超級老師作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的超級老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
超級老師作文1
我們班的“催眠老師”終于被調(diào)走了，所以又換了一個新的數(shù)學老師，誰知道……
我們這位新來的老師最大特點就是太容易激動了。
第一天，我交上去的作業(yè)本里，把一個逗號寫成了句號，粗心一下又怎么嘛，再說我這是在抄題時抄錯了，一樣的題，不至于還要看吧，并且這逗號抄錯了，是語文老師的事，他操什么心？沒想到，他為此哭了整整兩個小時，最里還不住地說：“天殺的，雷霹的，六年級了連逗號都抄錯了……”我成了班上的罪人了！郁悶！
過了兩天，在上學路上，我遇到數(shù)學老師，出于禮貌，我走上去對他說了句：“老師好！”他激動得一下字把隔壁班的數(shù)學老師抱住，不住地叫著：“太感動了，同學們原來對我這么好……”隔壁班老師反而有些不知所措了。結(jié)果老師激動得大哭三天三夜，別的老師都沒安慰他，因為怕安慰他他又感動得哭了，因此，我們上了整整三天的語文課，把我們的腦子都搞暈了，數(shù)學拖了一大截。
還有一回，數(shù)學老師去聽一個一年級老師給學生上課，回來之后又習慣性地大哭，經(jīng)過一天一夜，終于把哭得暈過去的老師搶救過來了，一問哭的原因，又感動得暈過去，好不容易把數(shù)學老師救醒，他說出他哭的原因后，暈倒了一群人，他說：“因為在那個老師的班上，一個一年級小朋友竟算出了1+1=2這個深奧的問題！�。 �
掐著手指算著，什么時候才能告別這位激動的老師。
超級老師作文2
我的語文老師是史老師，她有著白白的皮膚，粉紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，大大眼睛像兩顆黑珍珠。她不僅很漂亮而且很善良，但偶爾也會批評一些不聽話的學生。同學們都非常喜歡史老師。
我覺得史老師是一位不怕困難的人，因為每次我們遇到困難時都是史老師幫助我們解決問題。一天兩位同學打架了，我報告了史老師。史老師連忙和我一起跑進教室，史老師對兩位同學說：“你們都是同學都是好伙伴，不該打打鬧鬧的。再這樣下去萬一不小心傷到某位同學，爸爸媽媽們該有多傷心�。∧銈冋J為你們這樣做對嗎？”兩位同學聽了慚愧的低下了頭說：“對不起史老師我錯了！下次我們一定改正�！蹦菚r我就覺得史老師真的是一位超級老師。
史老師對我們的學習也很關(guān)心，她的課非常有意思。沒一句話都很好聽。我們看圖寫話不會寫時，史老師都會提醒我們先寫什么后寫什么。每當我們寫的好的時候史老師都會微笑著夸獎我們：“寫的真好！下次繼續(xù)努力，老師相信你可以寫的更棒！”每當這時我看著老師的笑臉，心里都覺得甜絲絲的。
每天清晨我進教室，總會看到史老師帶領(lǐng)同學認真讀書，每天傍晚放學時，史老師總將我們一直送到爸爸媽媽的身邊才回家。史老師太辛苦了！我們一定要以優(yōu)異的成績報答史老師。在這里我想對史老師說句心里話：“史老師您苦了！長大后我也要成為像您一樣的超級老師！”
超級老師作文3
我有一名老師，超級……超級……超級的老師，她是超級嚴肅王、超級打人王、超級愛心王……
超級嚴肅王
超級指數(shù)：N個☆
要說我們班主任，要稱全國嚴肅王第二，就沒有人敢稱第一，每天上課鈴打響后，老師像天安門廣場前站著的士兵一樣，嚴肅地站在講臺上給我們講課，課堂上見不到她的微笑，只是在三尺講臺上，認真觀察我們做的每一件事情�？�，水靈靈的大眼睛里好像深藏一把刀，時時刻刻注視你，耳朵像順風耳，能清楚的聽清你說的每一句話……有時眉毛皺的緊緊地，樣子真叫人感到恐懼……
超級打人王
超級指數(shù)：N個☆
如果你走在四中初一的走廊里，聽到嘴巴打的最響的那個班級，就是我們班。不用我說，你一定猜到了她是誰——我的老師。每次老師留作業(yè)沒做完者、上下課愛鬧者和別人打仗者……都要享用老師的絕招——打嘴巴，每到這時她的.臉上充滿憤怒，像一頭暴怒的獅子，兇極了，接著拿起她那有力的雙手，給你做按摩，保證做完之后你兩腮都會各印著五個手印，還摸都不敢摸一下，你說是不是超級打人王。
超級愛心王
超級指數(shù)：N個☆
我們班老師，把我們當成她自己的子女一樣，呵護著我們，別看老師給人一種恐懼感+害怕感=嚇人的感覺，可她卻超級愛心，老師還被評為優(yōu)秀教師。如果其它班的同學欺負我們，老師準定像兇猛的大老虎似的，找它們班算帳，每次都是滿意而歸。一次，別的班同學往張溢楊身上吐口水，當她對老師說后，立刻奔向他班，讓他給張溢楊說了好幾聲對不起，才就此罷休……
這就是我的超級老師，我非常喜歡她。
超級老師作文4
說起我的數(shù)學老師呀，那在我們?nèi)？墒菬o人不知，無人不曉，用一個字來形容老師最合適不過了——狠。單憑她那大嗓門，讓你見了就害怕。如果你不信，我就給你講幾件事。
今年，他來教我們班時，許多人都對他有意見，剛來就對我們又吼又叫。我的好朋友月華一次沒看清小數(shù)點，被他罵成“有眼無珠”“不長眼的東西”……好在我的數(shù)學成績好，沒被他罵過。這不，他的暴脾氣又發(fā)作了。今天，上數(shù)學課鵬飛因沒回答老師提出的問題，老師對他大吼道：“求圓的面積的公式是什么？”朋飛回答不上來，老師便揪著他的臉嚷道：“朋飛，我問你沒有啊？”霎時，全班同學被鎮(zhèn)住了，許多雙眼睛一齊注視著朋飛，朋飛的臉一下就紅了。老師見他不說話立刻火冒三丈，“啪”的一下打在朋飛的臉上，憋在朋飛心里的淚水像決了口的泉水一下涌了出來�！翱蓿裁炊疾恢滥氵�有臉哭？”老師越發(fā)生氣，最后把朋飛狠狠訓了一頓，并說以后再這樣就不讓他再聽課了。
這個老師不僅訓人很，就連留作業(yè)也狠。（我聽原來老師教地班的同學說的）前天下午有一節(jié)數(shù)學課，上課鈴響后，我們回到教室里，見老師還沒來，就嘰嘰喳喳的說起話來。忽然又一股“嗒嗒，嗒嗒，”的聲音傳來，聰明的人，知道老師來了便立刻不說話了。一會，老師進來了，逮住了幾個說話的人，把他們狠狠的尋了一頓，還罰他們把書上的概念抄寫十遍！我心想：幸虧我沒說話，要不然，十遍簡直要了我的命呀！不過，事后誰也不敢再說話了，可能因為老師太狠了。
哎，這就是我們的數(shù)學老師，狠吧？我常常想，假如我的數(shù)學老師要有我們的語文老師的一半好就行了。
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