偷當(dāng)老師
家人們一掃而光，就我一個人在家。
我終于可以正大光明的當(dāng)老師了。我拿出我的布偶，小熊和小兔，還有芭比娃娃和小豬佩奇，讓它們每人坐在板凳上，我拿出粉筆和小黑板，把小黑板掛在墻上，我精心策劃課程表。
第一節(jié)語文課，我在黑板上畫了田字格，哈哈，想不到我也能當(dāng)老師，想像著我和我們趙老師一樣站在講臺上是多么神奇呀！嘿嘿！正當(dāng)我得意洋洋的時候，聽到一陣腳步聲，咔，咔，咔，是高跟鞋的聲音，是媽媽回來了，我手忙腳亂的把東西藏起來。一會聽聽高跟鞋的聲音消失了，啊哦，原來是樓上的那位阿姨回來了。嚇?biāo)辣緦殞毩耍伎彀驯緦殞毜男慕o嚇出來了，虛驚一場。接著上課，我在畫了田字格里寫了字和拼音，一本正經(jīng)的給它們上著課。我用溫柔的`聲音說：“小熊你來讀讀這是什么字？”我怕被人聽到，又捏著嗓子說：“這是田字”千萬不能有人聽到，要不然還以為我家又多了一個孩子。下課，一聲令下。我扶著小兔和小熊舉了個躬，想象著和我們下課一樣給老師鞠躬。
下課時間，把電視打開讓它們看。我把黑板上的字擦擦，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。在黑板上寫了一加一等幾，又畫了一個蘋果加一個蘋果。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，請大家安靜，我模仿著趙老師上課時的語氣說話。我叫它們過來，他們臉上一副不情愿的樣子，小樣，跟我斗。我把電視關(guān)了它們還坐那不動，你們呀你們能不能給我掙點氣呀！看多了電視對眼睛不好，還會近視。我把它們幾個小家伙抱過去放在板凳上聽我上課。說：“你們誰表現(xiàn)好給誰發(fā)棒棒糖�！彼鼈兞⒖逃杏貌煌甑木耦^。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我指著黑板上的題說：“誰上來回答問題�！毙⌒艿氖峙e的老高�！靶⌒苣阏f三個一加到一起是多少？”小熊吱吱嗚嗚的沒答上來。小兔搶答了，等于三。我獎勵小兔了一個棒棒糖。課正上的激烈的時候，又聽到了咔咔咔的腳步聲，該不會是媽媽回來了吧！天靈靈地靈靈，蘿卜白菜都顯靈，不是媽媽，不是媽媽，我聽到了開門聲，我閃電一般的速度，把黑板一藏，粉筆一扔，不知道扔哪了？你這個粉筆是不是嫌棄我，老師當(dāng)?shù)牟缓�？哼，我才不想要你呢！我立刻把電視開開，假裝什么都不知道。媽媽進(jìn)屋子說：“怎么回事啊，凳子擺放的整整齊齊。”我地說吱吱嗚嗚：“剛剛朋友來了。”
唉呀媽呀好險呀！差點被查出來了，不過這次當(dāng)老師我很高興。
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