我要學(xué)雷鋒作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我要學(xué)雷鋒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我要學(xué)雷鋒作文1

　　我叫xxx，今年9歲，在城關(guān)一小小學(xué)上課。為了學(xué)雷鋒的我?guī)土嗽S多忙，現(xiàn)在我就給大家分享一下我?guī)偷钠渲袔讉�(gè)吧！

　　有一次，我在馬路對(duì)面看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，我走過(guò)去問(wèn)道：“這位老奶奶，您是要過(guò)馬路嗎？”“是……是的……的。”老奶奶用他那蒼老的聲音回答道。“那就讓我扶著您吧！”我說(shuō)道。“謝……謝……謝你……你小朋……朋友。”老奶奶再次回答道。見(jiàn)老奶奶同意了我就馬上細(xì)心的扶著老奶奶。扶完老奶奶道了馬路對(duì)面，老奶奶還給了我一個(gè)大紅包，不過(guò)被我謝絕了，因?yàn)槲覀兪恰靶±卒h”做好事從來(lái)不收好事錢(qián)的。

　　還有一次我在地上撿到了一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)錢(qián)包發(fā)現(xiàn)里面有5張金卡和好幾張百元大鈔。我心想“賺這么多錢(qián)不容易呀！再說(shuō)了我們可是“小雷鋒”要學(xué)會(huì)拾金不昧這個(gè)錢(qián)包我一要將它物歸原主的。我以風(fēng)一般的.速度跑去警局，發(fā)現(xiàn)那有一位女士正急著找錢(qián)包。我問(wèn)道“這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？我在地上發(fā)現(xiàn)了它。”“是我的！終于找到了！”女士高興的叫道。還說(shuō)要給我一張金卡，不過(guò)被我謝絕了。

　　聽(tīng)了這些，你們是不是也可以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)呢？快加入學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的隊(duì)伍吧！

我要學(xué)雷鋒作文2

　　今天是個(gè)特別的日子，今天是學(xué)雷鋒日。

　　采荷公園廣場(chǎng)上，到處都是志愿者的身影，他們多才多藝，有的會(huì)修鞋，有的會(huì)理發(fā)，有的會(huì)磨刀，還有的.會(huì)測(cè)血壓……伴隨著志愿者們便民服務(wù)的開(kāi)始，廣場(chǎng)上響起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”的音樂(lè)聲。

　　我在一個(gè)修鞋攤前停下了腳步，只見(jiàn)人群擠擠挨挨、水泄不通，隊(duì)伍像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，等候在修鞋攤前。我從人縫中鉆進(jìn)去一看，一位老伯伯正帶著志愿者的紅帽子，穿著紅背心，系著黑圍裙，正低著頭專心地修著鞋。不一會(huì)兒就把一雙鞋修好了，抬起頭，笑瞇瞇地對(duì)面前的人說(shuō)：“好了。”那個(gè)阿姨也連忙說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　話音未落，鞋匠伯伯馬上接過(guò)了下一雙鞋子，修了起來(lái)。他先把鞋跟料和鞋的大小對(duì)比好，再剪下一塊鞋跟料，涂上膠水，晾在一邊，再用銼刀把鞋跟打磨平整，然后把鞋跟料粘到鞋跟上，再用手按緊。再拿過(guò)來(lái)另一只鞋，照著前面的樣子麻利的修好了。最后，他還不忘把鞋擦亮，裝進(jìn)袋子，交給顧客。顧客提著鞋子，開(kāi)開(kāi)心心地離去了。他用自己的技藝修了一雙又一雙鞋。

　　這些志愿者真是樂(lè)于助人！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”干這么多活，他們沒(méi)有一句怨言，是我們的好榜樣。而她們那份熱心更值得我們學(xué)習(xí)。

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