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今天我當老師作文-老師作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的今天我當老師作文-老師作文，希望能夠幫助到大家。
當老師？那是長大之后的事情。可我在小學五年級就有幸當了一回老師。
那天是周末，我正在復習迎考，媽媽忽然對我說：“我有個客戶的女兒對科學不太理解，想問問你關于‘電’那個單元。你有空的話就通過視頻教教她吧！”我滿口答應，心想：我今天不但要當一回老師，還要開啟網絡直播模式，太刺激了吧。
“叮叮叮……”視頻通話的鈴聲響起來。我連忙接起來，屏幕的界面上立刻出現一個約莫十歲左右的小女孩，她撲閃著一雙大眼睛，甜甜地問道：“請問是蘇子睿哥哥嗎？”
“是的。”我熱情地答道，“呃，你想問什么問題？”于是，她把鏡頭移到了題目上。“嗯，題目并不難。”我略作思考就開始滔滔不絕地講起來了。
可是，不一會兒我就有些尷尬了。我在鏡頭前面講得興致勃勃，可小女孩在那一邊是一臉的懵圈。看著她迷茫的小眼神，我突然醒悟過來：她所學的知識比我少，用那些深奧的專業(yè)術語跟她講的話，她可能會聽不懂，我必須要用通俗易懂的語言給她講解。
做了一番調整之后，我又一次開講，邊講邊問：“我這樣說，你有沒有聽懂？”她似是而非地點點頭，但眼神里的茫然依舊存在。我不禁有些著急起來，就在這時，不遠處的那一套《電子百拼》激發(fā)了我的靈感。
“這不就是最好的教材嗎？”想到這里，我趕緊把它取出來。我按照電路圖拼了起來，一邊拼一邊告訴她：“并聯是每一個燈泡都有的一個單獨的回路。回路呢，就是從電池正極經過燈泡，再回到負極，就像這樣……串聯就是把所有燈泡連接成一串，再連上正負極。”我耐心地演示著，耐心地講解著，漸漸的，我發(fā)現她的眼睛開始熠熠生光，臉上也不時泛起自信的笑容了。
“幫助他人，快樂自己。”這句話說得真不錯。那天我躺在床上，想到白天當老師的經歷，心里還美滋滋的。
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