【薦】我想成為一名教師作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我想成為一名教師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想成為一名教師作文1

　　在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫生；有的想成為一名會計；有的想成為一名導游……然而，我想成為一名教師。

　　我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。

　　其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級里，一次又一次地絕望，是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

　　我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要為我的理想而努力奮斗。

我想成為一名教師作文2

　　我現在是一位平凡的四年級小學生，我長大想成為一名優秀的老師。

　　如果我是一名老師，我會把我的學生教得每次考試都是名列前茅;如果我是一名老師，我會給我的學生布置很少的作業，讓他們天天開心，天天輕松。

　　如果我是一名老師，我不會對他們的要求特別高，可以讓他們帶好吃的、玩具;可以讓他們隨便玩什么游戲，滿足他們的的要求。

　　如果我是一名老師，他們的作業沒有完成，上課遲到等，我不會說他們，甚至不會批評他們，我會讓他們上學永遠輕松。

　　如果我有多余的課，我就會帶他們在操場上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，讓他們永遠快樂。

　　如果我是一名老師，我的學生問我什么題，我都會回答他們。

　　如果我是一名這樣的優秀的老師，那我就應該現在好好學習。

我想成為一名教師作文3

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的'財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不只是一個美好的夢。

我想成為一名教師作文4

　　老師，這是一個多么神圣的職業啊，它能教給學生很多知識，也能教會學生人生的真諦。因此，我想成為一名教師。

　　在課堂上，如果我發現我的學生在玩把戲或說一些小事，我不會生氣。我會問全班同學。學生和家長努力工作賺錢供我們上學。因此，我們必須在課堂上認真聽講，努力學習，用優異的成績回報父母。其實，我說這句話主要是警告我的同學。如果他不聽，他還是會做出一些小舉動，我會當眾點名讓他記住他不能再這樣做了。

　　在課間的十分鐘里，我會和我的學生一起玩，這樣我就可以成為他們的朋友。

　　當我發現我的一個學生心情不好的時候，我會主動給他兩塊糖吃，然后給他講一些有趣的笑話。這樣，他的情緒自然好轉了。

　　如果我想成為一名老師，我必須從現在開始努力學習。只有這樣，我才能成為一名名副其實的好老師，在我的成長過程中深受學生的喜愛。

我想成為一名教師作文5

　　在我們每個人的心中都有自己的理想，有的想成為一名醫生；有的想成為一名會記；有的想成為一名導游，……然而我想我想成為一名教師。

　　我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按自己的意愿。因為我很想體驗一下:為什么語文老師只教了我們一年的語文，對我的影響性是如此的深，甚至是讓我為了他給我的目標而努力學好語文，對他給我的目標執著的追求。我也很想體驗，一下為什么老師永遠是那么無私、那么偉大？把自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切，一切的疑問向我沖來。，讓我真的很想長為一名教師，回答我心中的疑問。

　　其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級里，一次又一次的絕望，是五年級的語文老師一次又一次的幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要向五年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

　　我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，我在五年級的這一年里，我要爭分奪秒的爭取時間來學習，要為我的理想而努力奮斗。

我想成為一名教師作文6

　　每個人都有自己的童年，都會有一個不同的夢想，有的想當威武的軍人，保衛祖國;有的想當知識淵博的科學家，探究奧秘。但是，我的夢想是當一名教書育人的老師。

　　在我小時候的記憶里，幼兒園的老師就像我們的媽媽，管著我們吃、喝、玩、樂，讓我們每個人都健健康康、快快樂樂地成長。

　　等我上了小學，來到這個新的環境里，是老師教給我們知識，教導我們如何做人、如何做事，給我們傳播那些更加廣闊的知識。但我們坐在明亮的教室聽講時，是老師孜孜不倦地把知識傳授給我們。當我們不小心犯了錯誤的時候，是老師耐心地批評教育，指引我們做一個正直、善良的人。使我們在成長的道路上汲取營養，少走彎路。

　　老師啊老師，您是辛勤的園丁，像蠟燭一樣，不斷地燃燒自己，照亮了別人。

　　我要刻苦學習，將來也做一名光榮的人民教師。

我想成為一名教師作文7

　　我們每個人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫生。有些人想成為一名會計。有些人想成為一名導游，然而，我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優秀，但只要按照我自己的意愿。

　　因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，但對我的影響卻如此之深？甚至讓我為她給我的目標好好學習中文，并堅持不懈地追求她給我的目標。我也想體驗為什么老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣沖向我，讓我真的想成為一名老師，回答我心中的問題。

　　事實上，我想成為一名教師不僅因為這一系列的問題，還因為我在一個非常差的班級里一次又一次地絕望。是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學習。因此，我非常想成為一名教師，并盡我所能鼓勵一些在差的班級努力學習的學生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅強、勇敢和堅持，就像八年級的語文老師教我的那樣。

　　因為這些持續的原因，我想成為一名教師。因此，在今年的第三年，我會爭分奪秒地學習，為我的理想而奮斗。