老師的作文

時間：2022-05-12 16:35:53 老師我要投稿

關(guān)于老師的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老師的作文(合集15篇)

關(guān)于老師的作文1

　　她像一只春蠶，吐盡了絲結(jié)成了繭；她像一段蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。我們班就有這樣一位對我們認真負責的語文老師——姜老師。

　　姜老師，今年五年級剛接我們班的。剛接我們班時，我們班散散漫漫，不管上什么課都是扭來扭去，成績也不好。老師得知后就天天訓(xùn)練我們，不讓我們下課練站、練坐。練聽講。連練了一個星期，我們的進步明顯，起碼能專心聽講了。

　　在這一個星期里，誰也不知道老師的辛苦，至還責怪老師，但是，如今我們有了很大的進步，都紛紛感謝老師。

　　老師，我想對您說：不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。

關(guān)于老師的作文2

　　老師，一個多么悅耳的名稱，一個多么神圣的職位。是她們，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們懂得了更多的道理，她們是我們打開知識寶庫的金鑰匙。

　　老師像園丁，細心地培養(yǎng)著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長；

　　老師像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路；

　　老師像桑樹，默默奉獻，不求索取，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；

　　老師像

　　老師，我要贊美你們！贊美你們的辛勤；贊美你們的無私；贊美你們?yōu)樽鎳幕ǘ涓冻龅囊磺校?/p>

關(guān)于老師的作文3

　　我的同桌孫威非常淘氣，經(jīng)常欺負我。

　　一天下午上音樂課，他無緣無故踩腫了我的腳。我的腳越來越疼了，那是一鉆心的疼痛。我哭了起來。

　　這時候，周注意到了我，她親切地問我：“你怎么了？怎么哭了？”我一邊擦眼淚一邊告訴了事情的全部。于是，老師急忙查看我的腳。她“呀”的輕輕叫了一句，心疼地問我：“很疼吧？忍忍，老師送你去醫(yī)務(wù)室。還有那個孫威，老師會批評他的。”我的心溫暖起來。

　　我抬抬頭，看看老師——她的眼睛里，好多溫柔。我突然覺得，老師好美。

關(guān)于老師的作文4

　　老師像一盞明燈，在讀書的時候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識傳授給我們。教師有非常多的愛還等著我們?nèi)ゴ蜷_感受。

　　比如說：“ 老師在課上講課，同學(xué)們在底下說話，老師就會來給我們改正錯誤。”這就叫愛。還有我們在課上的作業(yè)沒有完成，就抽出中午的時間來讓我們寫完。有時中午孫老師看班，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學(xué)唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時間。

　　老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個人都要有感恩的心，好好學(xué)習(xí)，回報老師的愛！

關(guān)于老師的作文5

　　月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您——老師!

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現(xiàn)出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。

