會重歸于好。這兩條項鏈就象征著我們友誼�！薄绊楁溈梢宰鳛槲覀冇颜x的信物，我一定得好好保管！”我堅定地回應。小穎鄭重地說：“不管任何時候，我們都是最好的朋友！”我點了點頭，淚水奪眶而出。

　　我終于明白，我收到的不只是小穎送給我的禮物，還有失而復得的友情，友情才是我收到的最好的禮物！

禮物的作文 篇7

　　窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在唰唰地下著，遠遠地望著，淡淡的薄霧彌漫在空氣中，像一幅沒有盡頭的畫卷。

　　又是一年秋來到，看著眼前這畫意朦朧的綿綿細雨，我的思緒一下子被拉回到過去。一件讓我記憶猶新的往事，再一次涌入我的腦海。

　　就像股市的漲停板，忽然一下子跌落至最低處。那一天，我的心情壞到了極點，如同這秋天一簾悠長的雨夢，盡情地揮灑著綿綿的憂傷，似乎要將這一季的悲涼完全釋放。

　　雨，一直還在嘩嘩地下著，完全沒有停下的意思。而我，郁悶得跟眼前這陰暗的天空一樣。

　　九月十日，一個屬于我自己的節日。然而，卻似乎與我無關。沒有鮮花，沒有掌聲，我竟然莫名地被外派出去，參加上級部門舉辦的師德巡回演講報告會。這一天對我來說，怎么看怎么都像是一個極大的諷刺。

　　清晨，冷風凄凄地吹著，蹁躚而落的雨滴，濕了視線，也潮濕了我的心境。望著陰沉沉的天空，坐在破舊擁擠的公交車上，臨窗傾聽著滴滴答答雨落的聲音，我心里五味雜陳。

　　一路上，汽車走走停停，像蝸牛爬似的，近乎一個小時的時間，我們才急急忙忙趕到了目的'地。

　　大禮堂中，那些師德模范們正在一一做著報告。在他們聲情并茂的演講中，我仿佛看到了曾經的自己。不過，相較之下，我覺得自己比起他們來，還是要遜色很多。他們幾十年如一日，付出了比常人更艱辛的努力。這些點點滴滴，雖然都是些微不足道的小事，可要長年累月的堅持著，卻并不容易。原來，偉大就是在這瑣碎、平凡的工作中，持之以恒地孕育出來的。

　　他們的事跡震撼著我的心靈，聽到動情處，我悄悄的流下了眼淚。是啊，作為他們的同行，其中的心酸，其中的艱辛，我怎會不理解呢。只是，他們的付出，得到了同行的認可，得到了領導的肯定，得到了社會的承認，也得到了他們應該得到的榮譽。

　　而我呢？一年辛苦換來的豐碩成果，就這樣輕而易舉地被一句話否定了。說實話，此時的我，心里有著說不出的落寞和不甘。

　　窗外，大雨還在嘩嘩的下著。雖然，我也被他們那無私奉獻的精神深深地感動著，然而，卻依然激不起我的工作熱情。甚至，讓我失落的心情更加失落。

　　難道就這樣放棄嗎？難道眼睜睜地看著，命運和我開了一個天大的玩笑嗎？工作從不拈輕怕重，年年承擔畢業班的教學任務，次次考試成績名列第一，可在關鍵時候，應得的榮譽卻與我失之交臂。更要命的是，領導的托辭沒有一點點的說服力。

　　因為請假。

　　人非圣賢孰能無事？難道我因為請假影響到學生的考試成績了嗎？難道我因為請假耽誤學生對知識的學習了嗎？誰說一分耕耘一分收獲，在我看來再怎么豐碩的收獲，卻照樣敵不過“莫須有”的托辭。而這樣的托辭，又怎會讓人心服口服呢？

　　在一陣熱烈的掌聲中，讓人心潮澎拜的師德巡回報告會圓滿結束了。那感人的事跡，在我的心中蕩起層層漣漪；那讓人落淚的聲音，似乎還在耳畔回蕩�？僧斘易叱龆Y堂時，曾經波瀾起伏的心湖又很快平靜下來。

　　雨，還在淅淅瀝瀝的下著，看著那些被雨水敲打的落葉，我的心頭忽然涌起一股悲涼之情。雖說離下班時間還早，但我卻一點也不想回到單位，回到自己的工作崗位上去。如果讓我選擇的話，我寧愿選擇回家大睡一覺，或者去街道閑逛半天......

