老師作文（精華）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　老師的職業，是世界上最美的職業。何以見得呢？老師用短暫的青春奉獻在事業上，這足以見得。

　　老師遇到煩心的事，寧愿憋在心里，也不愿意向學生傾訴。因為她寧愿自己難難過，也不愿學生難過。當班里的成績，不如其他班，老師總是自我反省，而不會怪我們。課堂上有人搗亂老師都會細聲，和他說別搗亂了班里人還要上課呢？下課時，我們在玩游戲，老師偶爾也會和我們一起玩。當我們難過老師總會，扮演著一個傾聽者，并且安慰我們。

　　當我們回家吃著熱騰騰的午飯，老師還在那里認真的批改作業，生怕一個不留神，就批改錯了。老師上一節課不知道要準備多久，有的老師上多班，同樣的.內容不知道要講多少遍，而老師永遠不會覺得枯燥無味。就算課堂上只有兩三個人正在聽，老師都會繼續講課，就算沒有人回答她的問題，她都會在那里講著，因為她相信會有人聽的。而這樣的尷尬的場面，是我們任何一個人都接受不了的，而老師她卻欣然接受，毫無怨言。當夜深人靜的時候，星星和月亮在那里看著老師的時候，老師總會開著臺燈，孤獨的在那里，準備著明天要上的課程，并且批改我們的作業。老師您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師您用您所學的知識傳授于我們，我相信，老師您的辛苦沒有白費，總有一天，我們也會像你一樣的。愿老師青春常在！

老師作文 篇2

　　每個人心中都有一個美好的愿望，我也有個這樣的愿望，我想做一名老師，這是一個神圣的職業。

　　老師，是令人尊敬的，他們哺育了祖國的下一代，要當一名老師，我現在就要尊敬老師，和同學們互幫互助，做一個好學生，努力學習，學識淵博，以后才能教別人，因此我首先要有豐富的知識和良好的基礎，我要認真聽講，虛心求教，多讀課外書擴大知識面，為將來做準備。

　　我想做一名老師，我會教同學們團結集體，友愛同學，幫助有困難的同學，讓他們把這里當做家，把同學當做家人；我要教同學們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的.能力，讓他們多參加課外活動，讓他們愛上學習，從學習中獲得成就感，讓他們跟書做朋友，欣賞別人的作品，觀察生活中的一點一滴，了解別人的寫作方式，明白書中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材，不為寫作煩惱。在生活中，我會和學生做最好的朋友，與他們一起玩耍，讓他們從緊張的學習中活躍起來，引導他們找到他們的特長，當好他們的典范，耐心的和他們交流，支持他們的課余愛好，看著他們慢慢成長，鼓勵他們的進步，養成他們的好習慣，關注他們成長過程中的細微之處，將他們送到成功的彼岸，讓他們成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

　　我想做一名老師，我要盡最大的努力，當好一名老師，絕不辜負這個光輝的職業。

老師作文 篇3

　　我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣裳，是表情，是動作也是性格！她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的著穿永遠都是彩色的，身上的衣裳顏色絕不重復！

　　她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時……

　　有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：“校長說我沖的咖啡很好喝。”老師說：“很好，不愧是我的.得力助手。為了獎勵你，今天的作業不用做了。”接著，我愁眉苦臉的說：“我不小心把咖啡倒到校長的衣裳上了，可他也沒生氣。”老師火冒三丈地說：“什么！你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍！”“啊！”“啊什么啊，還不快去寫！”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。

　　看吧，我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！

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