實(shí)用的快樂的五一的作文[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂的五一的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂的五一的作文 篇1

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)。

　　我和媽媽帶著高興的心情乘上了爸爸開的汽車到九仙山旅游。中午很熱，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，云也躲起來(lái)了。太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地掛在空中燒灼著青草。但不知怎的，我卻一點(diǎn)兒也沒感到熱。

　　一路上，清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人趕到心曠神怡。山上的杜鵑花把青山打扮得像漂亮的小姑娘。

　　快要到了池水，太陽(yáng)漸漸地的消失了，天也慢慢地黑了，突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天象要塌下來(lái)，接著，下起了傾盆大雨，天像要把整個(gè)地球淹沒似的。

　　雨越下越大，我們不能上去了，只好回國(guó)寶老家。一到那兒，奶奶和爺爺見到我們回來(lái)格外地高興，連小狗也很高興，汪汪汪直叫著，像是在迎接我們呢。

　　天黑了，奶奶為我們zhu了可口的飯菜，吃完了飯，爸爸和媽媽跟他們聊聊天，敘敘舊，大家十分開心。如果能常常回來(lái)跟他們老人家在一起多好哇！

　　今年的`五一勞動(dòng)節(jié)真快樂！

快樂的五一的作文 篇2

　　五一到了，為了讓我緊張的學(xué)習(xí)得到放松，我們?nèi)�家�(guī)П砀纭⒈淼芤黄瘃{車去櫻桃溝玩，走到半路下起了小雨，因游客較多堵車，沒到地方我們就下車步行，感覺天氣很冷，我和表哥、表弟邊跑步邊打鬧，覺得暖和多了。

　　到了地方，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹上櫻桃很多但還不成熟就沒摘，接下來(lái)就玩了過山車和龍船，我們都穿上救生衣坐上電動(dòng)龍船，可是劃得很慢，我就用手劃水幫它前進(jìn)，表哥的船開得快，不一會(huì)兒就追上了我們，他們故意撞我們的船并向我撩水，我也不讓著他們，你來(lái)我去的互相撩水攻擊，像打水仗一樣，水很涼但是我們也不怕，玩得可開心了。不知不覺天快黑了，才依依不舍的`離開了櫻桃溝。

　　回去的路上，我回頭望著那片樹林想:這里的風(fēng)景可真美呀！外面很少見的小鳥也在這里自由飛翔。希望這里的人們不要隨意破壞這里的環(huán)境，等有一天我長(zhǎng)大了，每逢植樹節(jié)就會(huì)來(lái)這里栽上幾顆櫻桃樹，讓它開花結(jié)果，吃上自己的勞動(dòng)果實(shí)會(huì)更香更甜。

快樂的五一的作文 篇3

　　現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸澆了一回花。

　　“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽見一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對(duì)爸爸說：“爸，我來(lái)幫你澆花吧？”爸爸說：“你會(huì)嗎？”我不假思索地說：“這么簡(jiǎn)單，有什么不會(huì)的。”說完我搶過爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來(lái)，爸爸一看不妙，立刻搶了過來(lái)，說：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說：“那你說怎么澆？”

　　只見爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說：“我來(lái)教你，你也可以的。”

　　爸爸說：“剛才澆過水了，現(xiàn)在開始清洗葉子了。”只見他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會(huì)變慢的！

　　時(shí)間不知不覺地過去了，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，顯得格外美麗，在陽(yáng)光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來(lái)了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應(yīng)了“鳥語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀！

　　勞動(dòng)乃是心靈的`鏡子，如果你愛勞動(dòng)，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說明你是一個(gè)心靈十分純凈的人，這樣你何樂而不為呢?

　　老師點(diǎn)評(píng)：五一勞動(dòng)節(jié)，孩子懂得通過勞動(dòng)獲得快樂，真是很難得。作者親歷了澆花的過程才能把每個(gè)動(dòng)作寫得細(xì)致入微，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，感悟到了環(huán)境之美，更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。

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