“偷”書作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的“偷”書作文，歡迎閱讀與收藏。

“偷”書作文1

　　一天，媽媽給我買了一本書叫《X》。

　　當(dāng)天晚上，我正在床上看書，那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。這時(shí)門被打開了，是爸爸。我迅速把書藏起來(lái)，如果讓他發(fā)現(xiàn)我看書看得這么晚，那還了得！但最后還是被他找到了。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“夏玉燁同志，現(xiàn)在是豐惠時(shí)間九點(diǎn)三十六分，你居然還在看書，你明天上不上學(xué)了？書暫時(shí)我沒(méi)收了。”說(shuō)完，他拿過(guò)書回房間了，我非常沮喪。

　　躺在床上，我怎么也睡不著，不由得想象著書中驚險(xiǎn)的情節(jié)：當(dāng)時(shí)書中的主人公正走在花園的長(zhǎng)廊上走著，這時(shí)燈泡開始閃光，然后突然一片漆黑，主人公回頭一看······我決定把書偷回來(lái)。

　　可我又想：“萬(wàn)一被爸爸發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？”但我太想知道結(jié)局了。到底是什么原因一片漆黑呢？后面又會(huì)發(fā)生什么呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。再說(shuō)只有兩頁(yè)了，我一定要把書偷回來(lái)。反正是偷書，不是偷東西？于是我拿上小手電筒悄悄地走進(jìn)爸爸的房間。

　　我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，只聽咔嚓一聲，我嚇了一跳。我屏息靜聽，只聽爸爸均勻的打呼聲，于是我踮著腳尖走進(jìn)去，打開手電筒，開始找起來(lái)，找了半天，怎么也找不到，急死我了。正在這時(shí)，爸爸翻了個(gè)身，書角從爸爸枕頭下露出來(lái)，啊！原來(lái)在這里。你說(shuō)放哪不好呢，偏偏放枕頭下。我慢慢地將書抽出來(lái)，這時(shí)爸爸突然伸了一下胳膊，我的心一下子提到了嗓子眼。值得慶幸的是，他還在熟睡。我趕緊溜回了自己的房間。啊，真險(xiǎn)呢！

“偷”書作文2

　　“哎，我什么時(shí)候才能看上啊！”你知道我怎么了嗎？這《女生日記》把我害慘了！

　　《女生日記》是我后桌借我的，可偏偏要出黑板報(bào)，哎！終于出完了,我一骨碌地沖到座位“吃”了起來(lái)。“哎，他可真自私！”“她的媽媽真是一個(gè)善解人意的人。”“她這個(gè)人可真熱心。”……我一邊“吃”著美味的書，一邊叨叨。我已經(jīng)跟著作者的步履進(jìn)入了另一個(gè)世界，如歷其境。

　　“她可真惹人憐愛(ài)。”我看得太入迷了，連最喜歡的自習(xí)課的鈴聲響了都不知道。“老師來(lái)了！老師來(lái)了！快收起來(lái)！”什么？老師來(lái)了？我嚇得一哆嗦，急忙胡亂地把書塞進(jìn)課桌，假裝認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。可是我的腦子就是不聽使喚：她的爸爸媽媽離婚了嗎？她會(huì)不會(huì)處理這件事呢？她會(huì)不會(huì)開心起來(lái)呢？……老師要出去上個(gè)廁所，前腳還沒(méi)邁出去呢，我就趕緊拿出來(lái)繼續(xù)細(xì)細(xì)品味。老師回來(lái)了，可我還是一丁點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，被老師提醒了一下，怎么辦呢？難道我就要和我親愛(ài)的書說(shuō)“拜拜”了嗎？

　　嘻嘻，這可難不倒我這個(gè)書蟲，放在課桌底下看唄，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我這個(gè)“多管閑事”的同桌“威脅”我：“還不寫作業(yè)？小心我告訴老師！”我只好嘟著嘴，不情愿地收起來(lái)，寫起作業(yè)來(lái)。很快，我又有了新主意。我故意把筆掉到地上，再把書放在地上，然后裝著去撿筆，嘴里還叨叨：“這怎么老掉啊！”

　　正當(dāng)我絞盡腦汁想著第三種方法時(shí)，下課鈴響了，哦耶！我可以隨心所欲地看書了！不過(guò)，我會(huì)努力控制自己，不在上課時(shí)間看書。

“偷”書作文3

　　記得那天晚上，晚自習(xí)第二節(jié)下課時(shí)，我還在全神貫注地看書，可是被一陣歡呼聲＂叫醒＂了，喔下課了，這節(jié)課怎么這么快呀！我又不想跟我喜歡的書《查理九世》說(shuō)再見，于是我腦子里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子那就是帶到寢室去看，我又開心又懼怕，開心的是可以看書，懼怕的是可能被阿姨或哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，如果被發(fā)現(xiàn)書可是會(huì)被沒(méi)收。我懷著僥幸的心理把書帶到了寢室，小心翼翼地藏到枕頭下面就去刷牙了。

　　回來(lái)后第一件事就是去看書還在不在，而后再睡。關(guān)燈后我蓋上被子突然想到……完了！完了！沒(méi)燈了還怎么看呀！突然我的手表響了，頓時(shí)我想到了手表可以發(fā)出微光，雖然很暗，時(shí)間也很短暫，但還是可以看幾個(gè)字。光的問(wèn)題解決了，但是翻書時(shí)還是有聲音的必須要小心。躲在被窩里很悶熱。

　　如果這些都做到了其他就都沒(méi)問(wèn)題了。我像一個(gè)偷吃的`小孩，小心不能被發(fā)現(xiàn)，打開書，按手表的左上角手表就會(huì)發(fā)光，我就借這個(gè)光看書，一聽到周圍有腳步聲就把燈光滅了，身體壓在書上裝睡。手表要不停地按，手上都有一道深深的紅印子了。而且悶熱悶熱的。當(dāng)時(shí)我也免不了會(huì)做白日夢(mèng)：外面在發(fā)煙花，她們應(yīng)該不會(huì)聽到我翻書的聲音，看看手上又深又紅的印子，心想如果有把小手電筒我的手也不會(huì)這樣痛了。

　　就算沒(méi)有手電筒，就算手很痛，我還要好好看書，因?yàn)楦`讀記里面有句話說(shuō)得好，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。不過(guò)楊老師還加了一句，也是在愛(ài)中長(zhǎng)大的！

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