　　也許，是一個下午的休整，我憤懣不平的心緒逐漸平復下來。第二天清晨，我按時來到了學校，走上了熟悉的講臺。

　　眼前的情景讓我大吃一驚。講臺上，堆滿了孩子們親手做的節日賀卡，紅的、綠的、黃的，五顏六色的一大堆，令人目不暇接。雖然，這些賀卡從外形上看起來是那樣的稚嫩，做工似乎還有些拙劣。

　　看著這一大堆的畫作，回想著昨晚陸續收到的祝福短信（已經畢業學生發來的），我的眼眶漸漸地濕潤了。這些賀卡，就像是秋雨中的一股暖流，瞬間徹底融化了我埋在心底的冰霜。

　　作為一名教師，難道還有比這更珍貴更溫馨的禮物嗎？那些天真無邪的孩子們，他們用自己真誠樸實的的行動，對我的付出做出了最肯定地回答�？粗�眼前這些精彩紛呈的禮物，我感覺自己所有的辛勞都是值得的，盡管這與榮譽一點也不搭邊。

禮物的作文 篇8

　　今天是我13周歲的生日，一放學我就蹦跳著往家里跑。一邊吃著香噴噴的奶油大蛋糕，一邊在心里暗暗地思忖著:今天過生日爸爸能送給我什么禮物呢?洋娃娃?休閑裝?照相機?小手提箱?唉，想要的東西足足可以裝滿一架波音747!

　　吃完了飯，我按捺住激動得亂跳的心，高興地坐在沙發上。這時爸爸慢悠悠地對我說:“孩子，你長大了!”然后轉過身去，鄭重地拿出一個破舊的小木匣子，又遞給我一把銹跡斑駁的鑰匙:“自己打開，這是你13歲的生日禮物。”緩緩地打開木匣，我激動得心在狂跳，不知道眼前會是怎樣一件神秘的禮物呀!不料原來是一個發黃的日記本靜臥在里面，我失望了。爸爸看了看我，平靜地說“看看吧�！闭f完就扭頭到里屋去了。我心中的疑團越來越大，連忙翻開日記本，打開第一頁，秀麗但不乏剛勁的鉛筆字呈現在我的眼前:

　　6月11日 陰

　　明天就是我的生日了，爹答應在我生日那天送我一支鉛筆。這也許算是一件奢侈吧!我們班里從來沒有人用過整支的鉛筆，用的`都是從小販手中花1分錢可以買3支的鉛筆頭。我們的村子太貧窮，一個勞動日爹拼死拼活也只能賺8分錢，娘又病了，不能下地干活，除去吃飯，給娘看病吃藥的錢，我算來算去實在算不出買鉛筆的4分錢該從何而來?但是，我不怨爹和娘，他們已經夠苦夠累了，我不能再讓他們傷心。

　　6月12日 睛

　　真沒想到，今天爹真地給我買了一支新鉛筆，“三好”牌的，紅紅的，頭上還有一塊小橡皮，真漂亮!肯定也很好用，我真覺得我是世界上最幸福的人了!激動之余，心頭一陣慚愧:也許不該有這種請求!

　　···

　　看著翻著，我禁不住眼前模糊了。沒想到爸爸的生日竟然只渴望得到一支鉛筆，那竟是他最最奢侈的愿望……

　　雙手捧著日記本，我的心情難以平靜。我想，這是歷年來爸爸送給我的最好的禮物。

禮物的作文 篇9

　　今天，我們要上公開課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說，“姚老師好！”大家說。姚老師又對大家說：“今天我們要上關于愛的作文課�！闭f話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學上臺來拎一拎這個箱子，王子涵同學說：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學習用品。”姚老師神秘地說：“是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！”

　　禮盒打開的一剎那，我們個個伸長了脖子，當陳子軒把禮物發到我的手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的.！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！

　　時間就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。這節關于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個字讓我永遠記住了這節公開課。

　　姚老師，其實我們也非常愛您！

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