老師對(duì)不起優(yōu)秀作文700字

時(shí)間：2021-05-21 14:59:02 老師我要投稿

　　樹(shù)葉的茂盛，來(lái)自于大地的呵護(hù)，樹(shù)葉以最后的生命擁抱大地，作為回報(bào)；荷花的美麗，來(lái)自于夏日的考驗(yàn)，荷花把自己埋藏在地下的果實(shí)獻(xiàn)出給夏天，作為回報(bào)；梅花的美麗，來(lái)自于冬日的考驗(yàn)，梅花以自己最美的那刻陪伴著冬天，作為回報(bào)；我們的知識(shí)，來(lái)自于老師的汗水，而我們卻與老師作對(duì)，以顯示自己的聰明、能干。對(duì)此，我們想對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起。

老師對(duì)不起優(yōu)秀作文700字

　　你來(lái)到我們學(xué)校，上我們初二的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，你認(rèn)真的.讀著課。而我們一點(diǎn)都不習(xí)慣，因?yàn)樵瓉?lái)張老師教我們語(yǔ)文，都會(huì)講一些他小時(shí)候的趣事，而你卻一直講著書(shū)上的內(nèi)容。我們就開(kāi)始在下面講話，或者是看到你走到我們面前時(shí)，我們故意問(wèn)同桌，你喜歡他上課還是喜歡張老師上課，同桌則說(shuō)喜歡張老師上課，故意讓你聽(tīng)到。你輕輕的拍打著桌子，說(shuō)安靜。接著你又開(kāi)始講課。鈴聲響了，你說(shuō)，我知道你們不習(xí)慣聽(tīng)我的課，時(shí)間久了，你們會(huì)習(xí)慣的。

　　時(shí)間一久，我們發(fā)現(xiàn)，你每次上課時(shí)，都會(huì)用手按在桌子的一角。我們?cè)谀阋险n的那時(shí)，拿著黑筆在你按的桌子的那角，使勁的畫(huà)，看見(jiàn)你從辦公室出來(lái)的時(shí)候，馬上回到座位，拿一本書(shū)假裝的讀著。你一進(jìn)來(lái)就用手按住桌子的那角，我們哄堂大笑，邊笑邊用手指著你的手，說(shuō):“你的手好黑呀！”你把手一看，說(shuō)了一聲安靜，然后接著講課了。

　　半期考試后。我們說(shuō)，老師，你看我們從星期三考到現(xiàn)在才停，我們已經(jīng)腰酸背疼的，你就現(xiàn)在上課，我們也聽(tīng)不進(jìn)去，講了當(dāng)白講。我說(shuō)，還不如給我們講故事，或講你小時(shí)候的事。你說(shuō)，我給你們講作文。你開(kāi)始讀一篇叫做《快樂(lè)的中秋節(jié)》的文章，一講完，我們都說(shuō)，這個(gè)故事是編的。你什么也沒(méi)說(shuō)，又接著講下一個(gè)故事。

　　有一次晚自習(xí)，你來(lái)到教室，我們都大聲嚷著，不是你的課！不是你的課！不是你的課！你說(shuō)，歷史老師沒(méi)來(lái)，這節(jié)課，我來(lái)上。我們又嚷著，每次你下課也占，歷史老師的課，你也占！你好不好意思？你只說(shuō)了一聲，這節(jié)課自習(xí)，也可以做歷史，也可以做語(yǔ)文。

　　老師，我們想對(duì)你說(shuō)聲，對(duì)不起。請(qǐng)你原諒我們的錯(cuò)誤吧！相信我們一定會(huì)改正的！相信我們會(huì)成為最好的朋友！

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