勞動的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勞動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術品。這是藝術產生于勞動的最直接的證明。
勞動的內容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。
辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。
這些事例也證明，藝術起源于勞動。
勞動者在勞動中除了產生樂趣與美感，也會產生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作�！蓖嘎冻鰟趧诱邇刃牡牟粷M，甚至是憤怒�！皯嵟鲈娙恕�，憤怒是由于勞動分配不公引起的。
有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發悲憫情懷，進而產生創作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農，已經是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。
關于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認為，先有勞動。
勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數不勝數的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。
勞動的作文 篇2
這幾天來，我發現班上出了幾件事：大家座位下面的紙，一會兒就不見了；講桌上東西放得很亂，第二天就又變得一塵不染，干凈、漂亮……這些事好像是破不了的“案”，一件接著一件。這個“無名英雄”到底是誰呢？為此我“偵察”了一番。
這天，我早早地來到了學校，踏著輕巧的步子，走上了學校的走廊，透過窗戶，向內張望：只見一個人，正弓著腰，背對著我，他是誰？他在干什么呢？心中產生了疑問。可能，這就是我們班的那位“無名英雄”吧，我這樣猜想。這時，那人直起身子，回過頭，向我這邊望來，我趕忙往下一蹲，但仍然在看著他。他身體稍胖，圓圓的臉上有一對粗眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子下面有一張和五官十分相稱的嘴。哦！原來他是我們班的'勞動委員張布衣呀！他正在撿紙屑呢！頓時，我的心里暖洋洋的，原來這應“無名英雄”就是他呀！我想：“真不愧是婆們的勞動委員，如果大家都像張布衣那樣，教室和學校里真不知道有多么干凈！走進教室，這時班上又來了好幾個同學了，大家都在撿紙，整理環境。我被他們感染了，走到我的座位旁，彎下腰，也撿起了一片片紙屑。
事后，我又在橡皮上寫下了“積極勞動”四個宇，同時也把這個堅定的信念深深地刻在了我的心上。
勞動的作文 篇3
星期五媽媽下班回來后，看見滿地都是灰塵，還有許多零食碎屑。媽媽搖搖頭，然后拿起掃把，立刻掃了起來。突然，媽媽想起應該做飯了，就把任務交給我。我正津津有味地看著電視，嘴里答應著，心里卻很不情愿。這時，爸爸回來了。我想，這下“有救”了。
爸爸很聰明，一下子就看透了我的心思，說：“我們分工合作吧，你選擇掃地還是拖地？”“你先掃，掃完我再拖地，我現在正忙著看電視呢！”我心里暗自高興，眼睛一眨不眨地盯著電視機。
爸爸脫掉工作服，拿起掃把大干起來。先掃客廳、餐廳，再掃臥室，不一會兒，爸爸就干完了。“這么快！”我很吃驚�！笆堑�，該你拖了�！蔽液懿磺樵福现p腳慢慢挪向拖把池，我還想回頭再看一眼電視，卻發現電視已經被爸爸換臺了�！皩Ｐ母赡愕陌�！”
唉！我真后悔當初選的是拖地，因為我很快就發現拖地比掃地難多了。
拖地可真難，拖把一會兒就臟了，臟一回就得去涮一回，地上粘著的黑點，我花了九牛二虎之力，拖了好幾遍，它才依依不舍地松開了緊抓在地上的雙手。
當我干完時，我感到身體累癱了，胳膊也酸酸的。這時我才發現，拖地耗費的時間是爸爸掃地時間的兩倍。再一瞧爸爸，他正對著我偷偷地樂呢！
媽媽從廚房里出來了，看到我和爸爸的杰作，直夸我們能干。這時，我再一看打掃過的地面，果然光潔如新，幾乎可以照出人影了。
通過這次家務勞動，我感覺到媽媽平時可真辛苦。只有自己親身去體驗，才體會到勞動成果的來之不易，同時也給我帶來了快樂。
勞動的作文 篇4
今天下午我們來到鄉下奶奶家。奶奶家房子剛造好，院子里還剩下一堆沙土未填進一旁挖掉的泥地里。
媽媽說：我們來把這堆沙搬進去吧！＂＂嗯�。⑽液桶职侄纪饬�。只見爸爸到房內找來三根鐵鍬，給我和媽媽。我仔細端詳著手中這個大家伙，柄頭粗粗壯壯的，活像一條有力的腿；頂端呈半圓形，豎起來，越高的地方越尖。我試了試：先用兩手握住鍬柄，使勁兒戳向沙土山，不一會兒勺子似的鐵鍬上就堆滿了沙子乘客們，在＂飛機＂上動來動去。應該是興奮異常了吧，在我把鐵鍬轉移到土坑上方時，有些＂乘客＂一不小心空降了，在地上焦急地等待著，跟地上的弟兄們組成一個沙團，等越來越多的乘客掉下來，沙團就可以越來越壯大，飛機就能發現了。我再把這個沙團運到土坑里。
來回運了幾次后，我感到有些力不從心，手中的鐵鍬像灌了鉛似的沉重無比，能運送的沙子也越來越少。于是我不得不休息了。后來，爸爸媽媽也累了，老是這樣也不行，爸爸就推來一輛手推車。他先把手推車里的筐翻倒過來，讓我去拿鋤頭，把沙土劃進筐里。將近劃了一半，再翻正過來，用鐵鍬鏟，鏟了滿滿一筐后，就推到坑旁邊，倒進去。我突然想試推一下手推車，就干了。先把它翻轉過來，我用盡吃奶的力氣才做好。推它，我又費了很大的勁兒。結果，在推到一半時就翻車了，掉了很多沙土。唉，誰叫我力量不夠呢!
工夫不負有心人，雖然這次搬土把我的手磨得火辣辣的疼，但看著自己的勞動成果，心里比吃了蜜糖還要高興。
勞動的作文 篇5
今天是五一，天氣很好，爸爸媽媽都不上班，我們一家三口去紫沙岙洗衣服。我們騎著車出發了，沿途的風光好美啊！有高高的山、青青的草、碧綠碧綠的莊稼，一路上鳥伴著我唱歌，空氣里散發著野花的香氣，讓我們心曠神怡。
一會兒，我們來到了一條小溪旁，涓涓流動的溪水清澈見底。水里的石頭可多了！有紅的、黃的、綠的，顏色五彩斑爛。小溪邊上有農民伯伯鋪的用來洗衣服的石板，我們選了一塊干凈的地方開始洗衣服。爸爸媽媽洗衣服我幫他們洗鞋子。
我把大家的鞋子收集到一起，再把它們浸泡在水里，浸濕后給它們抹上肥皂，拿起刷子“唰！唰！唰”把里面的污漬洗出來，再往水里一泡，污漬就給紛紛的被沖走了。一滴滴汗水掉進清清的小溪，看著洗的白白的鞋子，我開心地笑了！爸爸媽媽也洗好了，他們給我一個蘋果，在溪水里洗干凈，吃起來特別的甜！這就是辛苦了一上午得到的回報。
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