我的變形金剛老師作文2篇
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我的變形金剛老師作文1
我們班上有個“變形金剛”，你們猜她是誰？對，那就是是我們的李老師。
她個子不高，長得小巧玲瓏，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點兒小動靜都逃不過，高高的'鼻梁下有一張能說會道的嘴，她講起課來抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般深深地吸引著我們，讓我們聽得津津有味。為什么叫老師“變形金剛”呢？因為她的臉像六月的天，說變就變，剛剛還是睛空萬里，轉眼就會變得烏云密布，因而同學們都喊她“變形金剛”說變就變。
李老師管我們可嚴厲了，整天聲音像打雷一樣，特別是班會課，有時間就嚷嚷道：“怎么教室里又這么臟，班上天天扣分，連把掃把都不愿捐，你們還算個集體嗎？每天都是叫一句，動一下，像算盤珠子撥一下動一下，也不能這樣吧？還有課堂紀律幾個老師都說太亂了，你們也爭口氣呀！”這么一喊，我們都像老鼠碰見了貓，一個個提心吊膽，大氣也不敢出，生怕一個不留意名字就落到自己頭上。看到大伙兒都不敢吭聲了，李老師說：“今天先放你們一馬，下不為例”。
最可悲的還是星期一，我們又沒拿到流動紅旗，李老師早上的臉還是艷陽高照，開完晨會就變得電閃雷鳴了，我們值日生都躲在桌子下自言自語地說：“完蛋了，完蛋了，咱們的班長，咱們的榮譽要離開我們了，怎么辦，怎么辦……”上課鈴響了，李老師走了進來，只見她夾著一本書，瞪著眼睛，仿佛在說：“叫你們管，不管，這回你們班干部都要下崗了”。告訴你，逃得過初一，躲不過十五。”果不出所料，李老師走到講臺上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班長都站起來！”我們雙腿顫抖地站了起來，李老師接著喊：“你看，你們這些班干部平時不以身作責，所謂上梁不正下梁歪，今天都要下崗，這班也太亂了，我也不愿管你們了……”就這樣在老師的斥責聲中，一節課的時間從手指縫中溜走了。
不過李老師也有溫柔的時候，有一次，我摔了一跤，李老師看見了，趕緊跑過來，把我扶起，并對我說“下次小心一點，不要急不要跑，要不摔傷了麻煩就大了，還問我哪里摔痛摔傷了沒有，”那時老師的眼中充滿了慈愛。
這就是我的老師，一個既嚴厲，又溫柔的老師。
我的變形金剛老師作文2
我們班上有個“變形金剛”，你們猜她是誰？對，那就是是我們的李老師。
她個子不高，長得小巧玲瓏，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點兒小動靜都逃不過，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，她講起課來抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般深深地吸引著我們，讓我們聽得津津有味。為什么叫老師“變形金剛”呢？因為她的臉像六月的天，說變就變，剛剛還是睛空萬里，轉眼就會變得烏云密布，因而同學們都喊她“變形金剛”說變就變。
李老師管我們可嚴厲了，整天聲音像打雷一樣，特別是班會課，有時間就嚷嚷道：“怎么教室里又這么臟，班上天天扣分，連把掃把都不愿捐，你們還算個集體嗎？每天都是叫一句，動一下，像算盤珠子撥一下動一下，也不能這樣吧？還有課堂紀律幾個老師都說太亂了，你們也爭口氣呀！”這么一喊，我們都像老鼠碰見了貓，一個個提心吊膽，大氣也不敢出，生怕一個不留意名字就落到自己頭上。看到大伙兒都不敢吭聲了，李老師說：“今天先放你們一馬，下不為例”。
最可悲的還是星期一，我們又沒拿到流動紅旗，李老師早上的臉還是艷陽高照，開完晨會就變得電閃雷鳴了，我們值日生都躲在桌子下自言自語地說：“完蛋了，完蛋了，咱們的班長，咱們的榮譽要離開我們了，怎么辦，怎么辦……。”上課鈴響了，李老師走了進來，只見她夾著一本書，瞪著眼睛，仿佛在說：“叫你們管，不管，這回你們班干部都要下崗了”。告訴你，逃得過初一，躲不過十五。”果不出所料，李老師走到講臺上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班長都站起來！”我們雙腿顫抖地站了起來，李老師接著喊：“你看，你們這些班干部平時不以身作責，所謂上梁不正下梁歪，今天都要下崗，這班也太亂了，我也不愿管你們了……。”就這樣在老師的斥責聲中，一節課的時間從手指縫中溜走了。
不過李老師也有溫柔的時候，有一次，我摔了一跤，李老師看見了，趕緊跑過來，把我扶起，并對我說“下次小心一點，不要急不要跑，要不摔傷了麻煩就大了，還問我哪里摔痛摔傷了沒有，”那時老師的眼中充滿了慈愛。
這就是我的老師，一個既嚴厲，又溫柔的老師。
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