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最可敬的老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的最可敬的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最可敬的老師作文 篇1
從小到大，教過我的老師很多，可是，我最喜歡的還是我們的班主任——魯老師。
魯老師有一雙明亮的大眼睛，她那雙大眼睛仿佛會(huì)說話；她的嘴巴，不管是嚴(yán)格還是溫柔，每時(shí)每刻都微笑著。
魯老師對(duì)我是既溫柔又嚴(yán)厲。有一天，我的聽寫錯(cuò)了十個(gè)字，魯老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說：“你應(yīng)該繼續(xù)努力，下一次，一定能得100分�！�
到了家，在媽媽的`幫助下，我認(rèn)真地聽寫了五六遍，一個(gè)都沒有錯(cuò)。我信心滿滿的說：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。
魯老師對(duì)我溫柔時(shí)，像我的媽媽。有一次，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)害怕考試，魯老師溫柔地說：“怎么了？”我說：“我有一點(diǎn)害怕考試。”魯老師說：“不要怕，只要認(rèn)真考，就好了�！蔽艺f：“可是，我怕我考不好。”魯老師說：“只要你認(rèn)真做，就好了�！�
當(dāng)時(shí)，我心想：“魯老師，我有點(diǎn)喜歡你了。”后來，我越來越喜歡她了。因?yàn)轸斃蠋煵还鈱?duì)我好，對(duì)其他同學(xué)也很好——
有一次，一位同學(xué)摔倒了，腿擦破了皮。魯老師趕緊跑過去，問：“沒事吧？有沒有傷著？”同學(xué)說：“沒有�！崩蠋熯�是拉上同學(xué)去了醫(yī)院。包扎完傷口后，陪同學(xué)一起等他媽媽。
還有一次，一位同學(xué)肚子疼，老師帶他到自己家里。給他吃藥喝水，終于，這位同學(xué)肚子好了。他特別感激老師呢！
魯老師的知識(shí)非常淵博，她上課講的課文足以把我們吸引；她讀課文時(shí)美妙的聲音，好像可以把我們帶到書中那個(gè)美妙的世界……
魯老師是我最可敬的老師。
最可敬的老師作文 篇2
令我最可敬的老師是小學(xué)班主任——唐老師。
她的樣子使人感到非常可親：一張紅撲撲的臉、一雙炯炯有神的`大眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來像一個(gè)可愛的大姐姐。
別看她年輕，唐老師可是一位優(yōu)秀教師呢。我們班六十四個(gè)同學(xué)里，就有三十多個(gè)男生！可是，在唐老師的精心培育下，許多小“搗蛋鬼”都變成了溫順的“小綿羊”了。端午節(jié)那天班上搞親子活動(dòng)，許多同學(xué)將在父母的帶領(lǐng)下，去廣安的花房村小學(xué)探望農(nóng)村的孩子們。我也躍躍欲試，可是爸爸不在家，媽媽又在上海，沒有監(jiān)護(hù)人，怎么辦呢？唐老師看見我失望的神情，就決定破例讓我跟她去，她做我的“臨時(shí)媽媽”。老師就是媽媽，一路上精心照料我。晚上，她起了多次夜，給我蓋好被子，這才放心地睡覺。這天，我和“臨時(shí)媽媽”玩得非常開心。平常，她把我們每個(gè)同學(xué)都當(dāng)成她的孩子，我們就像一個(gè)溫馨的“四·六”大家庭，其樂融融，團(tuán)結(jié)友善，因此，我們班被評(píng)為了“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
唐老師非常風(fēng)趣，也非常幽默：每當(dāng)我們上課精疲力竭時(shí)，唐老師都要先給大家講個(gè)笑話，把大家逗樂了，再精神抖擻地給我們上課。她也非常親切：記得一天，大家在晨讀時(shí)，不小心讀錯(cuò)了一句，被唐老師聽出來了。她不僅沒生氣，反而還親切地說：“沒關(guān)系，繼續(xù)往下讀吧。”讀完這篇課文后，唐老師又和藹地對(duì)我們說：“請(qǐng)大家把剛才那個(gè)句子再重讀一篇�！碧评蠋煵粌H幽默、親切，還很有責(zé)任心呢：有一次，有位同學(xué)得了一種重病，很久都不能來上課，唐老師不時(shí)打電話詢問病情，還帶著班上同學(xué)代表去看望他。我可真佩服她呀！
老師，您就像蒲公英媽媽，當(dāng)您精疲力竭時(shí)，也許我們已經(jīng)遠(yuǎn)航；老師，您就像心靈的天窗，指引我們的方向；老師，您就像漫無邊際的大海，我們?cè)谀腔劾飼秤�；老師，您就像我最愛看的一本書，總是給我?guī)硇碌闹R(shí)……。我永遠(yuǎn)愛您，唐老師！
最可敬的老師作文 篇3
看完《感動(dòng)中國(guó)十大人物》之后，我感觸頗深，特別是其中一個(gè)人，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，她就是——張麗莉老師。
花兒最珍貴的是綻放，鳥兒最珍貴的是它那美麗的歌喉，而我們最珍貴的是生命。然而，張麗莉老師為了救孩子們差點(diǎn)失去了生命，也許上天也被她感動(dòng)了吧，才讓她死里逃生。
張麗莉老師是一位普通人，更是一位普普通通的教師，是什么信念令她愿意放棄自己寶貴的生命呢？那就是——愛。
看完后，我的心情久久不能平靜，在心里反復(fù)的詢問自己，假如我是她，我會(huì)怎樣選擇呢？大部分人畢竟是貪生怕死，我也一樣。
可敬的麗莉老師啊！您讓我們重新認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)詞。我長(zhǎng)大后，如果可以，我也要當(dāng)教師，到鄉(xiāng)村教孩子們學(xué)習(xí)、畫畫、唱歌，讓他們擁有快樂的童年，我也一定會(huì)把您的事跡講給他們聽，讓您的這種精神永遠(yuǎn)傳承下去。
麗莉老師您知道嗎？您的這種精神不僅打動(dòng)了我們這些小學(xué)生和家長(zhǎng)，更打動(dòng)了每一位教師，您是中國(guó)全體教師學(xué)習(xí)的`楷模。
麗莉老師擁有的不僅僅是善良，更有勇氣，令現(xiàn)場(chǎng)所有的人都流下了眼淚。張麗莉老師雖然腿被截肢了，但在大家眼里，她比以前更美了，她雖然比普通人少一樣?xùn)|西，但是她的精神是寶貴的，內(nèi)涵是豐富的，她就是我們每個(gè)人的人生路上的一面旗幟，永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，尊敬的張麗莉老師我們大家都愛你！
看完張麗莉老師的事跡后，我只想對(duì)大家說：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”
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