　　不管一個人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住是老師為他播下最初的種子。

　　原定的汗水，在綠葉上發(fā)光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

關(guān)于老師的作文6

　　老師，是一位辛勤的園丁教會我們唱歌.寫字

　　教會我們怎樣正確做題

　　他把自己心血的種子撒播在我們的身上

　　老師，是一個崇高的人

　　他好比一輪太陽

　　照亮我們前進的方向

　　引領(lǐng)我們走入正確的道路

　　老師，是愛的化身

　　他告訴我們，人的一生中愛心也很重要

　　還說，有愛心的人是個心靈美的人

　　老師，是道德的典范

　　他告訴我們，要孝敬長輩

　　他說，善待老人就是善待明天的自己

　　老師，是知識的傳播者

　　他好比雪天的火炭

　　給我們講一些小寓言

　　使我們明白大道理

　　老師，人類靈魂的工程師！

　　是那么的無私！

　　老師，謝謝您！

關(guān)于老師的作文7

　　老師，像一盞燈，照亮了我們，我們要學(xué)會感恩老師。

　　如果有同學(xué)不寫作業(yè)，老師就會批評他們一頓，讓他們把作業(yè)寫兩遍，不過我知道老師是為我們好。

　　有一次，老師讓我們寫熟悉的一個人，為了讓我們會寫給我們讀了4個關(guān)于熟悉的一個人的作文。

　　還有一次，我們的作文寫得不好，老師非常生氣就讓我們第二天回去修改，然后交上去，星期五，我的作文合格了，就往大作文本上抄了。

　　老師對我們嚴格要求是為我們好，以后我一定要尊敬我們的老師，做個好孩子。

關(guān)于老師的作文8

　　假如你們是初生的幼蠶，我就是碧綠的菜園；愿嫩葉將你們滋養(yǎng)得很健壯，成熟后，吐出潔白的絲。假如你們是翱翔的雄鷹，我就是廣闊的天空；愿藍天將你們的羽翼豐滿，去追去春風，鮮花和柳岸。假如你們是勇敢的登山隊員，我就是那一級一級的臺階；愿你們能踏著我堅實的臂膀，去征服世間所有的山峰。假如你們是在譜寫未來的樂章，我就是讓你們試譜的琴鍵；那旋律可以雄壯，也可以委婉。但，切不可以有彷徨和哀嘆。

關(guān)于老師的作文9

　　這個故事講了一個孩子上不起學(xué)，老師不但幫助他上學(xué)，還給了他一些本子，孩子則發(fā)誓要認真學(xué)習(xí)。

　　從這個故事中，我看到了學(xué)生為了不辜負老師的希望，要成為一個有用的人，所以努力、認真地學(xué)習(xí)，也看到了老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護。我要像那個學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，也希望天下能有更多像老師那樣的人。這樣，我們的世界將會更美好、更和諧。

關(guān)于老師的作文10

　　新學(xué)期開始了，大家都分班了吧。當然，也會有新的老師擔任教你。

　　我也有了新老師，我在五二班，語文老師是孫老師，孫老師特別嚴格，要求嚴厲，孫老師年輕，大概三十幾吧！數(shù)學(xué)老師是耿老師，是男老師，智商超高，還送過高三到畢業(yè)呢！耿老師還會打籃球，戴著一副眼鏡。英語老師是Miss張，就是張老師，是特別嚴厲，有一次，我們上英語課時，老師在講課，下面有人在說話，張老師一下就把書甩了出去，砸在了講話的同學(xué)臉上。

　　新學(xué)期也要好好學(xué)習(xí)，給老師留下一個好印象。

關(guān)于老師的作文11

　　星期天，爸爸媽媽帶我去跳舞。跳舞的時候，我不小心，在做倒立動作時摔到了。我痛極了，可還是堅持爬起來做完這個動作。這時，跳舞唐老師走過來對我說“你真勇敢。”

　　我心里美滋滋的。老師的愛給了我最大的勇氣。

關(guān)于老師的作文12

　　我的啞巴老師就是“字典”。

　　這個啞巴老師可是我們的'好幫手。它擁有中國全部的文字。不論什么字，你向啞巴老師問，啞巴老師一定會“回答”你的。

　　啞巴老師可以幫我們解釋句詞，幫我們讀會字的正確讀音，還能查組詞、造句。

　　我喜歡我家的啞巴老師！

關(guān)于老師的作文13

　　馬上就要面臨我們?nèi)松泻苤匾囊粓隹荚嚵耍刻煸趯W(xué)校里，老師不止一次的提醒我們要意識到考試的重要性，要我們提起精神迎戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在每天上學(xué)，班上的氣氛就像是在打仗一樣，老師為了讓我們更有好好復(fù)習(xí)的氣氛，就在班上扯上了寫有勵志句子的橫幅，紅艷艷的好幾條，掛在班上的四個角落里。每次一進班，我都會感到有一種莫名的壓力，不知道是老師的這些橫幅起了作用，還是我的內(nèi)心面臨考試的時候不鎮(zhèn)定。

　　老師給我們的壓力除了這些表面的，還有那些在課堂上講課的時候，時不時的會說一些成績不好的同學(xué)的例子，然后旁敲側(cè)擊的告訴我們一定要考好。

　　現(xiàn)在我唯一的想法，就是一心一意的好好復(fù)習(xí)，好好考試，結(jié)束這段沉悶的時間。