作文： 我中老師彩啦

　　本人處了個好位置：天時，在墻邊后數(shù)處，為軍事之要地；地利，前方戰(zhàn)友膀大肩寬，為最佳之盾牌；人和，四方親友團眾多，屬鬧區(qū)。因此，本人快活矣，任他老師喃喃念咒我等自由無憂。

　　可惜啊，好竟不長，他老師居然回找到我這么個隱秘地方？真另我佩服之。怎么辦，此時我心里什么滋味都有，真恨自己為什么不張兩個腦袋，一個學，一個玩。唉，當務之急是趕快回答上來問題。唉，不怕您笑話，我連講哪道提都不知道，從何答起呢？暈！再看下面，一片騷動，怎么辦？看看老師希望的目光，我恨不得鉆地里“恩......”我還在吱吱嗚嗚。老師馬上就要晴轉(zhuǎn)多云了，大家見情勢不好，便開始吹風了。真暈，四面八方的親友團竟搞出十幾種答案，怎么辦？

　　天哪，上帝天使雷公電母嫦娥玉兔誰來救救我啊？認了就選他了，我們班學習較好的一位。生死在此一搏！我硬著頭皮把他的答案說了出來。等待著老師的“自制彩虹”的洗禮。可過了好久，也沒聽到老師那獅吼，睜開眼，原來老師正在結(jié)實我的答案。我當時什么都沒聽，耳朵在轟轟地響。

　　老師讓我坐下了，我的臉還發(fā)著燒。后來同桌說老師夸我了，讓我們跟你學。跟我學？學我上課不聽講？學我惹老師生氣？

　　天，我再也不敢了。要知道中老師的彩很不好受啊！

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