六年級年的作文范例[3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　我的爺爺是20xx年去世的，每到清明時節，我特別想念我親愛的爺爺。

　　記得前年送走爺爺的時候，那天下著蒙蒙細雨，我們一家人站在他的墳旁哀悼他，幾乎全家都哭了，只有我沒有哭。姐姐在我旁邊，一邊哭一邊問我：“你為什么不哭？”我說：“我哭不出來。”真的，我不想哭，也哭不出來。為什么？我的爺爺陪我度過了那么多美好的日子，玩游戲，講笑話，騎單車……我為什么要哭？

　　爺爺生前身體很硬朗，八十多歲了，可每天都早起去跑步。即使是發燒、感冒，過兩天就好了。

　　爺爺是大專生，從我一年級開始，就一直和我一起打倒學習上的“攔路虎”。爺爺還像個孩子一樣，整天陪我玩耍，連一些過時的喲西，他也能玩出新花樣來。但他有時候仍然是個大人。比如我摔跤的時候，他會幫我細心地包好，并且安撫我的情緒。

　　上學時期，爺爺會在我放學時來接我，帶來我愛吃的.食物，并且回家的路上喋喋不休地告訴我一大堆為人處事的道理。不知道為什么，我卻不感到厭煩。

　　送走的爺爺幾天后，姐姐告訴我，我當時的冷靜讓人感到害怕。于是，我大聲地給她講起我和爺爺的趣事，并且邊講邊哈哈大笑。直到姐姐告訴我，可是再也沒有人會像爺爺那樣對我了。

　　我眼眶一動，流下了一顆滾燙的淚。

六年級年的作文 篇2

　　媽媽有雙神奇的手。

　　媽媽的手是溫暖的，小時候媽媽常用溫暖的手輕輕的拍著我入睡，那是我心里就想，世界上可能沒有比這更幸福了。早晨起來，還久久的沉浸在幸福之中。

　　媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當我穿著毛衣出門時，小伙伴們都會拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當別人問我這是誰織的.，我都會自豪的說：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很溫暖，就像媽媽的手撫摸著我。

　　媽媽的手是漂亮的，她那雙手雖然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家務，長長的指甲的透明指甲油已經有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無名指上戴著一個戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛。媽媽的無名之和小指的指甲很長，把媽媽的手襯的格外漂亮。時光匆匆，媽媽的手已被時間抹上一層“護手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。

　　媽媽的手是可怕的，兒時，撿一樣東西回家，媽媽用手打我，卻打的我拾金不昧了；為了給自己開脫責任，說一句謊話，媽媽用手打我我，卻打的我誠實了；考了父母不滿意的成績，媽媽用手打我，卻打出了我的成績。總之媽媽的巴掌是對我有好處的。我愛媽媽的巴掌，卻有一些討厭。

　　瞧！媽媽的手多神奇，我愛媽媽的手。

六年級年的作文 篇3

　　我的學校勝采小學，那里一個美麗的地方，而學校的操場更是留下了同學們的許多歡聲笑語，下面就讓我給大家講講吧！

　　一進大鐵門，首先映入眼簾的就是學校的操場了，那綠油油的操場就像一片天然的草坪一樣，使人一見就生愛慕之心。我們的操場是橢圓形的，東西長約200米，南北長約100米，中間是綠色的塑膠場地兩邊各有一個白色的球門，是我們的足球場，每到上體育課時我們男同學就在這里高興的踢足球，足球場外有4組紅色的塑膠環形跑道，是同學們跑步用的。操場的四周還有許多花壇，里面種著許多芬芳迷人的`花朵，五彩繽紛，十分好看。操場的前邊是升旗臺和旗桿，五星紅旗在旗桿上高高飄揚，旗桿像一位衛兵矗立在那里，守衛著我們

　　當我們上課的時候，校園里傳來了朗朗的讀書聲，我們的操場也顯得十分寧靜，它就像一個孤獨寂寞的小娃娃一樣，沒有人和他玩，你瞧，他多么寂寞呀，當我們下課的時候，操場上熱鬧極了，尤其是課間的時候，同學們如潮水一般涌出了教室，奔向了操場，頓時，操場成了孩子們的樂園，操場成了孩子們的自由王國，操場成了孩子們交流的平臺，同學們真高興呀他們就像一個個小鳥一樣在操場這片蔚藍的天空中自由的翱翔，他們有玩打沙包的，有玩跳繩的，還有玩足球的，當上課鈴打響的時候，同學們又像海水一樣涌進了教室，校園里又傳來了那朗朗的讀書聲，校園的操場又立刻變得寧靜起來了。

　　我相信我們的校園會變得更美好，也希望大家來我的學校游玩。

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